Chủ đề 1: Trường học xanh

Một phần của tài liệu Xây dựng một số chủ đề học tập môn Công nghệ lớp 10 theo phương pháp Dạy học dự án (Trang 40 - 48)

4.1 Kết quả thiết kế một số bài giảng sử dụng phương pháp DHDA

4.1.1 Chủ đề 1: Trường học xanh

4.1.1.1. Thiết kế đơn vị kiến thức chuẩn.

Với chủ đề “Trường học xanh” giáo viên cho học sinh vận dụng kết hợp kiến thức của chương 1 (SGK CN10): “Trồng trọt, Lâm nghiệp đại cương” bao gồm các bài:

- Bài 7: “Một số tính chất của đất trồng.”

- Bài 12: “Đặc điểm, tính chất, kỹ thuật sử dụng của một số loại phân bón thông thường.”

- Bài 15: “Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh hại cây trồng.”

Ngoài kiến thức trong SGK, giáo viên còn cung cấp một số đơn vị kiến thức liên quan sau:

- Kiến thức về một số cây trồng thích hợp với điều kiện nhà trường.

- Một số mô hình trường học xanh.

31

4.1.1.2. Thiết kế mục tiêu dự án.

 Kiến thức:

- Xây dựng kiến thức về trồng cây xanh.

- Nêu đƣợc quy trình chăm sóc cây xanh.

- Biết sử dụng một số loại phân bón trong quá trình trồng cây trong nhà trường.

 Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm.

- Phát triển kỹ năng tƣ duy, phân tích tổng hợp.

 Thái độ:

- Hính thành ý thức bảo vệ thiên nhiên và xây dựng môi trường học tập xanh.

- Độc lập, tự giác, tự chịu trách nhiệm trước nhóm.

4.1.1.3. Thiết kế bộ câu hỏi định hướng.

Để phục vụ cho dự án “Trường học xanh”, người nghiên cứu tiến hành thiết kế bộ ba câu hỏi định hướng như sau:

Câu hỏi khái quát Câu hỏi bài học Câu hỏi nội dung Thế nào là “Trường

học xanh”?

Để xây dựng trường học xanh, chúng ta cần làm những gì?

- Đối với trường học của em thì thích hợp để trồng cây gì?

- Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh hại?

- Cách sử dụng của phân bón?

4.1.1.4. Thiết kế tiến trình dạy học dự án với chủ đề “Trường học xanh”.

Dựa trên tiến trình dạy học theo phương pháp DHDA mà người nghiên cứu đã xây dựng. Với chủ đề này, người nghiên cứu có tiến trình dạy học như sau:

32

Hình 4.1 : Sơ đồ quy trình thực hiện dự án “Trường học xanh”.

Giáo án thực hiện dạy học đƣợc thực hiện với 2 tiết dạy:

Tiết 1 Tiết 2

Hoạt động

- Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu chủ đề, đƣa ra yêu cầu đối với bài thu hoạch, cung cấp tài liệu tham khảo.

- Hoạt động 2: Phân chia nhóm và lựa chọn loại cây mà các nhóm muốn thực hiện

- Hoạt động 1: Các nhóm trình bày kế hoạch thực hiện và kết quả đạt đƣợc.

- Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm.

Nội dung cụ thể từng tiết dạy: (Phụ lục 1).

Lựa chọn chủ đề

Thành lập kế hoạch thực hiện

Thực hiện dự án

Giới thiệu sản phẩm

Đánh giá sản phẩm

Tiết 1

Học sinh thực hiện dự án ở dưới sự hướng dẫn của

giáo viên

Tiết 2

33

Học sinh thực hiện ngoài giờ lên lớp.

- Hoạt động 1: Họp nhóm, vạch lại kế hoạch làm việc cụ thể.

Địa điểm thực hiện Khuôn viên trường học

Thời gian thực hiện Khoảng 2 tháng kể từ ngày họp nhóm

Kinh phí dự kiến 300.000 VNĐ

Chuẩn bị. - Cử một nhóm đi mua những vật dụng cần thiết.

Thực hiện. - Phác thảo mô hình.

- Làm đất.

- Trồng cây.

- Chăm sóc.

Làm bài báo cáo (1 bản Word và 1 bản trình chiếu).

Tiến hành làm bài báo cáo.

Báo cáo kết quả dự án.

Bảng 4.1: Kế hoạch làm việc dự kiến dự án “Trường học xanh”.

Thành viên Công việc

Nhóm trưởng Chỉ đạo, quản lý nhóm, đánh giá các bạn trong nhóm và liên lạc với GV.

Cả nhóm Thiết kế mô hình.

3 bạn. Mua những vật dụng cần thiết.

- Phân bón.

- Cây trồng.

5 bạn Làm đất.

Cả nhóm - Trồng cây.

- Thay phiên nhau chăm sóc, tưới nước

2 bạn Quay video và chụp ảnh

2 bạn. Làm bài báo cáo

1 bạn Báo cáo kết quả dự án

Bảng 4.2: Bảng phân chia công việc dự án “Trường học xanh”.

34

4.1.1.5. Thiết kế thời gian tiến hành dự án.

Dự án tiến hành trong thời gian 2 tháng, bao gồm 2 tiết học trên lớp, thời gian còn lại học sinh tiến hành dự án ngoài giờ lên lớp.

4.1.1.6. Thiết kế sổ theo dõi dự án.

Sổ theo dõi dự án.

