TỔNG KẾT PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG (TIẾP)
TUẦN 28-TIẾT 136: Hướng dẫn đọc thêm: BẾN QUÊ
S: Nguyễn Minh Châu G:
I-Mục tiêu bài dạy.
1-Kiến thức:
-Qua cảnh ngộ và tâm trạng của nhân vật Nhĩ, cảm nhận được ý nghĩa triết lí, kết quả của sự trải nghiệm về cuộc đời con người biết nhận ra vẻ đẹp bình dị và quý giá trong những gì gần gũi của quê hương và gia đình.
-Phân tích được những đặc sắc nghệ thuật của truyện tạo tình huống kể chuyện qua dòng nội tâm của nhân vật qua ngôn ngữ giọng điệu đậm chất suy tư và biểu tượng.
2-Kĩ năng.
-Rèn kĩ năng phân tích tác phẩm tự sự kết hợp các yếu tố trữ tình và triết lí.
3-Thái độ.
-Giáo dục tình cảm, sự trân trọng cuộc sống bình dị quanh mình.
II-Phương tiện thực hiện.
-Thầy: giáo án, sgk, bảng phụ, chân dung Nguyễn Minh Châu.
-Trò: vở soạn, vở ghi, sgk.
III-Cách thức tiến hành.
-Nêu vấn đề, thảo luận, phân tích và bìnhg giảng.
IV-Tiến trình bài dạy.
A-Tổ chức:
BI-Kiểm tra. (Kết hợp trong giờ)
C-Bài mới
1 2
-GV hướng dẫn đọc: giọng trầm tĩnh suy tư, xúc động đượm buồn trong tư thế của nhân vật đang bị bệnh hiểm nghèo.
-GV đọc, gọi hs đọc, gv nhận xét.
?Cho học sinh tóm tắt nội dung truyện
-Đoạn đầu kể chuyện một buổi sáng đầu thu.
Nhĩ nằm trên giường bệnh để vợ- chị Liên- chải tóc. Chải xong, Liên đỡ Nhĩ ngồi dậy.
-Nhìn qua cửa sổ, ngắm những bong hoa bằng lăng, ngắm cảnh vật bên kia bờ sông Hồng quen thuộc mà Nhĩ chưa và không bao giờ có thể sang thăm.
-Trò chuyện và quan sát vọ, Nhĩ chợt nhận ra Liên suốt đời vất vả, phục vụ, săn sóc chồng với tình yêu thương thầm lặng và đầy hi sinh.
- Nhĩ sai Tuấn- con trai thứ hai- thay mình sang bên kia sông. Nhĩ nhờ mấy đứa trẻ hang xóm- bọn cái Huệ- đỡ anh tới sát cửa sổ để nhìn cảnh vật cho gần, rõ hơn.
-Cảnh thiên nhiên quê hương vào thu làm anh bồi hồi và chạnh buồn vì anh sắp phải từ biệt nó.
-Thằng Tuấn con trai mải sa vào xem đám cờ thế để lỡ một chuyến đò sang sông. Nhưng anh không trách nó mà chỉ nghĩ buồn bã rằng con người ta trên đường đời thật khó tránh được cái vòng vèo hoặc chùng chình…Anh chợt nhận ra vẻ đẹp tiêu sơ, giản dị của cảnh bờ bãi bến quê, nhận ra vẻ đẹp tâm hồn của người vợ, thấy được nơi nương tựa ấm êm chính là gia đình, vợ con…
-Nhĩ cố thu chút sức lực cuối cùng, giơ tay ra ngoài cửa sổ khoát khoát như đang khẩn thiết ra hiệu cho một người nào đó đi nhanh cho kịp chuyến đò.
?Em hãy giới thiệu vài nét chính về nhà văn Nguyễn Minh Châu?
-Những sáng tác của ông đã thể hiện được những tìm tòi phát triển về tư tưởng và nghệ thuật góp phần đổi mới văn học nước nhà từ năm 80 của thế kỉ XX.
I-Đọc- tìm hiểu chú thích.
1-Đọc.
*Tóm tắt:
-Có 7 ý chính.
2-Chú thích.
*Tác giả.
-Nguyễn Minh Châu ( 1930-1989 -Quê Nghệ An
-Gia nhập ngũ và trở thành nhà văn.
-Là một trong những cây bút văn xuôi tiêu biểu của văn học thời chống Mĩ.
?Em hãy xác định kiểu văn bản?
-Tự sự, kể
?Xác định bố cục truyện ngắn?
-Từ đầu đến bậc gỗ mòn lõm: cuộc trò chuyện của Nhĩ với Liên.
-tiếp đến một vùng nước đỏ: Nhĩ nhờ con trai sang bên kia song, nhờ bọn trẻ hang xóm đỡ anh ngồi sát cửa sổ để ngắm cảnh vật rõ hơn và suy tư của Nhĩ.
-Còn lại: cụ giáo Khuyến rẽ vào hỏi thăm và hành động cố gắng cuối cùng của Nhĩ
?Truyện được xây dựng bằng tình huống nào?
Tác dụng
?Em có nhận xét gì về mạch truyện?
