Ngày giảng:
Thứ Ngày Tiết Lớp Sĩ số Tên Học sinh vắng
9A 9B 9C 9D A.Mục tiêu:
-Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức về nam châm, từ trờng, lực từ, động cơ điện, dòng điện cảm ứng, dòng điện xoay chiều, máy phát điện xoay chiều, máy biến thế
-Luyện tập thêm về vận dụng các kiến thức vào một số trờng hợp cụ thể B.Chuẩn bị:
Đối với mỗi nhóm Học sinh Đối với giáo viên
-HS trả lời các câu hỏi tự Kiểm tra Sgk- 105-106.
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của hS Hoạt động của giáo viên Ghi bảng
1.Hoạt động 1: Báo cáo tr- ớc lớp và trao đổi kết quả
tù KiÓm tra : -Trả lời C1:
-Trả lời C2:
-Trả lời C3:
-Trả lời C4:
-Trả lời C5 -Trả lời C6 -Trả lời C7 -Trả lời C8 -Trả lời C9
+Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi tự Kiểm tra. HS khác nhận xét, bổ xung :
Câu 1: ... Lực điện từ... kim NC..
C©u 2: C
Câu 3:...trái...đờng sức từ....ngón tay giữa... ngón tay trái choãi ra 90o...
C©u 4: D
Câu 5:...cảm ứng xoay chiều ...số
đờng sức từ xuyên qua tiết diện của cuân dây biến thiên.
Câu 6:Treo thanh nam châm bằng một sợi chỉ mềm ở chính giữa để cho thanh nam châm nằm ngang.
Đầu quay về hớng Bắc địa lí: Cực từ bắc của thanh nam châm.
Câu 7: a. Quy tắc Sgk-66.
b.Đờng sức từ bên trong ống dây có chiều từ trái qua phải.
C©u 8: -Gièng nhau: Cã hai bé phân chính là nam châm và cuận dây.Khác nhau: Một loại có Roto là cuận dây; Một loại Rôto là NC.
Câu 9: Hai bộ phận chính là nam châm và khung dây..Khung dây quay đợc vì khi ta cho dòng
điệnvào khung dây thì từ trờng của nam châm sẽ tác dụng lên khung dây những lực điện từ làm cho kung quay.
I.Tù KiÓm tra:
Câu 1: ... Lực điện từ... kim NC..
C©u 2: C
Câu 3:...trái...đờng sức từ....ngón tay giữa... ngón tay trái choãi ra 90o...
C©u 4: D
Câu 5:...cảm ứng xoay chiều ...số
đờng sức từ xuyên qua tiết diện của cuân dây biến thiên.
Câu 6:Treo thanh nam châm bằng một sợi chỉ mềm ở chính giữa để cho thanh nam châm nằm ngang.
Đầu quay về hớng Bắc địa lí: Cực từ bắc của thanh nam châm.
C©u 7:
a. Quy tắc Sgk-66.
b.Đờng sức từ bên trong ống dây có chiều từ trái qua phải.
C©u 8:
-Gièng nhau: Cã hai bé ph©n chÝnh là nam châm và cuận dây.
-Khác nhau: Một loại có Roto là cuận dây; Một loại Rôto là NC Câu 9: Hai bộ phận chính là nam châm và khung dây.
-Khung dây quay đợc vì khi ta cho dòng điệnvào khung dây thì từ tr- ờng của nam châm sẽ tác dụng lên khung dây những lực điện từ làm cho kung quay.
Hoạt động của hS Hoạt động của giáo viên Ghi bảng 2.Hoạt động 2: Hệ thống
hóa một số kiến thức.
+So sánh lực từ của nam châm và lực từ của dòng
điện trong một số trờng hợp:
+HD HS tổng kết chơng II: Trả
lời các câu hỏi:
-Nam châm điện có đặc điểm gì
giống và khác nam châm vĩnh cửu?
-Từ trờng tồn tại ở đâu? Làm thế nào để nhận biết từ trờng? Biểu diễn từ trờng bằng hình vẽ nh thế nào ?
-Lực điện từ do từ trờng tác dụng lên dòng điệnchạy qua dây dẫn thẳng có đặc điểm gì?
-Trong điều kiện nào thì xuất hiện dòng điện cảm ứng?
-Vì sao ở hai đầu đờng dây tải điện phải đặt MBT?
-Nam châm điện có đặc điểm gì
giống và khác nam châm vĩnh cửu?
-Từ trờng tồn tại ở đâu? Làm thế nào để nhận biết từ trờng? Biểu diễn từ trờng bằng hình vẽ nh thế nào ?
-Lực điện từ do từ trờng tác dụng lên dòng điệnchạy qua dây dẫn thẳng có đặc điểm gì?
-Trong điều kiện nào thì xuất hiện dòng điện cảm ứng?
-Vì sao ở hai đầu đờng dây tải điện phải đặt MBT?
3.Hoạt động 3: Luyện tập -VËn dông mét sè kiÕn thức cơ bản:
-Cá nhân lần lợt trả lời các câu hỏi từ câu 10 đến câu 13 Sgk- 106.
-Trả lời C10:
-Trả lời C11:
-Trả lời C12:
-Trả lời C13
+Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi vận dụng. HS khác nhận xét, bổ xung :
Câu 10: Đờng sứ từ do cuận dây của nam châm điện tạo ra tại N h- ớng từ trái qua phải. áp dụng QT bàn tay trái, lực từ hớng từ ngoài vào trong và vuông góc với mặt phẳng hình vẽ
Câu 11: a.Dùng MBT để làm giảm hao phí trên đờng dây tải điện.
b.Dùng MBT để tăng HĐT ở hai
đầu đờng dây tải điện lên 100 lần thì Php vì tỏa nhiệt trên đờng dây giảm 1002 = 10.000 lần.
Câu 12: Dòng điện không đổi không tạo ra từ trờng biến thiên, số
đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuân dây thứ cấp không biến
đổi nên trong cuân dây này không xuất hiện dòng điện cảm ứng.
II.VËn dông:
Câu 10: Đờng sứ từ do cuận dây của nam châm điện tạo ra tại N h- ớng từ trái qua phải. áp dụng QT bàn tay trái, lực từ hớng từ ngoài vào trong và vuông góc với mặt phẳng hình vẽ
C©u 11:
a.Dùng MBT để làm giảm hao phí trên đờng dây tải điện.
b.Dùng MBT để tăng HĐT ở hai
đầu đờng dây tải điện lên 100 lần thì Php vì tỏa nhiệt trên đờng dây giảm 1002 = 10.000 lần.
C©u 12:
Dòng điện không đổi không tạo ra từ trờng biến thiên, số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuân dây thứ cấp không biến đổi nên trong cuân dây này không xuất hiện dòng
điện cảm ứng.
4.Hoạt động 4: Vận dụng- Củng cố- Hớng dẫn về nhà:
+Lập đề cơng ôn tập-tổng kết chơng II:
+Chuẩn bị tiết 44
+HD HS Lập đề cơng ôn tập-tổng kết chơng II: Điện từ học
+Chuẩn bị tiết 44: Hiện tợng khúc xạ ánh sánG