CA DAO – DÂN CA NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH
II. Đọc hiểu ND văn bản
2.Từ khó: ( SGK)
3.Phân tích bài ca dao 1. Bài 1:
? Bài ca dao là lời của ai? Nói với ai? Hình thức?
? Bài ca dao đã diễn tả tình cảm gì?
? Chỉ ra cái hay của ngôn ngữ, hình ảnh, âm điệu của bài ca dao này?
? Bài ca dao đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để biểu hiện công lao to lớn của cha mẹ?
? Từ láy “mênh mông”
diễn tả thêm ý gì khi nói về công ơn cha mẹ?
? Từ nào trong câu ca dao nói lên lời khuyên tha thiết của cha mẹ?
? Em còn biết những câu ca dao nào nữa nói về công ơn trời biển của cha mẹ?
- Gọi HS đọc bài ca dao số 2:
? Bài ca dao là tâm trạng của ai?
? Chủ thể trữ tình
? Tâm trạng đó được bộc lộ thật xúc động và thấm thía qua lời ca nhờ những chi tiết ntn?
? Tâm trạng đó gắn với thời gian nào?
- Lời của người mẹ nói với con qua điệu hát ru
- Diễn tả công lao của cha mẹ vô cùng to lớn.
- Suy nghĩ, trả lời.
- Tìm biện pháp nt - Trình bày.
- Công lao to lớn.
- Trả lời; Cù lao 9 chữ.
- Liệt kê thêm.
- Đọc bài ca dao 2 - Người con gái.
- Phát biểu.
- buổi chiều là gợi cái tàn lụi, buồn, gợi tình thương nhớ.
- “ngõ sau” vắng lặng --> gợi cảnh ngộ cô đơn của người pn dưới chế độ pk.
Bài thơ diễn tả công lao trời biển của cha mẹ đối với con và bổn phận của kẻ làm con trước công lao to lớn ấy.
--> Bài học về đạo làm con thật vô cùng sâu xa, thấm thía
- Sử dụng lối ví von quen thuộc lấy những cái to lớn, vĩnh hằng của tự nhiên để so sánh với công cha, nghĩa mẹ. Là biểu tượng truyền thống của văn hoá phương Đông, là cảm nghĩ dân gian, dễ hiểu.
Cộng
2. Bài 2:
- Tâm trạng nỗi lòng của người con gái đi lấy chồng xa quê, nhớ thương mẹ già - Nỗi buồn xót xa, sâu lắng
- Điệp từ “chiều chiều”
--> sự triền miên của thời gian và tâm trạng.
? Không gian diễn ra tâm trạng?
GV: Người phụ nữ đứng như tạc tượng vào không gian, nỗi buồn nhớ trào dâng trong lòng.
? Người con gái mang nỗi niềm gì?
? Nỗi nhớ ấy được đặc biết diễn tả bằng động từ gì?
--> Bài ca giản dị, mộc mạc mà đau khổ, xót xa
- Gọi HS đọc bài ca dao số 3:
? Bài ca dao thứ 3 diễn tả điều gì?
? Những tình cảm đó được diễn tả ntn? Có gì độc đáo?
? Đọc câu ca dao, em bắt gặp lối nói rất quen thuộc nào trong ca dao?
- Nhận xét, kết luận.
- Gọi HS đọc Bài 4:
? Nội dung bài ca dao?
? tình cảm anh em thân thương được diễn tả ntn? Tìm từ ngữ diễn tả?
? Để diễn tả sự gắn bó của anh em trong gia
- Nghe, hiểu.
- Nhớ về quê mẹ, thấy mình lẻ loi, đau xót.
- Tiếp nhận.
- Đọc bài 3
- Nuột lạt gợi nhớ đến công lao của ông bà đã xây dựng ngôi nhà.
- Trình bày.
- Tiếp thu.
- Đọc bài ca dao 4 - Cùng chung-->
điệp 2 lần làm nổi bật mqh rất thân thiết của gđ.
- So sánh hình ảnh:
như thể tay chân.
- Trả lời.
- “Trông về” --> 1 cái nhìn đăm đắm, đầy thương nhớ .
“Ruột đau chín chiều” -->
cách nói rất cụ thể về nỗi đau quặn lòng da diết.
3. Bài 3:
- Nỗi nhớ và sự kính yêu đối với ông bà
- Nuột lạt còn đó mà ông bà đã đi xa --> biểu tượng của sự kết nối bền chặt như tình cảm huyết thống
- So sánh tăng cấp “ bao nhiêu.... bấy nhiêu” -->
Lòng biết ơn ông bà vô hạn của con cháu
4.Bài 4:
- Tình cảm anh em thân thương trong 1 nhà
- Nhắc nhở anh em phải sống hoà thuận, đùm bọc, nhường nhịn
đình, ca dao đã sử dụng cách nói nào?
? Bài ca dao khuyên nhủ điều gì? ( câu cuối)
? Những biện pháp nghệ thuật nào được 4 bài ca dao sử dụng?
Khái quát, gọi HS đọc GN.
- Thể thơ lục bát, giọng điệu tâm tình, h/ả truyền thống, lối diễn đạt bình dị
- Đọc GN. * Ghi nhớ: (SGK)
Hoạt động 3: HDHS luyện tập
Tổ chức cho HS thảo luận nhóm:
+ Tìm thêm những câu ca dao dân ca nói về t/c gđ.
- Treo bảng phụ 1 số vd tham khảo.
- Nhận xét, biểu dương, đánh giá.
- H/Đ nhóm.
- Trình bày tiếp sức.
- Tiếp nhận.
III/ Luyện tập 1. BT/SGK
Tìm thêm những câu ca dao dân ca nói về t/c gđ.
3. Củng cố, dặn dò
* Củng cố: Hệ thống kiến thức toàn bài.
* Dặn dò: Về nhà:
- Học thuộc lòng các bài ca dao đã hoc và nắm chắc nội dung,nghệ thuật.
- Soạn bai: những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước con người Lớp :……..Tiết :……...Ngày dạy: ……/……./……..Sĩ số:
…….Vắng:…….
Lớp :……..Tiết :……...Ngày dạy: ……/……./……..Sĩ số:
…….Vắng:……
Lớp :……..Tiết :…...Ngày dạy: ……/……./……..Sĩ số:
…….Vắng:……