- Về môi trường :ô nhiễm nước, không khí
2. Về kỹ năng: Phân tích được mối quan hệ giữa QP và AN trong việc bảo vệ Tổ quốc 3 Về thái độ:
3. Về thái độ:
Xác định được trách nhiệm của HS đối với việc thực hiện chính sách quốc phòng và an ninh của Đảng và Nhà nước ta.
II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
KN phân tích so sánh, kĩ năng giải quyết vấn đề, KN trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, kĩ năng tự nhận thức
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
Thảo luận nhóm, động não, xử lí tình huống, trình bày
IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: SGK, SGV, Văn kiện ĐH Đảng IX, tranh ảnh ... V/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/Ổn định tổ chức:
2/Kiểm tra bài cũ: Thế nào là xây dựng nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc? Trách
nhiệm của bản thân em trong việc kế thừa và góp phần phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc?
3/Bài mới:
a)/Khám phá: Bảo vệ Tổ quốc là một trong hai nhiệm vụ chiến lược của sự nghiệp cách mạng ở
nước ta. Chính sách QP - AN sẽ giúp các em hiểu được nội dung của nhiệm vụ này và phải làm như thế nào để tăng cường quốc phòng - an ninh.
b)/Kết nối:
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học “Chính sách quốc phòng và an ninh
Hoạt động của thầy và trò
GV: Hướng dẫn HS thảo luận những câu hỏi sau để tìm hiểu về chính sách quốc phòng - an ninh.
-Em hiểu Chính sách quốc phòng - an ninh như thế nào?
-Vì sao trong tình hình hiện nay, chúng ta phải tăng cường quốc phòng - an ninh?
-Quốc phòng và an ninh có vai trò như thế nào?
HS: Thảo luận, trả lời các câu hỏi. GV: Kết luận phân tích thêm.
Lấy 1 số dẫn chứng về các sự kiện vụ Nguyễn
Nội dung kiến thức