I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiện thực về đời sống của người lao động qua các bái hát than thân.
- Một số biện pháp nghệ thuật tiêu biểu trong việc xây dựng hình ảnh và sử dụng ngôn từ của các bài ca dao than thân.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm vb, cảm thụ và phân tích thơ trữ tình dân gian.
3. Thái độ:
-Có xúc cảm nhất định về những số phận trong ca dao và đời sống thực.
II. Chuẩn bị :
GV: giáo án, sgk, skv, Tài liệu tham khảo, bảng phụ.
HS: sgk, vở ghi, vở soạn, đồ dùng học tập.
III. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra: trình bày 4 bước trong quá trình tạo lập VB 2. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu Các bước tạo lập văn bản
- HD đọc, đọc mẫu, gọi HS đọc.
- Nhận xét cách đọc của HS.
- Gọi HS giải nghĩa từ khó.
- Nghe, đọc.
- Tiếp thu.
- Giải nghĩa từ.
I. Đọc – hiểu văn bản:
1. Đọc:
2. Từ khó: ( SG
Hoạt động 2: HDHS phân tích từng bài CD
Gọi HS đọc bài ca dao số2
Đọc bài số 2.
- Người LĐ thương cho thân
II/ Ptích những bài ca dao:
1. Bài 2:
? Bài ca dao là lời của ai? Bộc lộ cảm xúc gì?
? Em hiểu cụm từ
“thương thay” ntn?
? Hãy chỉ ra ý nghĩa của sự lặp lại cụm từ này?
? Nghệ thuật bao trùm toàn bài là nghệ thuật gì?
? Tìm hiểu ý nghĩa của những hình ảnh ẩn dụ?
-> Bài ca dao có giá trị phản kháng và tố cáo sâu sắc, mạnh mẽ
-Gọi HS đọc bài ca dao số3.
? Em biết một số bài ca dao mở đầu bằng cụm từ ‘thân em” nào?
? Bài ca dao ấy thường nói về ai? Về điều gì?
thường giống nhau ntn về nghệ thuật?
? Hình ảnh so sánh có gì đặc biệt?
phận những người khốn khổ, của chính mình trong XH cũ.
- Là tiếng than biểu hiện sự
thương cảm, xót xa ở mức độ cao.
- Tô đậm mối thương cảm, xót xa cho c/đ cay đắng của người dân.
- ẩn dụ: con tằm, lũ kiến là những thân phận nhỏ bé sống âm thầm dưới đáy XH cũ, suốt đời nghèo khó, dù có làm lụng vất vả, lần hồi.
- Hạc, cuốc: c/đ phiêu bạt, lận đận, thấp cổ bé họng, khổ đau oan trái, vô vọng của người lđ.
- Đọc bài ca dao - “Thân em như giếng giữa đàng Người thanh rửa mặt, người phàm rửa chân”
- thường nói về thân phận khổ đau của người pn trong XH cũ, thân phận bị phụ thuộc ...
- Trái bần: là sự nghèo khó, đắng
- Tiếng than về cuộc đời nghèo khó, lần hồi, tuyệt vọng, đau khổ của người lao động trong XH cũ.
? Bài ca dao cho thấy cuộc đời người phụ nữ trong XH PK ntn?
Khái quát nội dung giá trị.
Nêu đặc điểm chung về nghệ thuật trong các bài ca dao trên?
Nội dung các bài ca dao trên đề cập đến điều gi ?
- Kết luận, gọi hs đọc ghi nhớ.
cay.
- Trái bần trôi: số phận chìm nổi, lênh đênh, vô định + Đều diễn tả cuộc đời thân phận con người trong XH cũ. Than thân và phản kháng
+ Thể thơ lục bát, h/a so sánh truyền thống.
- Đọc ghi nhớ.
2. Bài 3:
- Diễn tả xúc động, chân thực cuộc đời, thân phận nhỏ bé, đắng cay của người phụ nữ xưa. Họ không có quyền quyết định cuộc đời, phải lệ thuộc vào hoàn cảnh và có thể bị nhấn chìm
*Ghi nhớ:(SGK)
Hoạt động 3: HDHS luyện tập:
- Tổ chức thảo luận nhóm:
- Thi tìm các bài ca dao có chủ đề than thân.
- Nhận xét, đánh giá chung.
- Thảo luận nhóm.
- Trình bày, bổ sung.
- Nhận xét.
- Tiếp thu.
III.Luyện tập:
1. Tìm các bài ca dao có chủ đề than thân.
3. Củng cố: Nhắc lại ND và NT của 3 bài ca dao than thân.
4. Dặn dò: Về nhà:
- Học học lòng các bài ca dao đã học.
- Soạn “Những câu hát châm biếm”và sưu tầm những bài ca có nội dung châm
____________________________________________________________
______
Lớp : 7A Tiết :……...Ngày dạy: ……/……./……..Sĩ số:…….Vắng:
…….
Lớp : 7B Tiết :……...Ngày dạy: ……/……./……..Sĩ số:
…….Vắng:…….
Lớp : 7C Tiết :…...Ngày dạy: ……/……./……..Sĩ số:
…….Vắng:…….
Tiết 14 - Văn bản: