Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (2- 3 phút )
- 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn câu chuyện: Ở lại với chiến khu.
2. Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài (1-2 phút): Giới thiệu chủ điểm “ Sáng tạo”→ Giới thiệu bài : Ông tổ nghề
thêu.
2.2. Luyện đọc đúng (33- 35 phút ) a. Gv đọc mẫu.
b. Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
* Đoạn 1:
- Câu 4: Đọc đúng: bao lâu, làm; ngắt sau dấu phẩy.
- Gv hướng dẫn→ đọc mẫu - hs đọc theo dãy.
- Hướng dẫn đọc đoạn 1: Giọng kể tự nhiên → đọc mẫu → 4 , 5 hs đọc.
* Đoạn 2:
- Câu 2: Ngắt giữa các cụm từ dài ( sau dấu phẩy ) - Câu 4: + Lầu, lọng, vò nước; ngắt sau dấu phẩy.
Gv hướng dẫn → đọc mẫu từng câu -Hs đọc theo dãy.
- Giải nghĩa: đi sứ, bức trướng, lọng / SGK.
- Hướng dẫn đọc đoạn 2: Giọng kể rõ ràng, bình tĩnh →1 HS đọc mẫu →3, 4 hs đọc.
* Đoạn 3:
- Câu 5: Đọc đúng : làm lọng; ngắt sau dấu phẩy.
Gv hướng dẫn → đọc mẫu - Hs đọc.
- Giải nghĩa: Bức trướng, chè lam, nhập tâm / SGK
- Hướng dẫn đọc đoạn 3: Giọng chậm rãi khoan thai, nhấn giọng: lẩm nhẩm, nếm thử, quan sát. →Gv đọc mẫu - 4,5 hs đọc.
* Đoạn 4.
- Câu 2: Câu dài → ngắt sau dấu phẩy + sau từ,tiếng : Con dơi,cánh,lại,lọng,đất.
Gv hướng dẫn → đọc mẫu câu - HS đọc dãy . - Giải nghĩa: bình an vô sự / SGK
- Hướng dẫn đọc đoạn 4: Giọng tự tin, vui → 1 HS đọc mẫu → 3, 4 hs đọc.
* Đoạn 5.
- Giải nghĩa: Thường Tín.
- Hướng dẫn đọc đoạn 5: → GV đọc mẫu → 3,4 hs đọc.
* Đọc nối đoạn: 1 lượt.
* Đọc cả truyện: Gv hướng dẫn chung → 1 hs đọc.
Tiết 2 2.3. Hướng dẫn hs tìm hiểu tìm hiểu bài (14-16 phút ).
+ Đọc thầm đoạn 1 + câu hỏi 1.
- Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học hỏi ntn?
+ Đọc thầm đoạn 2 + câu hỏi 2
- Vua Trung Quốc nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam?
- + Đọc thầm đoạn 3+4 câu hỏi 3:
- Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống?
- Ông đã làm gì để không bỏ phí thời gian?
- Ông đã làm gì để xuống đất đất bình an vô sự ? + Đọc thầm đoạn 5 + Câu hỏi 4.
- Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?
Chốt: Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?
2.4. Luyện đọc diễn cảm (5-7 phút ) 5 HS đọc nối đoạn 1 lượt
- 1 hs đọc cả bài.
2.5 .Kể chuyện (15- 17 phút )
* Bài 1: HS đọc yêu cầu → GV giúp HS nắm chắc yêu cầu bài.
- Hs đọc mẫu -Gv nhắc các em đặt tên ngắn gọn, đúng nội dung.
- Hs làm việc cá nhân ( trao đổi theo cặp ).
- Lần lượt hs đặt tên cho từng đoạn → Lớp + GV nhận xét , bổ sung
*Bài 2: Kể lại 1 đoạn của câu chuyện:
- HS nêu yêu cầu → nhẩm kể lại đoạn mình thích.
- HS kể trước lớp (kể theo đoạn →cả truyện.)
→ Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn người kể hay.
3. Củng cố - dặn dò (4-6 phút )
- Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì ? - VN: kể cho người thân, bạn bè nghe.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
………
…...………
Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2019
Tiết 1 Toán
Tiết 102: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện trừ các số trong phạm vi 10 000
- Củng cố về ý nghĩa của phép cộng qua việc giải toán có lời văn bằng phép trừ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ , thước thẳng III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : ( 3-5')
- HS làm bảng con:- Đặt tính và tính: 875-568 ; 732-254
* Hoạt động 2: Dạy học bài mới : (13-15’') Ví dụ : 8652 – 3917 = ?
- HS nhận xét về SBT, ST
- HS đặt tính và tính bảng con- HS trình bày – HS nhận xét - Nêu cách đặt tính và tính trừ (3- 4 HS )
Chốt: Cách thực hiện trừ các số trong phạm vi 10 000
* Hoạt động 3 : Thực hành luyện tập: (17 -19') Bài 1: (3 - 5’) - KT: Tính
- HS làm SGK- Chữa: Nêu cách thực hiện phép tính: 3561-924 Chốt: Củng cố cách làm tính trừ các số trong phạm vi 10 000 Bài 2: (5 - 7’) - KT: Đặt tính và tính
- HS làm bảng con – Nêu cách thực hiện của phép tính: 9996-6669=?
- GV chữa bài và nhận xét
Chốt: Khi trừ các số trong phạm vi 10 000 có nhớ, em thực hiện như thế nào?
Bài 3: (5-7’) - KT: Giải toán
- HS làm vở – 1HS làm bảng phụ
- HS đổi chéo vở kiểm tra – GV chữa bài Chốt: Cách trình bày bài toán có lời văn
Bài 4: (5 - 7’) - KT: Vẽ đoạn thẳng và xác định trung điểm của nó - HS làm vào vở – nêu cách làm
- GV nhận xét bổ sung
Chốt: Muốn xác định trung điểm của một đoạn thẳng, em thực hiện như thế nào?
