- Hồi thứ mười bốn-
-Ngô Gia Văn Phái- A. Mục tiêu bài học:
1KT : Cảm nhận được vẻ đẹp của người anh hùng Nguyễn Huệ với chiến công hiển hách đại phá quân Thanh.
- Thấy được ý thức, quan điểm tiến bộ của tác giả, hiểu khác quan về thể loại và đánh giá giá trị nghệ thuật của thể loại tiểu thuyết lịch sử, lối kể chuyện, miêu tả rất chân thực, sinh động.
2KN : Rèn luyện kỹ năng đọc, phân tích, tìm hiểu nhân vật trong tiểu thuyết.
3TĐ Giáo dục lòng kính yêu, biết ơn người anh hùng dân tộc- Nguyễn Huệ.
B Chuẩn bị:
1 Giáo viên: + Giáo án + Tliệu liên quan.
+ Tích hợp : Lich sử , Tiếng việt , TLV
+ Phương pháp : Đọc diễn cảm , thảo luận , thuyết trình , nêu giải quyết vấn đề
2 Học sinh: Đọc kỹ văn bản Trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
C.Tổ chức các hoạt động dạy học
* . Ôn định.
*. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
? Cuộc sống của Thịnh vương Trịnh Sâm được ghi chép lại ntn?Thái độ của tg ?
? Vì sao mẹ tác giả phải lo chặt bỏ những cây quý, đẹp trước cửa nhà mình? Chỉ với sự việc đó đã nói lên điều gì về Chúa Trịnh và chính quyền của ông ta?
*. Tổ chức dạy học bài mới :
? Giới thiệu đôi nét về các tác giả Ngô Gia Văn Phái? Tác phẩm ?
- Gv bổ sung
- Gv hướng dẫn , gọi hs đọc
I-Tìm hiểu chung : 1.Tác giả, tác phẩm
Hs giới thiệu - Ngô gia văn phái
- Hoảng Lê Nhất thống chí
- Tiểu thuyết lịch sử viết theo lối chương hồi, viết bằng chữ Hán.
2.Đọc và tìm hiểu chú thích
- Yêu cầu học sinh kể tóm tắt đoạn trích ngắn gọn?
- Yêu cầu hs đọc giải thích chú thích trong sgk.
? Theo em văn bản trích thuộc thể loại nào?
? Phương thức biểu đạt?
?Đoạn trích chia làm mấy phần? Nêu giới hạn và nội dung từng phần?
?Khi nhận được tin quân Thanh đến Thăng Long thì Nguyễn Huệ đã có thái độ và quyết định gì? Tìm chi tiết ?
? Nhận xét về hành động trên?Điều đó cho thấy ông là người ntn ?
? Sau khi nghe mọi người bàn bạc, Nguyễn Huệ đã có những quyết định gì?
- Qua những lời phủ dụ của vua Quang Trung trong buổi duyệt binh lớn ở Nghệ An với bọn Sở, Lân, Ngô Thì Nhậm và
- HS Đọc, kể tóm tắt tìm hiểu chú thích(
Sgk)
3 Tìm hiểu chung văn bản
- Thể loại: Chí( Vừa có tính chất văn vừa có tính chất sử)
- PT: Tự sự, miêu tả.
- Bố cục: 3 phần
- Phần 1: Đầu – Mậu thân
ND: Nguyễn Huệ lên ngôi đi đánh giặc Phần 2: Tiếp – kéo vào thành
ND: Cuộc tiến quân và chiến thắng của Nguyễn Huệ .
- Phần 3: còn lại
ND: Sự thất bại của quân Thanh và số phận của vua, tôi Lê Chiêu Thống.
II-Phân tích.
1. Nguyễn Huệ lên ngôi đi đánh giặc:
Hs tìm chi tiết
- Giận lắm, định cầm quân đi ngay
Quyết đoán- cương trực, căm thù giặc
- Lên ngôi, hạ lệnh xuất quân
- Bàn chuyện đánh giặc với N Thiếp - Kén lính, duyệt binh,ra lời phủ dụ, định kế hoạch hành quân và kế hoạch đối phó với nhà Thanh sau chiến thắng.
- Từ đấu đến cuối Nguyễn Huệ luôn tỏ ra là con người có hành động mạnh mẽ, nhanh nhẹn, quả quyết, xông xáo và có chủ đích rõ ràng, nhưng không phải là xốc nổi và độc đoán, mà có tính toán trước sau, có tham khảo ý kiến những cộng sự, những người giúp việc.
- Ông là người chỉ huy quân sự cực kỳ sắc xảo, nhà chính trị có cáh nhìn nhạy bén, tự tin.
- Lời dụ của nhà vua ở trấn Nghệ An:
Ngắn gọn, hào hùng, kích động tinh thần tướng sỹ quyết tâm đánh giặc.
cuộc trò chuyện với cống sĩ La Sơn chứng tỏ nhà vua còn có phẩm chất gì?
- Tìm những chi tiết chứng tỏ tài dùng binh và chỉ huy của vua Quang Trung?
GV bình
- Lời phủ dụ của nhà vua với quan tướng thân cận …
Ông là người lãnh đạo tối cao, rất hiểu sở trường, sở đoản của các thuộc hạ, lại rất độ lượng, công minh.
H. Tìm những chi tiết….
- Hành quân thần tốc, đông người lại an toàn, đảm bảo bí mật. Từ ngày 25 đến ngày 29 hành quân vượt 350km đường núi đèo,…
- Trên dười đồng lòng đồng sức không dám hai lòng quyết tâm đánh giặc - Biết dùng người tài , thấu hiểu lòng tướng sĩ
- Tình toán kĩ lưỡng , mưu cam kế hiểm
* Củng cố.
Đọc diễn cảm văn bản trích.
- Hệ thống nội dung giờ học.
* Hướng dẫn học tập - Học kỹ nội dung bài.
- Chuẩn bị tiếp tiết 2.
Ngày soạn : Ngày giảng: