A. Diễn đàn - Đối thoại - Hội thảo
2. Các b ớc tiến hành một hội thi 1. Công tác chuẩn bị
2.2. Tổ chức hội thi
Hội thi có thể tiến hành qua vòng loại, vòng sơ khảo và vòng chung khảo, tuỳ thuộc theo chủ đề nhất định. Vòng chung khảo là thời điểm thể hiện kết quả của từng thí sinh (đơn vị) về các nội dung dự thi. Để hội thi đạt kết quả cao cần chú ý một số vấn đề sau:
a. Bài trí sân khấu:
- Phông màn nên chọn gam màu sáng, qua ánh đèn tôn vẻ t ơi trẻ phù hợp với makét trang trí đ đ ợc duyệt. Tuy nhiên tuỳ từng tr ờng hợp cụ thể mà có ã những sửa đổi điều chỉnh cho hợp lý.
- Có hệ thống đèn đủ sáng, có đèn màu càng tốt. Phân công ng ời phụ trách ánh sáng để điều phối màu cho phù hợp theo nội dung cuộc thi. Nếu có cây cảnh đặt lên sân khấu, đảm bảo khung cảnh hội thi gắn với thiên nhiên.
- Âm thanh: Nên có máy "tăng âm", micrô tốt (vì chất l ợng âm thanh tốt góp phần quan trọng vào sự thành công của hội thi). Có micrô cho thí sinh và ng ời dẫn ch ơng trình, cho ban giám khảo (nếu thấy cần thiết).
- Các thí sinh có chỗ ngồi, có phòng tập kết, nơi trang điểm, thay trang phôc.
- Sắp xếp chỗ ngồi cho ban giám khảo hợp lý, đảm bảo theo dõi thí sinh thực hiện các nội dung hoàn chỉnh từ đầu đến cuối hội thi.
b. Ch ơng trình hội thi (công diễn):
- ổn định tổ chức bằng văn nghệ chào mừng hoặc một số bài hát tập thể hay cá nhân.
- Khai mạc hội thi, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ng ời dẫn ch ơng trình.
- Ng ời dẫn ch ơng trình tự giới thiệu (có thể 2 ng ời), giới thiệu Ban giám khảo và điều khiển thực hiện nội dung theo kịch bản.
- Các thí sinh tham gia thực hiện các nội dung của hội thi ( xen kẽ giữa các phần thi có các tiết mục văn nghệ để các thí sinh có thời gian thay trang phục, chuẩn bị cho các phần tiếp theo. Đồng thời ban giám khảo có thời gian
đánh giá kết quả nội dung đ thực hiện.ã
- Công bố kết quả và trao giải th ởng cho những thí sinh, đơn vị đoạt giải.
- Bế mạc hội thi.
c. Mét sè ®iÒu cÇn chó :
- Víi thÝ sinh:
Cần bình tĩnh, tự tin, không "tự nhiên chủ nghĩa" tr ớc khán giả; cần tránh những biểu hiện khiếm nh , vò đầu, bứt tai, so vai, rụt cổ, dạng chân, khuỳnh tay quá mức ã vv...Tránh chào và chúc quá nhiều, đặc biệt là đối với ban giám khảo.
- Với ng ời dẫn ch ơng trình:
+ Cần nghiên cứu kỹ các đối t ợng dự thi, chuẩn bị kỹ kịch bản từ lời giới thiệu, thuyết minh ngắn gọn dí dỏm, hấp dẫn phù hợp với từng thí sinh, đến một vài lời bình để chuyển tiếp nội dung hợp lý.
+ Cần tuân thủ ch ơng trình, kịch bản đ định không tuỳ hứng thay đổi làm thí ã sinh mất bình tĩnh thiếu tự tin.
+ Khi đọc một câu hỏi cho thí sinh (nếu có) cần rõ ràng mạch lạc kết hợp với
ánh mắt nụ c ời, tạo cho họ niềm tin, bình tĩnh trả lời. Biết động viên khích lệ những thí sinh nh ng, không nên đánh giá chất l ợng những câu trả lời của thí sinh.
+ Không nói quá dài, đi lại quá nhiều trên sân khấu, không đ ợc nhầm lẫn họ tên, số báo danh thí sinh.
