A. Hoạt động khởi động: 5’
1.Mục tiêu : Huy động kiến thức,tạo hứng thú cho HS. Rèn khả năng hợp tác cho hs.
2.Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân 3.Sản phẩm : Đáp án trả lời của HS 4.Kiểm tra, đánh giá:
- Hs đánh giá - Gv đánh giá 5.Tiến trình
*Chuyển giao nhiệm vụ
- Gv : Dựa vào kiến thức thực tế các em hãy HĐ cá nhân trả lời câu hỏi : + Hãy trình bày nguyên tắc cơ bản cắm hoa?
- Hs: tiếp nhận
*Thực hiện nhiệm vụ - HS: suy nghĩ trả lời.
- GV : quan sát - Dự kiến sản phẩm:
. Nguyên tắc cơ bản cắm hoa:
Chọn hoa và bình cắm phù hợp về màu sắc hình dáng Sự cân đối về kích thước giữa cành hoa và bình cắm.
Sự phù hợp giữa bình hoa và vị trí cần trang trí
*Báo cáo kết quả
HS: Trả lời đáp án của mình
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
Gv: Em đã từng cắm hoa hoặc quan sát người khác cắm hoa chưa? Công việc cắm hoa được thực hiện theo các bước như thế nào?
HS: trả lời bằng kiến thức thực tiễn GV: Dẫn dắt vào bài.
B. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của GV và HS Nội dung
1. Tìm hiểu: Quy trình cắm hoa: 30’
1.Mục tiêu : Biết chuẩn bị dụng cụ và vất liệu cắm hoa, hiểu được quy trình cắm hoa cơ bản.
2.Phương thức: đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề, HĐ cá nhân, hoạt động nhóm.
3.Sản phẩm : Câu trả lời của học sinh
III. Quy trình cắm hoa.
1. Chuẩn bị - Bình cắm hoa.
- Dụng cụ cắm: bàn chông,
4.Kiểm tra, đánh giá:
- Hs đánh giá lẫn nhau - Gv đánh giá
5.Tiến trình
*Chuyển giao nhiệm vụ
GV: Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin SGK, HĐN trả lời các câu hỏi sau:
1.Để cắm được bình hoa đẹp thì ta cần chuẩn bị những gì?
2. Nêu quy trình cắm hoa cơ bản?
- Hs tiếp nhận nhiệm vụ
*Thực hiện nhiệm vụ:
- HS suy nghĩ làm việc việc cá nhân trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời.
- GV theo dõi - Dự kiến trả lời:
1. * Bình hoa: Có thể là bình cao, bình thấp, vỏ chai, vỏ lon bia, giỏ, lẵng, ống tre, đĩa…
* Bàn chông, mút xốp giữ nước, dao, kéo và cuối cùng là hoa.
*Hoa:
- Cắt hoa vào buối sáng, hoặc mua hoa còn tươi.
- Tỉa bớt lá vàng, sâu, cắt vát cuống hoa cách dấu cắt cũ 0,5cm.
- Cho hoa vào xô nước, ngập đến nửa thân cành hoa.
- Để xô nước trong bóng mát.
2. - Lựa chọn hoa lá, bình cắm, dạng cắm hoa phù hợp, hài hoà.
- Cắt cành và cắm các cành chính.
- Cắt cành phụ xen vào cành chính – Điểm thêm hoa lá.
mút xốp, dao kéo……
- Hoa.
2. Qui trình thực hiện
- Lựa chọn hoa lá, bình cắm, dạng cắm hoa phù hợp, hài hoà.
- Cắt cành và cắm các cành chính.
- Cắt cành phụ xen vào cành chính – Điểm thêm hoa lá.
- Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí.
- Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí.
*Báo cáo kết quả:
- Đại diện nhóm trình bày
*Đánh giá kết quả:
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá
GV: chốt kiến thức, ghi bảng.
- GV mở rộng: Đã có hoa cần chọn bình cắm phù hợp ngược lại đã có bình cắm thì phải chú ý chọn hoa cho phù hợp theo nguyên tắc cắm hoa cơ bản.
GV: hướng dẫn hs quy trình cắm hoa:
- Khi cắm 1 bình hoa để trang trí cần tuân theo qui trình sẽ thực hiện nhanh chóng và đạt hiệu quả.
-Thao tác mẫu 1bình hoa, theo sau mỗi thao tác đều dừng để nhắc lí thuyết.
HS: quan sát, lắng nghe.
GV hỏi thêm:
- Để hoa tươi cắm được tươi lâu chúng ta cần phải làm ntn?
HS: Chú ý nên cắt cành hoa trong nước, tránh đặt bình hoa nơi có nắng chiếu vào hoặc gió mạnh, không đặt dưới máy quạt.
+ Hằng ngày thay nước để hoa tươi lâu.