SINH HỌC 11, CHUONG TRÌNH GIAO DUC PHO THONG 2018
Bang 15. Phân phối chương trình phần Sinh học Vi sinh vật
2.3.1. Quy trình đề tài xây dựng infographic và video
2.3.1.1. Quy trình dé tài xây dung infographie
Việc xây dựng infographic trong dạy học là một cách hiệu quá để trình bày thông tin một cách trực quan và dé hiểu cho HS. Dưới đây là một quy trình cơ bản dé xây dựng
infographic trong day học:
41
Bước 1: Xác định mục tiêu của infographic. Day có thé là truyền dat thông tin co bản về một chủ đẻ, giải thích một quy trình hoặc hiển thị dữ liệu số liệu một cách rõ
ràng.
Bước 2: Nghiên cứu và thu thập thông tin cần thiết từ các nguồn đáng tin cậy như
sách, bài báo, trang web hay bộ giáo trình. Dam bảo thông tin được sử dụng là chính
xác và phan ánh đúng chủ đề mà GV muốn truyền đạt.
Bước 3: Xác định cau trúc và cách trình bày của infographic và sắp xếp thông tin theo một cách hợp lý. Có thé sử dung các khung, biểu 46, hình anh và biểu đồ dé làm cho nội dung trở nên sinh động và dễ hiểu.
Bước 4: Thiết kế infographic băng cách sử dụng các công cụ thiết kế như Adobe Illustrator, Canva, hoặc Piktochart dé tạo ra infographic. Lựa chon mau sắc, font chữ va
hình ảnh sao cho phù hợp với nội dung và thu hút sự chú ý của HS.
Bước 5: Dánh giá và điều chỉnh sau khi hoàn thành ban thiết kế ban đầu dé đảm bảo rằng thông điệp được truyền đạt một cách hiệu quả nhất. Đảm bảo rằng mọi thứ đều dé đọc và dé hiểu.
Bước 6: Phân phối và sử dụng bang cách chia sẻ infographic với GV và HS thông qua email, trang web của lớp học, hoặc in ra dé treo trên tường trong lớp học. Dam bảo rằng GV và HS có thê dé dang truy cập va sử dụng nó trong quá trình giảng day va học
tập.
2.3.1.2. Quy trình đề tài xây dung video
Việc tao video trong day hoc là một công cụ mạnh mẽ để truyền đạt kiến thức và
kích thích sự tương tác của HS. Dưới đây là một quy trình cơ bản để xây dựng video
trong dạy học:
Bước 1: Xác định mục tiêu và đôi tượng cụ thé của video và đối tượng học sinh mà bạn muốn đến. Mục tiêu có thê là giải thích một khái niệm. hướng dẫn một kỹ nang,
hoặc thúc đây sự suy nghĩ sáng tạo và phân tích.
Bước 2: Lận kế hoạch nội dung bằng cách tạo một kế hoạch chi tiết cho nội dung của video, bao gồm cách trình bày thông tin, các ví dụ và hình anh minh họa. Phân chia nội dung thành các phần nhỏ để giữ cho video mạch lạc và dé hiểu.
42
Bước 4: Chuan bị kịch bản cho video, bao gồm lời thoại, hình ảnh va các phan trình bày. Đảm bảo rằng lời thoại được viết một cách rõ ràng, dé hiéu và phù hợp với đối tượng HS.
Bước 5: Thu thập và sản xuất nội dung. thu thập hoặc tạo ra các hình ảnh, video
và âm thanh cần thiết cho video của bạn. Sử dụng các công cụ chỉnh sửa video như
Adobe Premiere, Final Cut Pro hoặc Capcut dé tao ra video cudi cung.
Bước 6: Đánh giá và điều chỉnh video dé dam bảo rằng nó có chất lượng cao và truyền đạt thông điệp của bạn một cách rõ ràng. Dam bảo rang video có độ dai phù hợp và không quá dai dé học sinh có thé tập trung.
Bước 7: Phân phôi và sử dụng bằng cách chia sẻ video với GV và HS thông qua email, trang web của lớp học hoặc các nên tang chia sẻ video trực tuyến như YouTube.
2.3.2. Infographic và video đề tài đã tham khảo và thiết kế Dé tài đã thiết kế và tham khảo 5 infographic và 3 video sau:
43
Bảng 16. Infographic và video thiết kế, xây dựng
Yêu cầu cần đạt Kế hoạch thực hiện sản phẩm
+ Khái quát về cảm ứng ở
sinh vật
- Trinh bay được cơ chế cảm
ứng ở sinh vật (thu nhận kích - Infographic về đặc - Cơ chế cảm ứng thích, dẫn truyền kích thích, | điểm và cơ chế cảm ứng
phân tích và tông hợp, trả lời | ở sinh vật
kích thích).
- Video tự quay vẻ dạy
học kết hợp với câu hỏi
l trong video về vận động - Nêu được một số hình thức
od asc hướng động và vận động
cso. biéu hiện của cam ứng ở thực
- Các hình thức biéu hiện cảm ứng.
vật: vận động hướng động và ; 5
- Infographic mô tả về
vận động cảm ứng. ơơ oo.
vận động hướng động.
- Infographic mô tả về
vận động cảm ứng.
Infographic về các hình - Các hình thức cảm ứng ở | - Trinh bay được các hình
oo, „ thức cảm ứng ở các các nhóm động vật khác thức cảm ứng ở các nhóm
nhóm động vật khác
nhau động vật khác nhau.
nhau
- Nêu được một số bệnh do | Infographic về các bệnh
: H : Par H
thần kinh mat kha năng vận động, mat kinh khả năng cảm giác...
- Vận dụng hiểu biết về hệ than kinh dé giải thích được
44
cơ chế giảm đau khi udng va +
tiêm thuộc giảm đau.
- Đề xuất được các biện pháp bảo vệ hệ thần kinh: không lạm dụng chất kích thích;
phòng chống nghiện vả cai
nghiện các chât kích thích.
4 ôt số ví i Video + về một số dạn
- Lay được một số ví dụ minh | Video ve mot so dạng
hoạ các dạng tập tính ở động | tập tính ở động vật
; . | Vật,
- Một so dạng tập tính phô ẽ „ „ ;
biến ở động vật - Lay được v ly chứng fain
pheromone là chat được sử
dụng như những tín hiệu hóa | pheromone
học của các cá thể cùng loài.
Video về ví dụ