+Tr ớc các tình huống bất ngờ cần bình tĩnh chủ động xử lý. Tr ờng hợp ngoài giới hạn cho phép cần xin ý kiến của Ban tổ chức hội thi hay Ban giám khảo.
- Với ban giám khảo:
+ Cần thống nhất nội dung đáp án và thang điểm cho từng nội dung thi.
+ Chuẩn bị hệ thống câu hỏi phụ về xử lý tình huống để chủ động hỏi thí sinh (nếu hội thi có yêu cầu hình thức này).
+ Cần có phiếu chấm điểm cho từng thí sinh, có th ký tổng hợp ngay sau từng nội dung mà thí sinh đ thực hiện xong.ã
+ Sau khi thí sinh thi xong nên có thời gian nhất định để thống nhất đánh giá xếp loại, trên cơ sở tổng hợp của th ký, cần có những điều chỉnh cho hợp lý và thoả đáng đảm bảo công minh chính xác.
- Với Ban tổ chức:
+ Cần chỉ đạo việc thực hiện nội dung, ch ơng trình kế hoạch đ đ ợc thống nhất, khéo ã léo xử lý tình huống phát sinh, đảm bảo hội thi đạt mục tiêu, yêu cầu nh đ xác địnhã
+ Chọn ng ời dẫn ch ơng trình nhanh nhẹn, hoạt bát, có giọng âm truyền cảm, không nói ngọng, nói lắp. Nên có tổng duyệt tr ớc khi hội thi công diễn chính thức.
+ Cần bố trí thời gian tập huấn, trao đổi giải đáp những vấn đề mà thí sinh còn v ớng mắc trong quá trình chuẩn bị cho các nội dung thi.
+ Hội thi không chỉ đơn thuần là chọn và trao giải th ởng cho những thí sinh điển hình nhất mà chính là tạo đ ợc phong trào thi đua sôi nổi của mọi thanh thiếu niên h ớng về hội thi.
Mặt khác không phải hội thi nào cũng phải đ ợc tổ chức công diễn ở sân khấu và tuỳ vào mục đích, tính chất, nội dung của từng hội thi để ban tổ chức hội thi quyết định hình thức và
3. Một số hội thi trong thanh niên nông thôn 3.1. Một số vấn đề chung:
- Có thể chia các hội thi trong thanh niên nông thôn theo 4 nhóm sau:
a. Nhóm các cuộc thi trình diễn kỹ năng hoạt động nh : Thi biểu diễn văn nghệ, thi đấu thể thao, thi cày, thi cấy... Những cuộc thi này đ ợc tổ chức trong một ch ơng trình hoạt động chào mừng, trong một chiến dịch hành động, hay trong cuộc liên hoan gặp mặt...
b. Nhóm các cuộc thi tìm hiểu tri thức nh : Thi tìm hiểu kỹ thuật nghề nông; Thi tìm hiểu về Bác Hồ; Thi tìm hiểu về Dân số – Kế hoạch hóa gia đình; Thi tìm hiểu về môi tr ờng... những cuộc thi này đ ợc tổ chức trong ch ơng trình kỷ niệm các ngày lễ lớn; ch ơng trình phổ biến chuyển giao tiến bộ khoa học kỹ thuật, ch ơng trình tuyên truyền phòng chống các tệ nạn x hội, bảo vệ môi tr ờng...ã
c. Nhóm các cuộc thi trình diễn mẫu hình, mô hình sản phẩm nh : Thi sản phẩm và sản phẩm sáng tạo... Những cuộc thi này đ ợc tổ chức trong các cuộc triển l m, trong ã các phong trào thi đua sản xuất kinh doanh giỏi, hoặc trong phong trào tuổi trẻ sáng tạo...
d. Nhóm các cuộc thi kết hợp 2 hoặc cả 3 loại cuộc thi trên nh : Thi thanh niên thanh lịch giỏi nghề nông. Thi thợ giỏi, Thi Bí th chi đoàn giỏi, Thi thanh niên khỏe đẹp…
Những cuộc thi này có nội dung thi tổng hợp nên có thể áp dụng kết hợp nhiều ch ơng trình hoạt động trong một cuộc thi.