* Dự kiến sai lầm của HS:
- Đặt tính chưa thẳng cột, tính sai
*Biện pháp khắc phục : Cho HS nêu lại cách đặt tính và tính
* Hoạt động 4: Củng cố: (3’)
- HS làm bảng con: 4789 – 2743 - GV hệ thống bài.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy :
...
...
__________________________
Tiết 2 Chính tả (nghe - viết)
ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I. Mục đích yêu cầu
- Nghe viết chính xác đoạn từ "Hồi còn nhỏ ... triều đình nhà Lê " trong bài Ông tổ nghề thêu - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã
II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ
II. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: (2- 3')
- Viết bảng con: xao xuyến, sáng suốt 2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1-2’)
b. Hướng dẫn chính tả: (10-12')
- Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc thầm.
Đoạn văn có mấy câu ? Những từ nào được viết hoa? Vì sao?
- Giáo viên lần lượt ghi bảng từ khó: đốn củi, vỏ trứng, đọc sách, lấy - Học sinh phân tích tiếng khó : củi, trứng, sách, lấy
- HS đọc từ khó - GV xóa bảng - Học sinh viết bảng con.
c. Viết chính tả (13-15')
- HD tư thế ngồi viết, cách trình bày bài - GV đọc - HS viết bài
d. Chấm, chữa bài (5-7')
- GV đọc - HS sóat lỗi, ghi số lỗi và chữa lỗi - Chấm 10 bài
e. Hướng dẫn làm bài tập chính tả (5-7') Bài 2a: Điền ch hay tr?
- Học sinh làm vở- Đọc bài làm
- Giáo viên chấm chữa: Chăm chỉ, trở thành, trong triều, trước, xử trí, cho, kính trọng, nhanh trí, truyền lại cho – HS đọc lại đoạn văn
Bài 2b: Điền dấu hỏi hay dấu ngã?
- Học sinh làm miệng 3. Củng cố, dặn dò (1-2')
- Nhận xét giờ học, tuyên dương HS viết đẹp
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
... Tiết 3 Mĩ thuật
______________________________
Tiết 4 Tập đọc BÀN TAY CÔ GIÁO I. Mục đích yêu cầu
- Đọc đúng: tia nắng, mặt nước, sóng lượn, rì rào, toả, dập dềnh - Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dong thơ và giữa các khổ thơ.
- Đọc trôi chảy toàn bài, giọng đọc thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú, khâm phục.
- Hiểu nghĩa của các từ : phô, màu nhiệm
- Hiểu được nội dung bài. Bài thơ ca ngợi sự khéo léo của đôi bàn tay cô giáo, đã làm ra biết bao kỳ diệu cho học sinh
- Học thuộc lòng bài thơ II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: (2-3’)
- 2 Học sinh đọc thuộc lòng bài "Chú ở bên Bác Hồ"
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài: (1-2')
Bàn tay cô giáo đã tạo nên bao điều kì diệu. Đó là những điều gì?
b. Luyện đọc đúng: (15-17')
- GV đọc mẫu, định hướng học thuộc lòng, chia 5 khổ
* Khổ 1 : - Đọc với giọng thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú của bạn nhỏ, - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh luyện đọc (3-4 em)
* Khổ 2: - Đọc đúng dòng 4: tia nắng toả - Nhấn giọng ở từ mềm mại - Giải nghĩa: phô - HS đặt câu có từ phô
- Giáo viên đọc mẫu- Học sinh luyện đọc
* Khổ 3 : - Đọc đúng dòng 3, 4: nước, dập dềnh, sóng lượn - Nhấn giọng ở từ: rất nhanh, dập dềnh
- GV đọc mẫu - HS luyện đọc (3-4 em)
* Khổ 4: - Đọc đúng dòng 4: rì rào
- GV giải nghĩa từ: màu nhiệm - đọc mẫu - HS luyện đọc– nhận xét
* Khổ 5: - Đọc đúng Nhấn giọng ở từ: điều lạ, bàn tay - GV đọc mẫu - HS luyện đọc– nhận xét
* Đọc nối đoạn: - 5 HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)
* Đọc toàn bài: HD: giọng đọc thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú, khâm phục. Nhấn giọng ở những từ ngữ: thoắt cái, xinh quá, rất nhanh,… - HS đọc cả bài (2 em)
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: (10-12')
- Học sinh đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi 1, 2
Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì? (Chiếc thuyền, nhiều tia nắng toả, làn sóng lượn quanh…)
Em hãy tả lại bức tranh cắt dán giấy của cô giáo?
- HS đọc thầm khổ cuối, trả lời
Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? (Cô rất khéo tay. bàn tay cô giáo như phép màu, tạo nên bao điều lạ )
GV chốt : Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại như có phép màu nhiệm. Bàn tay cô đã mang lại niềm vui và tạo nên bao điều kì lạ cho các em học sinh
d. Luyện học thuộc lòng (5 - 7')
- GV hướng dẫn: giọng đọc thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú, khâm phục. Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự nhanh nhẹn, khéo léo, màu nhiệm của bàn tay cô giáo - Đọc mẫu
- HS đọc khổ thơ mà mình thích - HS nhẩm bài
- Luyện thuộc lòng từng khổ, cả bài – GV nhận xét 3. Củng cố -Dặn dò : (4 - 6 ')
- Bài thơ ca ngợi điều gì?
- Về nhà học thuộc bài thơ
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
...
Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2019 Tiết 1 Thể dục