Tên nhóm Tên dự án

Thời gian tiến hành Lý do chọn dự án

Thành viên 1. Nguyễn Văn A.

2. Nguyễn Thị B.

3. Nguyễn Văn C.

… Bảng 4.3: Sổ theo dõi dự án “Trường học xanh”.

Kế hoạch thực hiện.

STT Thành viên Nhiệm vụ Thời gian tiến hành Kết quả 1

2 3

Bảng 4.4: Kế hoạch thực hiện dự án “Trường học xanh”.

4.1.1.7. Thiết kế tiêu chí đánh giá.

 Phiếu đánh giá bài thuyết trình (Phiếu 1) Tên nhóm:………..

Tiêu chí Thang điểm Giáo viên Học sinh

1. Mô hình “Trường học 1

35

xanh” và loại cây trồng.

Nêu tên, ý tưởng của mô hình.

Nêu lý do chọn loại cây trồng

1

2. Nội dung kiến thức 3 Nội dung hợp với chủ đề 1

Có tính ứng dụng 1

Sáng tạo 1

3. Hình thức 3

Cấu trúc rõ ràng, hợp lý ( bố cục có mở đầu, giới thiệu dự án, lý do chọn mô hình, kế hoạch thực hiện, kết quả)

1

Trình bày slide ấn tƣợng, hình ảnh đẹp, màu sắc hài hoà.

1 Đảm bảo số slide từ 15 – 20

slide.

0,5

Font chữ thống nhất. 0,5

4. Trình bày 1,5

Đúng thời gian quy định (10- 15 phút) (dƣ 1 phút trừ 0,05)

0,5

Nói to, rõ ràng, thu hút người nghe

1

5. Phản biện 1,5

Trả lời đúng kiến thức, thuyết phục

1 Đặt câu hỏi cho nhóm khác rõ

ràng, câu hỏi hay.

0,5

Tổng điểm

Bảng 4.5: Phiếu đánh giá bài thuyết trình dự án “Trường học xanh”.

36

Phiếu đánh giá sản phẩm thật (Phiếu 2)

Tên nhóm:………..

Tiêu chí Thang điểm Giáo viên Học sinh 1. Mô hình đẹp, có tính ứng

dụng cao. 2

2. Cây tươi tốt. 2

3. Không bị sâu phá hoại. 2 4. Sử dụng vật liệu tiết kiệm. 2 5. Có ý tưởng sáng tạo. 2

Bảng 4.6: Phiếu đánh giá sản phẩm thật dự án “Trường học xanh”

 Phiếu đánh giá đồng đẳng (Phiếu 3)

Họ và tên:……….

Thành viên

Tiêu chí đánh giá (Thang điểm 10) Chuyên

cần

Cộng tác

Mức độ đóng góp

Tinh thần trách nhiệm

Sáng tạo Điểm trung bình

1.

2.

3…

Bảng 4.7: Phiếu đánh giá đồng đẳng dự án “Trường học xanh”.

 Cách tính điểm cho mỗi nhóm.

- Điểm của nhóm A do giáo viên chấm:

A1 = (Phiếu 1 + Phiếu 2) / 2

- Điểm của nhóm A do học sinh chấm. (B+C+D)/3

A2 = ((Phiếu 1 + Phiếu 2) / 2 (Nhóm B) + (Phiếu 1 + Phiếu 2) / 2 (Nhóm C) + (Phiếu 1 + Phiếu 2) / 2 (Nhóm D)) / 3

37

- Điểm của nhóm A A= A1*60% + A2*40%

 Cách tính điểm cho từng học sinh.

- Điểm học sinh đánh giá đồng đẳng:

= (Điểm học sinh tự đánh giá + Điểm học sinh khác đánh giá)/Số thành viên - Điểm của học sinh

= (Điểm học sinh đánh giá đồng đẳng + Điểm nhóm)/2 4.1.1.8. Sản phẩm dự kiến.

- Bài báo cáo về kế hoạch thực hiện và kết quả đạt đƣợc.

- Sản phẩm vật chất:

+ Một bản thiết kế mô hình “Trường học xanh”.

+ Khuôn viên trường sau khi được trồng cây xanh.

4.1.1.9. Thiết kế tài liệu tham khảo.

Với dự án “Trường học xanh”, người nghiên cứu cung cấp cho học sinh một số tài liệu tham khảo sau:

- cayxanhhoanggia.vn › Tư vấn thiết kế › Trồng cây xanh cho trường học.

- www.caycongtrinh.com.

- webcayxanh.com.

- Http://Muabancayxanh.com.

4.1.1.10. Thuận lợi.

- Thực trạng ô nhiễm môi trường đang là vấn đề nóng hổi nên dễ dàng thu hút sự quan tâm của các em cho dự án.

38

- Có nhiều thông tin trên Internet nên học sinh dễ tìm kiếm tài liệu.

4.1.1.11. Khó khăn.

- Bố trí thời gian tiến hành dễ ảnh hưởng đến sinh hoạt bình thường của học sinh.

- Vì thực hiện trong khuôn viên trường học nên phải xin ý kiến chỉ đạo của ban giám hiệu.

- Tốn nhiều thời gian.

Một phần của tài liệu Xây dựng một số chủ đề học tập môn Công nghệ lớp 10 theo phương pháp Dạy học dự án (Trang 40 - 48)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(133 trang)