Chương 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN
3.5. Bốn trường hợp phạm tội của bệnh nhân chậm phát triển tâm thần
3.5.2. Hành vi hiếp dâm trẻ em
Thông tin cá nhân:
Họ và tên: Đ.A.N, 18 tuổi, nam Trình độ học vấn: lớp 5/12 Nghề nghiệp: Thất nghiệp Tình trạng hôn nhân: Độc thân Địa chỉ: Đồng Tiến – Tp Hòa Bình Kết quả trắc nghiệm trí tuệ Wais-R: 60
Kết quả kết luận của bác sỹ: Chậm phát triển tâm thần mức độ nhẹ.
Tiền sử phát triển:
Qua tài liệu, hồ sơ do cơ quan trƣng cầu cung cấp và hồ sơ bệnh án thì N là con một trong gia đình, tiền sử sản khoa bình thường, nhưng khi được 08
69
tháng bệnh nhân bị sốt cao kèm theo co giật. Từ nhỏ phát triển thể chất và trí tuệ chậm hơn với trẻ cùng lứa tuổi. Khi đang học lớp 5 thì nghỉ do đọc và viết kém (học lực yếu)
Mẹ bệnh nhân cho biết, khi cháu N đƣợc 08 tháng tuổi thì cháu bị sốt cao co giật và bị biến chứng não. Gia đình có cho cháu điều trị tại bệnh viện Nhi Thụy Điển và sau khi đỡ thì gia đình về mua thuốc ngoài cho uống. bố mẹ bệnh nhân nói rằng từ khi sinh ra cho đến nay thấy N hay ốm đau, phát triển không được bình thường như những bạn bè cùng trang lứa. Khi đến tuổi đi học thì cháu thường nghịch ngợm, phá phách, nhận thức kém, đi học đến năm lớp 5 nhƣng đọc viết không rõ nên gia đình cho nghỉ ở nhà. Khi ở nhà, N luôn nghịch ngợm, trêu chọc các em bé, ném đá vào ô tô qua đường, đốt màn nhà hàng xóm.
Gia đình đã đƣa N đi khám ở nhiều nơi và nhận đƣợc kết luận là N bị CPTTT (thiểu năng trí tuệ).
Khi tìm hiểu từ khu dân cư: tổ trưởng tổ dân phố nơi A sinh sống cho biết: A từ nhỏ đã không bình thường như những đứa trẻ khác, hay ốm đau, lớn lên đến tuổi đi học thì cũng không học được, thường xuyên đánh nhau với bạn bè lớp trên. Ném vỡ gương xe của cô giáo, ở tại tổ dân phố thì hay gây rối, đánh nhau với trẻ em khác.
Tiếp xúc với hàng xóm của bệnh nhân cho biết: N có đầu óc và trí tuệ rất kém, không bình thường, hay chơi những trò mà các bạn không bao giờ chơi nhƣ đốt màn, đồ của hàng xóm, cầm gạch đá ném vào nhà hàng xóm.
Giáo viên từng dạy N cho biết: N tiếp thu bài chậm, đọc và viết không rõ ràng, đôi lúc còn không kiểm soát đƣợc hành vi của mình, kết quả hàng năm xếp loại yếu, năm nào cũng phải thi lại. Gia đình đã đƣa N đi khám ở Trung tâm giám định y khoa tỉnh và có kết luận là A bị chậm phát triển về mặt trí tuệ.
Hồ sơ của Trung tâm giám định y khoa cũng cho biết, A đã đƣợc kết luận là bị CPTTT.
70
Hành vi phạm tội hiếp dâm trẻ em.
Quá trình phạm tội của N đƣợc mô tả lại nhƣ sau, khoảng 09 giờ 30 phút ngày 24/11/2014 N có hành vi hiếp dâm cháu Ng.T.T.H sinh năm 2010 tại nhà N ở phường Đồng Tiến, Tp Hòa Bình. Qua các bản cung mà N khai với cơ quan điều tra thì em H đến nhà N chơi, em H nằm xem phim khoảng 30 phút thì em đòi đi vệ sinh, N đƣa em H xuống nhà vệ sinh, sau khi em đi vệ sinh xong thì N kéo quần lên cho em. Sau đó N đi vệ sinh thì em H đòi đi theo, N bế em H lên rồi kéo quần em xuống và cho bộ phận sinh dục của mình vào bộ phận sinh dục của em H. Khi em H kêu thì H đƣa em H lên nhà và mình thì ra bán hàng.
Nhận định về hành vi phạm tội của bệnh nhân:
Đây là lần đầu phạm tội của N, cũng giống như trường hợp ở trên, N phạm tội mà không có sự chuẩn bị từ trước. Thậm chí N còn không nghĩ rằng hành vi của mình là phạm vào tội hiếp dâm trẻ em, ở thời điểm phạm tội thì N 16 tuổi còn em H 4 tuổi. Hành vi phạm tội của N là do hoàn cảnh thuận lợi khiến N nảy sinh ý định phạm tội vì trước đây N khai rằng N cũng đã vài lần xem những cảnh nhƣ thế này trên mạng internet. N không có ý định thực hiện hành vi phạm tội của mình đến cùng vì khi em H kêu là N từ bỏ và đƣa em lên nhà và tiếp tục bán hàng cho gia đình.
Kết quả theo dõi giám định thì trước, trong và sau khi thực hiện hành vi phạm tội, N bị bệnh CPTTT mức độ nhẹ. Theo phân loại quốc tế về bệnh lần thứ 10 năm 1992 về các rối loạn tâm thần và hành vi bệnh có mã số F70. Bệnh nhân hạn chế khả năng nhận thức và điều khiển hành vi.
Đối với N thì sự quan tâm và giám sát của gia đình là rất cần thiết khi em đang trong độ tuổi vi thành niên. Mặt khác, gia đình có vai trò quan trọng trong việc giáo dục nhằm giúp bệnh nhân tiếp thu các chuẩn mực đạo đức, pháp luật và các quy tắc ứng xử xã hội.