-Mạch truyện không đơn điệu, dòng suy nghĩ của nhân vật diễn ra một cách tự nhiên. Thông thường khi viết những nhân vật cận kề cái chết, nhiều nhà văn dựng tình huống nghệ thuật để nêu khát vọng sống và nỗ lực thoát khỏi sự bủa vây của tử thần.
(VD: chiếc lá cuối cùng)còn Nguyễn Minh Châu lại xây dựng tình huống để miêu tả những suy tư chiêm nghiệm về cuộc sống của nhân vật. Đây cũng là một tìm tòi đáng quý của Nguyễn Minh Châu.
?Em có nhận xét gì về tình huống truyện?
-Tình huống trớ trêu như một nghịch lí
*Tác phẩm.
-Bến quê in trong tập cùng tên xuất bản 1985.
*Từ khó. sgk.
II-Tìm hiểu văn bản.
1-Kiểu văn bản và PTBĐ.
*Truyện ngắn, tự sự.
2-Bố cục.
-3 phần.
3-Tìm hiểu khái quát truyện ngắn.
a-Tình huống của truyện-tình huống của nhân vật chính.
-Hoàn cảnh của nhân vật Nhĩ được tác giả đặt trong một tình huống đặc biệt:
căn bệnh hiểm nghèo khiến anh gần như bại liệt toàn thân, không thể tự mình di chuyển, dù chỉ nhích nửa người vài chục phân trên giường bệnh.
Tất cả mọi sinh hoạt thông thường của anh đều phải nhờ vào sự giúp đỡ của người khác, mà chủ yếu là vợ anh -Liên-. Anh đang sống những ngày cuối cùng của cuộc đời mặc dù trước khi bệnh, hơn một năm trước- anh là cán bộ nhà nước có điều kiện và đã đi rất nhiều nơi trên thế giới.
- Tình huống trêu nghịch lí:
+ Nhĩ là người làm công việc đi nhiều, cuối đời lại bị căn bệnh quái ác buộc chặt vào giường bệnh. thậm chí để nhích người đến bên cửa sổ, anh cũng thấy khó khăn như đi hết cả vùng trái đất thậm chí để nhích người đến bên cửa sổ, anh cũng thấy khó khăn như đi hết cả vùng trái đất và phải nhờ sự trợ
?Hãy chứng minh nghịch lí đó?
?Vậy, chủ đề của truyện là gì?
giúp của những người hàng xóm.
+Khi phát hiện ra vẻ đẹp bên kia sông cũng là lúc Nhĩ không thể đến được vùng đất ấy.
+Nhĩ nhờ đứa con trai giúp anh thoả nỗi khao khát nhưng cậu con trai không hiểu ý bố đã rẽ vào đám đông đánh cờ để lỡ chuyến đò qua sông một lần trong ngày.
=>Từ đó, tác giả muốn tâm sự và khái quát những quy luật, triết lí cuộc đời, bình thường, giản dị nhưng không phải lúc nào cũng sớm nhận ra mà phải trải qua bao trải nghiệm, có khi phải đến cuối đời, trong những hoàn cảnh trớ trêu mà bản thân buộc phải nếm trải.
Đó cũng chính là chủ đề và đặc sắc của truyện.
D-Củng cố:
?Nêu tình huống của truyện? Ý nghĩa?
?Tóm tắt truyện?
E-Hướng dẫn học bài.
-Đọc lại tác phẩm.
-Soạn những câu hỏi còn lại.
-Tìm ý nghĩa triết lí của truỵên.
TUẦN 28-TIẾT 137: Hướng dẫn đọc thêm: BẾN QUÊ. (Tiếp) S:
G:
I-Mục tiêu bài dạy (như tiết 136) II-Phương tiện thực hiện.
III-Cách thức thực hiện.
IV-Tiến trình bài dạy.
A-Tổ chức.
B-Kiểm tra bài cũ.
?Tóm tắt tác phẩm Bến quê và giới thiệu tác giả, tác phẩm?
?Nêu tình huống của truyện?
C-Bài mới.
1 2
-HS đọc đoạn 1.
?Cảnh vật thiên nhiên được miêu tả như thế nào qua cái nhìn của nhân vật Nhĩ?
-Những chùm hoa bằng lăng..
-Dòng sông....
-Vòm trời...
2-Những đặc sắc về nội dung của truyện.
a-Cảm xúc của Nhĩ về cảnh vật thiên nhiên.
-Những chùm hoa bằng lăng thưa thớt nhưng đậm sắc hơn.
-Dòng sông rộng thêm
-Bờ bãi....
?Nghệ thuật nào được sử dụng ở đây? Tác dụng của nó?
?Qua những câu hỏi của Nhĩ “Đêm qua em có nghe thấy tiếng gì không?(tiếng đất lở bên sông báo hiệu tai hoạ) và hôm nay là ngày mấy rồi em nhỉ? và qua thái độ im lặng của vợ ta thấy anh đã nhận ra điều gì ở mình?
-Nhĩ nhận ra mình chẳng sống được bao lâu nữa. Anh đang phải đối mặt với hoàn cảnh bi đát không còn lối thoát.
