KIỂM TRA THỰC HÀNH
Bài 12: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (T2)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức:
HS biết được ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở. Một số loại cây cảnh dùng trong trang trí nhà ở.
- Kỹ năng:
HS vận dụng để lựa chọn được một số cây cảnh phù hợp ngôi nhà và điều kiện kinh tế của gia đình.
- Thái độ:
HS có con mắt thẩm mỹ, tư duy khoa học, yêu thích thiên nhiên, cây cảnh II. Chuẩn bị:
- GV: Xem SGK, SGV bài 12 Trang trí nhà ở bằng hoa và cây cảnh.
Chuẩn bị hỡnh ảnh một số loại hoa dựng trong trang trớ
- HS: Đọc trước phần cuối bài 12 Trang trí nhà ở bằng hoa và cây cảnh III. Tiến trình tổ chức dạy học:
1/ ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
í nghĩa của hoa và cõy cảnh trong trang trớ nhà ở?
3/ Nội dung bài mới:
Phương pháp dạy học :
- Vấn đáp, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
Giới thiệu bài: Các em đó biết được các loại cây cảnh dùng để trang trí nhà ở và vị trí trang trí cây cảnh trong nhà. Hụm nay chỳng ta sẽ tiếp tục tỡm hiểu về cỏc loại hoa và vị trớ trang trớ hoa trong nhà ở
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2/ Hoa
a. Các loại hoa dùng trong trang trí:
- Hoa tươi : rất đa dạng như hồng, đào, lys ,Cẩm chướng, cúc …
- Hoa khô: Hoa, lá cành tươi được làm khô bằng hóa chất hoặc sấy khô sau đó nhuộm màu
- Hoa giả: thường được làm bằng giấy mỏng, vải, lụa, nilon, nhựa …
b. Các vị trí trang trí
- Liên hệ thực tế , em cho biết có những loại hoa nào dùng để trang trí nhà ở ? - Kể tên các loại hoa tươi dùng để trang trí nhà ở - Cho HS quan sát tranh H2.16; H2.17
-Nêu cách phân biệt giữa hoa khô và hoa giả? Giá thành của hoa khô so với hoa tươi như thế nào? tại sao như vậy
- Hoa tươi, hoa giả, hoa khô.
- Hoa lys, hoa hồng, hoa cẩm chướng, hoa loa kèn, hoa cúc,...
- HS quan sát.
- Hoa giả làm bằng nhựa, giấy lụa, nilon, vải,...
- Một số loại hoa, lá, cành tươi được làm khô bằng hoá chất hoặc sấy khô sau đó nhuộm màu.
+ Do kỹ thuật làm hoa khô phức tạp, công phu nên giá thành cao.
bằng hoa:
- Treo tường, cửa sổ, bàn ăn, tủ, kệ sách, bàn làm việc, phòng ngủ, phòng tiếp khách, góc học tập,...
-Em cho biết những ưu điểm của hoa giả
- GV treo tranh vẽ H 2.18 -Em hãy cho biết các vị trí trang trí bằng hoa trong nhà ở?
-Nhà em thường cắm hoa vào dịp nào và đặt bình hoa ở đâu?
- Cho đọc SGK/50.
+Bình hoa đặt ở bàn ăn hay bàn tiếp khách phải có đặc điểm gì? Vì sao?
+Trang trí trên tủ, kệ thường sử dụng bình hoa như thế nào cho phù hợp?
Vỡ sao?
+ Hoa giả tương đối bền, nhiều màu sắc đa dạng, đẹp như hoa thật, có thể làm sạch khi bẩn nên được sử dụng rộng rãi.
- Trang trí trên bàn tiếp khách: Bình hoa được cắm thấp, dạng toả tròn hoặc dạng tam giác với nhiều hoa lá để có thể nhìn thấy từ mọi hướng và không vướng tầm mắt của người đối diện.
- Trang trí trên tủ , kệ:
Bình cao với ít hoa, lá, cắm dạng thẳng hoặc dạng nghiêng, chỉ thể hiện 1 mặt, hướng từ trước vào.
4/ Củng cố: (5ph) -HS đọc phần ghi nhớ.
-Đọc mục có thể em chưa biết.
BT: Hãy điền nội dung thích hợp vào bảng sau:
Vị trí trang trí Dạng cắm hoa
Bàn ăn, bàn tiếp khách
Bình thấp, dạng toả tròn,nhiều hoa lá để có thể nhìn thấy từ mọi hướng và không vướng tầm mắt.
Trang trí tủ, kệ sách - Bình cao với ít hoa lá, cắm dạng thẳng hoặc dạng nghiêng, chỉ thể hiện 1 mặt, hướng từ trước vào.
Cửa sổ, tường - Chùm hoa giả thân leo mềm mại để trang trí trên tường.
- Giò phong lan để treo trên cửa sổ 5/ Dặn dũ
- Đọc trước bài 13.
-Sưu tầmtranh ảnh về cắm hoa.
+ Mẫu vật: Một số dụng cụ cắm hoa.