- Nhìn chung về quy mô của cuộc thi; đối t ợng tham gia cuộc thi; hình thức tổ chức cuộc thi nh thế nào là phụ thuộc vào mục đích, yêu cầu, ý nghĩa, tính chất và nội dung của cuộc thi.
+ Về quy mô các cuộc thi: Có thể tổ chức trong phạm vi chi đoàn, trong một x , trong toàn huyện, toàn tỉnh hay toàn quốc. Có thể liên kết một số đơn vị thành một ã cụm để tổ chức cuộc thi. Có thể tổ chức cuộc thi theo một ngành chuyên môn. Một cuộc thi có thể tổ chức trong vài tiếng đồng hồ, hoặc có thể kéo dài một năm.
+ Về đối t ợng tham gia cuộc thi: Mọi đoàn viên thanh niên có đủ điều kiện, tiêu chuẩn quy định trong cuộc thi đều có thể tham gia. Những đối t ợng không phải là
đoàn viên thanh niên cũng có thể đ ợc tham gia trong một số cuộc thi.
+ Về hình thức tổ chức cuộc thi, gồm có 2 loại: Thi trực tiếp và thi gián tiếp.
Thi trực tiếp là ng ời tham gia cuộc thi về nơi quy định của ban tổ chức để thi. Thi gián tiếp là ng ời tham gia cuộc thi gửi bài viết hoặc sản phẩm, mô hình sáng tạo về nơi quy
định cho ban tổ chức chấm không cần phải có mặt. ở cấp chi đoàn, Đoàn cơ sở chủ yếu tổ chức các cuộc thi trực tiếp. Còn thi gián tiếp là tham gia vào các cuộc thi do Đoàn cấp trên tổ chức.
- Mỗi cuộc thi có mục đích, yêu cầu, nội dung thi, quy mô, đối t ợng tham gia và cách thức tổ chức thi khác nhau. nh ng về quy trình tiến hành một cuộc thi cơ bản là giống nhau. Cụ thể gồm có các b ớc nh sau:
B ớc 1: Nêu chủ ch ơng của cuộc thi, nội dung gồm có:
+ Quyết định chủ tr ơng tổ chức cuộc thi + Quyết định chủ đề của cuộc thi
+ Lập bộ phận dự thảo kế hoạch cuộc thi
B ớc 2: Dự thảo kế hoạch cuộc thi, nội dung kế hoạch gồm có các vấn đề sau:
+ Những căn cứ để tổ chức cuộc thi + Mục đích, yêu cầu
+ Néi dung thi
+ Quy mô cuộc thi (không gian và thời gian) + Đối t ợng tham gia cuộc thi
+ Ban chỉ đạo cuộc thi (cơ cấu, số l ợng, chức năng, nhiệm vụ) + Ban tổ chức cuộc thi (cơ cấu, số l ợng, chức năng, nhiệm vụ) + Quy chế và thang điểm chấm thi
+ Danh hiệu và chỉ tiêu khen th ởng + Tài liệu tuyên truyền phục vụ cuộc thi
+ Thời gian, địa điểm tổ chức thi (hoặc chấm thi) và tổng kết cuộc thi.
+ Kinh phí cuộc thi (nguồn thu và phân bổ chi phí cho các hoạt động của cuộc thi)
B ớc 3: Thông qua, công bố kế hoạch cuộc thi và triển khai thực hiện các nội dung của kế hoạch cuéc thi.
B ớc 4: Theo dõi chỉ đạo diễn biến của cuộc thi. Ban tổ chức và hội đồng chấm thi họp triển khai và thực hiện các nhiệm vụ của mình.
B ớc 5: Tổ chức thi, hoặc chấm thi: (do ban tổ chức cuộc thi và hội đồng thi thực hiện). Công bố kết quả cuộc thi.
B ớc 6: Tổng kết cuộc thi (Ban chỉ đạo cuộc thi đánh giá toàn bộ cuộc thi, rút ra bài học kinh nghiệm, đề ra ph ơng h ớng mới và công khai tài chính cuộc thi).