?Vậy, anh nhận ra Liên qua những cử chỉ, lời nói nào?
-Vợ mặc áo rách...
-Bàn tay gầy guộc..
-Anh cứ yên tâm...
?Qua lời nói, cử chỉ của Liên anh có cảm nhận gì về giá trị cuộc sống gia đình?
-Gia đình là giá trị cuộc sống vô cùng quý giá của mỗi chúng ta.Thế mà cuối đời Nhĩ mới nhận ra nó.
?Tác giả đã dùng nghệ thuật gì để khắc hoạ cảm xúc suy nghĩ của Nhĩ?
-So sánh tương phản...=>ân hận nuối tiếc.
?Trước những vẻ đẹp quý giá ấy Nhĩ khao khát điều gì?
?Tại sao anh lại khao khát được đặt chân lên bãi bồi bên kia sông vào chính buổi sáng hôm ấy?
-Vòm trời như cao hơn
-Bờ bãi màu vàng thau xen lẫn màu xanh non.
=>Cảm nhận tinh tế,cảnh vật vừa quen vừa lạ tưởng chừng như lần đầu tiên cảm thấy tất cả vẻ đẹp và sự giàu có của nó.
b-Với con người
*Với gia đình -Với vợ.
+ Nhĩ thấy Liên mặc tấm áo vá +Những ngón tay gầy guộc âu yếm vuốt ve bên vai chồng
=>Qua lời nói, cử chỉ của Liên anh nhận ra người vợ tần tảo, lam lũ hi sinh vì chồng con, gia đình. Và chính gia đình là chỗ dựa vững chắc là tổ ấm, là tình yêu chung thuỷ của người vợ tào khang đối với anh.
+Nghệ thuật so sánh tương phản:
Nhĩ cảm nhận thấy bãi bồi bên kia sông đẹp bình dị, gần gũi nhưng lại xa đối với anh.Cuộc sống gia đình thật ấm êm nhưng lại sắp lìa khỏi nó mãi mãi...=>làm nổi bật sự nuối tiếc ân hận của anh.
+Anh khao khát được đặt chân lên bãi bồi bên kia sông nhưng không thể được.
=>điều đó chính là sự thức tỉnh về giá trị bền vững bình thường và sâu xa trong cuộc sống
-Nhĩ chợt nhận ra tất cả vẻ đẹp của cảnh vật rất đời thường, bình dị và gần gũi qua cửa sổ, đồng thời cũng phải hiểu rằng mình sắp phải xa nó vĩnh viễn. Trong Nhĩ bừng lên khao khát được chính mình đặt chân lên bãi bồi bên kia sông.
?Từ những khát vọng ấy, Nhĩ suy ngẫm điều gì?
-Tuổi trẻ, con người còn đang đắm đuối với những khao khát xa vời, khi đã già đã từng trải, khi đã bệnh nặng nằm liệt giường thì khao khát ấy lại bừng dậy và lần này nó còn chen vào những ân hận xót xa.
?Khát vọng ấy được thực hiện như thế nào?
-Anh nhờ con trai sang bên kia sông để cảm nhận vẻ đẹp hộ mình.Nhưng không thực hiện được
?Khi khát vọng không được thực hiện, anh có trách con không và anh có suy nghĩ như thế nào về cuộc đời?
-?Em hãy phân tích hành động kì quặc của Nhĩ ở đoạn cuối. Điều đó có ý nghĩa gì?
-Khi con đò ngang vừa chạm mũi vào bờ sông. Nhĩ thu hết tàn lực đu mình ra ngoài giơ tay khoát khoát như đang khẩn thiết ra hiệu cho người nào đó.
?Nêu nội dung của truyện?
?Khái quát nghệ thuật?
-Với con:
+ giống anh
+Anh nhờ con sang bên kia sông nhưng nó không hiểu ý bố nên đã bỏ lỡ chuyến đò duy nhất trong ngày.
=>Nhĩ rút ra quy luật đời người:
thật khó tránh khỏi những điều vòng vèo. Và như thế mình không thể thực hiện được điều khát vọng.
+Hành động kì quặc: anh hối hả giục anh con trai đang mải xem cờ thế nhanh chân kịp chuyến đò. Qua đó thức tỉnh mọi người luôn sống khẩn trương có ích đừng la cà chùng chình vào những trò chơi vô bổ để hướng vào giá trị đích thực vốn rất giản dị gần gũi.
4-Tổng kết.
a-Nội dung. *Ghi nhớ sgk b-Nghệ thuật.
-Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế sâu sắc, giàu hình ảnh,giàu biểu tượng.
-Cách xây dựng tình huống theo dòng tâm trạng nhân vật.
D-Củng cố.
-HS đọc ghi nhớ sgk.
-Tóm tắt tác phẩm.
E-Hướng dẫn học bài.
-Học bài, đọc lại “Bến quê”
-Suy nghĩ của em sau khi học xong “Bến quê”
-Soạn: Những ngôi sao xa xôi: Tìm bố cục, Tìm chủ đề .