ĐỐI VỚI NHẬN THỨC
Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ,
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- SGK, SGV GDCD 10 - Sách Chuẩn kiến thức, kĩ năng GDCD 10 - Bài tập tình huống GDCD 10 - Những nội dung có liên quan đến bài học IV. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Thảo luận nhóm
V. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Em hãy giải thích vì sao con người là chủ thể sáng tạo các giá trị vật chất và giá trị tinh thần? Lấy ví dụ minh hoạ?
3. Giảng bài mới
Con người tư cách là một sinh vật có ý thức, có ý chí trong quan hệ với thế giới bên ngoài. Cho nên sự phát triển của xã hội phải là vì con người và chủ nghĩa xã hội với mục tiêu phát triển con người toàn diện như thế nào?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Tìm hiểu con người chính là mục tiêu của sự phát triển xã hội
Mục tiêu: HS hiểu được:
- Con người là mục tiêu phát triển của xã hội.
- Mục tiêu của CNXH nói chung và xã hội ta nói riêng là nhằm phát triển toàn diện con người.
GV chia học sinh thành 4 nhóm, hướng dẫn thảo luận.
Nhóm 1: Em ước mong được sống trong một xã hội như thế nào?
Nhóm 2: Em hãy kể những nhu cầu quan trọng của bản thân mà em mong ước gia đình và xã hội đem lại cho em.
Nhóm 3 : Hiện nay trên thế giới có những vấn đề gì tác động tiêu cực đến sự phát triển của con người?
Nhóm 4 : Theo em chúng ta cần làm gì để khắc phục các tình trạng đó?
GV tiếp tục nêu vấn đề:
Việc lợi dụng những thành tựu khoa học để sản xuất ra những thứ vũ khí giết người hàng loạt như bom nguyên tử, chất độc màu da cam... có phải là vì con người hay không? Vì sao?
GV hỏi tiếp: Vậy những hoạt động đó là vì ai?
GV nhận xét, kết luận: Từ khi xuất hiện đến nay con người luôn khát khao được sống tự do hạn phúc. Song trong thực tế vẫn tồn tại những bất công, bất bình
HS: Thảo luận theo nhóm, cử một đại diện trình bày.
HS trả lời: Không, vì chúng chỉ đem lại cho con người chết chóc, đau khổ và bệnh tật.
HS trả lời: Vì lợi ích của một số ít người nào đó, họ đã chống lại và bất chấp sự sống còn của cả nhân loại.
của sự phát triển xã hội a) Vì sao nói con người là mục tiêu phát triển xã hội?
- Con người là chủ thể của lịch sử nên con người cần phải được tôn trọng, cần phải được đảm bảo các quyền và lợi ích chính đáng của mình, phải là mục tiêu
dọa tự do, hạnh phúc của chính mình, mọi chính sách và hành động của các quốc gia, của cả cộng đồng quốc tế là phải nhằm mục tiêu phát triển con người.
- Con người là chủ thể của lịch sử nên sự phát triển xã hội phải vì con người, thỏa mãn những nhu cầu vật chất và tinh thần của con người.
Hoạt động 2: Tìm hiểu CNXH là xã hội mà con người được tạo điều kiện để phát triển toàn diện.
Mục tiêu: HS hiểu được mục tiêu của CNXH là nhằm phát triển toàn diện con người.
Cách thực hiện:
GV nêu vấn đề: Lịch sử xã hội loài người đã trải qua những hình thái xã hội nào?
Hãy so sánh các chế độ xã hội và nhận xét về sự đáp ứng mục tiêu phát triển của các xã hội.
GV: Từ các đặc trưng của các chế độ xã hội nêu lên mặt ưu việt của chế độ xã hội XHCN? Mục tiêu của Chủ nghĩa xã hội là gì?
GV liên hệ Việt Nam
Việt Nam là một nước nghèo đang trong giai đoạn quá độ lên chủ nghĩa xã hội.
Tuy vậy Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng con người là vị trí trung tâm là mục tiêu phát triển của xã hội. Xây dựng một xã hội “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” là mục tiêu cao cả nhất của
HS liên hệ câu nói của Bác Hồ ở SGK: Tôi có một ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.
Liên hệ:
+ Chính sách xoá đói giảm nghèo
+ Chính sách giáo dục, y tế + Chính sách với TB, LS, người tàn tật
+ Quan tâm đến phụ nữ, người già
b) Chủ nghĩa xã hội với sự phát triển toàn diện con người
Xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, mọi người có cuộc sống tự do, hạnh phúc, mọi người có điều kiện phát triển toàn diện là mục tiêu cao cả của chủ nghĩa xã hội.
Vậy, theo em Đảng và Nhà nước ta đã có những chính sách nào nhằm phát triển toàn diện con người?
4. Củng cố - luyện tập
Hệ thống lại kiến thức trọng tâm của bài.
Bài tập: Cho HS làm bài tập trong Phiếu học tập: Những hành nào sau đây cần phải bị lên án và xử lí thật nghiêm khắc? Tại sao?
a) Đua xe trái phép.
b) Sản xuất và tiêu thụ hàng giả.
c) Tháo gỡ bom mìn còn sót sau chiến tranh.
d) Xả rác bừa bãi, không đúng nơi qui định.
e) Nhà nước tổ chức tiêm chủng cho tất cả trẻ em.
g) Biểu tình phản đối chiến tranh.
h) Lưu hành và phổ biến văn hóa phẩm đồi trụy.
5. Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập ở nhà - HS làm bài tập 2; 3 ở SGK trang 60.
- Xem lại các bài 1; 3; 5; 6; 7 để chuẩn bị bài cho tiết ôn tập.
VI. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
………
……….
………....
Tiết CT: 17 Ngày soạn: 10/12/2017
THỰC HÀNH, NGOẠI KHÓA