Để một cuộc thi thành công tốt đẹp nhất thiết phải trải qua 6 b ớc tiến hành trên. Những cuộc thi có quy mô nhỏ thực hiện trong một thời gian ngắn thì
việc thực hiện các b ớc tiến hành cuộc thi có thể đơn giản. Nh ng cuộc thi có quy mô lớn, thực hiện trong một thời gian dài thì việc thực hiện các b ớc tiến hành của cuộc thi phải đầy đủ, chặt chẽ và họp bàn kỹ l ỡng. kết quả của cuộc thi nh thế nào là phụ thuộc vào chất l ợng của việc thực hiện các b ớc tiến hành cuộc thi.
Các cuộc thi của Đoàn thanh niên tổ chức bao giờ cũng gắn liền với nội dung của một phong trào thi đua do Đoàn thanh niên phát động. Kết quả của cuộc thi góp phần tạo nên cao trào thi đua trên mỗi lĩnh vực hoạt động của phong trào thanh thiếu niên. Cuộc thi là cơ sở tạo ra không khí hoạt động sôi nổi tích cực trong phong trào thanh thiếu niên và là động lực thúc đẩy phong trào thanh thiếu niên phát triển. Vì vậy tổ chức các cuộc thi trong hoạt động của Đoàn thanh niên là có ý nghĩa rất cần thiết đối với việc củng cố xây dựng tổ chức Đoàn – Hội - Đội vững mạnh.
3.2. Một số hội thi tiêu biểu :
Hội thi thanh niên nông thôn thanh lịch - giỏi nghề nông
a. Đặt vấn đề:
Thanh lịch vừa là cái đẹp, vừa là một phẩm chất của ng ời thanh niên mới. Cái đẹp của con ng ời luôn gắn liền với lao động, với chất l ợng và hiệu quả
công việc. Đó chính là mục tiêu hoạt động của tổ chức Đoàn, là nhu cầu, mong ớc của hàng triệu bạn trẻ. Có lẽ vì vậy mà các hoạt động tìm kiếm mẫu hình thanh niên thanh lịch, giỏi nghề để cùng nhau h ớng tới đ có sức lôi cuốn các ã bạn trẻ. Hình thức tổ chức cuộc thi “Thanh niên nông thôn thanh lịch – giỏi nghề nông” là một hoạt động mới của nhiều cơ sở Đoàn.
b. Mục đích, yêu cầu tổ chức hội thi:
- Xây dựng mẫu hình ng ời thanh niên nông thôn mới phù hợp với điều kiện của địa ph ơng, truyền thống của quê h ơng, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng quê h ơng giàu đẹp. Cụ thể, thông qua việc :
+ Định h ớng lối sống, nếp sống, thẩm mỹ cho thanh niên + Nâng cao trình độ kiến thức, trình độ văn hóa – x hội ã
+ Nâng cao trình độ nghề nông và kiến thức làm giàu, xây dựng nông thôn mới.
- Xây dựng đ ợc phong trào học tập, rèn luyện “Thanh lịch - giỏi nghề”
trong đông đảo đoàn viên thanh niên ở địa ph ơng tr ớc và sau hội thi; lôi cuốn đ ợc
đông đảo đoàn viên, thanh niên cùng tham gia.
c. Cách tổ chức:
B ớc 1: Phát động cuộc thi
- BCH Đoàn xây dựng kế hoạch, thể lệ cuộc thi. Nội dung thi nên h ớng vào:
+ Vẻ đẹp hình thể và trang phục
+ Khả năng nhận thức và ứng xử những vấn đề cuộc sống –x hội ã + Nhận thức, kiến thức về nghề nông, nghề nghiệp ở nông thôn, những tiến bộ KHKT cần phổ biến và áp dụng vào sản xuất nông nghiệp hiện nay.
+ Tùy điều kiện có thể tổ chức thi thực hành
- Dự kiến ban tổ chức cuộc thi, báo cáo cấp ủy và Đoàn cấp trên.
- Phổ biến rộng r i kế hoạch, nội dung, thể lệ hội thi trong đoàn viên thanh ã niên và nhân dân trong x .ã
B ớc 2: H ớng dẫn, giúp đỡ ĐVTN trong x tìm hiểu những nội dung của cuộc thi, ã
đẩy mạnh phong trào học tập và rèn luyện theo h ớng “Thanh lịch – giỏi nghề”.
+ Cung cấp tài liệu, thông tin
+ Tổ chức các hoạt động cụ thể (triển khai ứng dụng tiến bộ KHKT vào sản xuất, xây dựng các mô hình...)