Tuần : 14 Ngày soạn:
Tiết : 28 Ngày dạy : Bài 13: cắm hoa trang trí ( Tiết 1) I. Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
+ HS biết được nguyên tắc cơ bản cắm hoa, dụng cụ, vật liệu cần thiết để cắm hoa.
2/ Kỹ năng:
+ HS vận dụng lựa chọn được một số loại hoa, vật liệu và dụng cụ cắm hoa phù hợp.
+ Vận dụng vào việc cắm hoa trang trí trong nhà 3/ Thái độ:
- HS có con mắt thẩm mỹ
- Giáo dục HS biết cắm hoa để TT trong gia đỡnh, bàn học II. Chuẩn bị:
- GV: +Tranh vẽ phóng to H2.19 2.22 SGK và tranh vẽ về cắm hoa.
+ Mẫu vật: Một số dụng cụ cắm hoa.
- HS: Sưu tầm tranh ảnh về cắm hoa trang trí.
III. Tiến trình tổ chức dạy học:
1/ ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Phương pháp dạy học :
- Vấn đáp, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS I/ Dụng cụ và vật liệu
cắm hoa :
1/ Dụng cụ cắm hoa:
a/ Bình cắm:
-Cú dạng bỡnh thấp và bỡnh cao
-Chất liệu: thủy tinh, gốm, sứ, tre, trúc, nhựa.
- Ngoài ra có thể tạo nờn bỡnh cắm hoa khỏc bằng cỏc vật dụng đơn giản:
chậu, bồn, giỏ, li, cốc, vỏ chai, vỏ lon bia, ấm trà, vỏ trái cây
b/ Các dụng cụ khác:
-Dụng cụ để cắt: dao, kéo…
-Dụng cụ để giữ hoa trong bỡnh: mút xốp, lưới thép,
HĐ1 : Tỡm hiểu vật liệu và dụng cụ cắm hoa
- GV cho HS quan sát các mẫu vật : Bình cắm hoa - Bình cắm hoa có những hình dạng gì?
- Chất liệu làm lên bình cắm hoa?
-dạng bỡnh cao và bỡnh thấp
- Gốm, sứ , mây, tre,...
bàn chông
2. Vật liệu cắm hoa:
a. Các loại hoa:
- Chọn những bông hoa tươi, đẹp nhất làm cành chính.
b. Các loại cành:
- Cành tươi; cành
khô(cành trúc, mai, thủy trúc…)
c. Các loại lá:
-Thường dùng là lưỡi hổ, lá thông, lá măng, lá cau cảnh, lá trầu bà, đinh lăng…
II. Nguyên tắc cơ bản:
a/ Chọn hoa và bình cắm phù hợp về hình dáng, màu sắc
b/ Có sự cân đối về kích thước giữa cành hoa và bình cắm
Xác định kích thước các cành :
= (1- 1.5)( D+ h) = 2/3
= 2/3
c/ Sự phự hợp giữa bỡnh hoa và vị trớ cần trang trớ
-Cần những dụng cụ gì để cắm hoa?
Có thể sử dụng những vật liệu nào để cắm hoa?
- GV : Người ta có thể sử dụng 1 số loại quả kết hợp trang trí cùng với lá và hoa
- Kể tên 1 số loại cành, lá,...thường được cắm vào bình hoa?
HĐ2: Tỡm hiểu nguyờn tắc cắm hoa
- GV treo tranh phóng to H2.20, H2. 21, H2.22.
-Để có 1 bình hoa đẹp cần nắm được nguyên tắc cơ bản nào?
- Em hiểu thế nào là hài hoà về hình dáng, màu sắc? Cho ví dụ minh hoạ?
-Nêu đặc điểm của bình hoa phù hợp với hình dáng, màu sắc?
- GV hướng dẫn HS xác định chiều dài các cành chính I,II,III và các cành phụ.
Các vị trí trên bàn hoặc giá sách cần chọn bình hoa như thế nào để trang trí cho phù hợp?
- Dao, kéo, bàn chông, mút xốp, dây thép,...
- Hoa, cành, lá,...
- Cành tươi, cành khô : Cành trúc, cành mai,..
- Lá lưỡi hổ, lá thông, lá măng,... cắm xen kẽ với hoa để làm tăng vẻ tươi mát của bình hoa và che khuất mút xốp.
-HS quan sát kĩ H2.20, h2.21; h2.22
+Bình hoa có cành dài ngắn khác nhau và cân đối so với kích thước của bình.
+ Trên bàn cần chọn bình hoa thấp, dạng cắm toả tròn hoặc dạng tam giác nhiều hoa lá...
+ Trên giá sáchchọn bình cao với ít hoa lá, cắm dạng thẳng hoặc dạng nghiêng...
4/Củng cố: (5ph) - HS đọc phần ghi nhớ.
5/ Dặn dũ:
- Đọc trước bài 13 phần còn lại.
Tuần : 15 Ngày soạn:
Tiết : 29 Ngày dạy :