+ Hội thảo, trao đổi, giải đáp thắc mắc
+ Gắn với các hoạt động cụ thể ở địa ph ơng
B ớc 3: Chuẩn bị cho tổ chức hội thi
- Tổ chức vòng sơ khảo. Tùy vào số l ợng thí sinh đăng ký dự thi để tổ chức vòng sơ khảo. Tốt nhất là tiến hành sơ khảo tại các chi đoàn – các chi đoàn chọn thí sinh tham gia chung khảo cấp x .ã
- Các công việc chuẩn bị cho tổ chức vòng chung khảo:
+ Thành lập Ban giám khảo, xây dựng thang điểm chuẩn cho các nội dung thi.
+ Chọn địa điểm tổ chức, xây dựng ma két trang trí hội thi
+ Xây dựng ch ơng trình tổng thể cuộc thi. Nên xen kẽ các tiết mục văn nghệ trong quá trình tổ chức thi.
+Tạo điều kiện cho các thí sinh đ ợc làm quen với sân khấu và tập luyện tr ớc khi thi.
+ Chuẩn bị kinh phí giải th ởng cho các thí sinh hoạt giải (theo thể lệ đ ã công bố) nguồn kinh phí có thể lấy từ quỹ Đoàn, sự hỗ trợ của chính quyền và sự giúp đỡ của các “mạnh th ờng quân”.
+ Chọn ng ời dẫn ch ơng trình (Có thể 1 nam, 1 nữ hoặc đôi nam nữ ) có vai trò rất quan trọng đến thành công của hội thi. Ng ời dẫn ch ơng trình phải nắm vững kịch bản, danh sách các thí sinh dự thi và biên tập thành một đề c ơng giới thiệu, tập
- Gợi ý ch ơng trình thi chung kết “Ng ời thanh niên thanh lịch, giỏi nghề nông xã A”:
+ Tr ởng ban tổ chức cuộc thi tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và công bố danh sách ban giám khảo.
+ Tr ởng ban giám khảo công bố nội dung thi và cách làm việc.
+ Dẫn ch ơng trình giới thiệu các thí sinh dự thi vòng chung kết, các thí sinh lần l ợt xuất hiện và chào khán giả.
+ Vòng I: (có thể là từng thí sinh trình diễn bộ trang phục tự chọn
đẹp nhất của mình).
+ Vòng II: Thi ứng xử các kiến thức văn hóa, nếp sống, chính trị – x hội.ã
+ Vòng III: Thi kiến thức nông nghiệp, nông thôn (có thể kết hợp giữa lý thuyết và thực hành).
+ Công bố kết quả và trao giải th ởng.
Hội thi thanh niên bảo vệ thực vật
Hội nghị thanh niên bảo vệ thực vật hay Hội thi “Thanh niên nông thôn với ch ơng trình IPM” là một trong những ph ơng thức hoạt động hấp dẫn lôi cuốn thanh niên nông thôn hiện nay. Thông qua hội thi, các cấp bộ Đoàn có thể rút ra đ ợc những kinh nghiệm chỉ đạo góp phần đổi mới hoạt động Đoàn, Hội trên lĩnh vực nông nghiệp ở địa bàn nông thôn.
a. Mục đích ý nghĩa:
Nâng cao nhận thức, trang bị những kiến thức cơ bản cho cán bộ, đoàn viên thanh niên nông thôn về vấn đề bảo vệ thực vật mà trọng tâm là quản lý tổng hợp dịch hại trên cây lúa và quy trình sản xuất rau sạch; về nghiệp vụ kỹ năng công tác Đoàn, công tác Hội LHTN ở nông thôn.
Thông qua hội thi nhằm tăng c ờng công tác đoàn kết tập hợp thanh niên, xây dựng củng cố, phát triển tổ chức Đoàn, Hội. Thực hiện ch ơng trình rèn luyện
đoàn viên, hội viên nông thôn có hiệu quả ở nông thôn.
Hội thi còn là diễn đàn của thanh niên nông thôn về công nghiệp hóa – hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn, là nơi tạo điều kiện để các ban ngành, các
đoàn thể quan tâm phối hợp, liên kết tạo sức mạnh tổng hợp cho công tác thanh