CHƯƠNG IX: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN
BÀI 46: TRỤ NÃO - TIỂU NÃO - NÃO TRUNG GIAN
1. Kiến thức:
- Xác định được vị trí các thành phần của trụ não, tiểu não và não trung gian.
-Trình bày được chức năng của trụ não, tiểu não và não trung gian.
2. Năng lực:
-Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
-Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong quá trình thảo luận.
3. Phẩm chất:
-Giáo dục ý thức bảo vệ bộ não.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU -Tranh phóng to hình 46.1, 46.2 và 46.3 -Mô hình bộ não tháo lắp.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được ngay...kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới.
b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d. Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Giáo viên yêu cầu 2 nhóm lên diễn lại vở kịch trong đó có tình huống người bố bị say rượu như hướng dẫn ở bài trước các bạn khác cổ vũ. Giáo viên cử ra 4 bạn làm ban giáo khảo.
Ban giam khảo chấm điểm xem đội nào thắng với yêu cầu vở kịch có nội dung ý nghĩa và người đóng nhân vật bố thể hiện giống người xay rượu nhất.
Giáo viên qua vở kịch em hãy cho biết vì sao người bố bị say rượu lại có biểu hiện chân nam đá chân chiêu trong lúc đi.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ trong thời gian 2 phút.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.
Giáo viên để tìm hiểu rõ vấn đề này chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài học hôm nay B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Dẫn dắt:Tiếp theo tủy sống là não bộ, bộ não con người có vị trí và thành phần như thế nào? có cấu tạo và chức năng ra sao ? Ta cùng tìm hiểu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Hoạt động 1 :
a. Mục tiêu: Xác định được vị trí các thành phần của trụ não, tiểu não và não trung gian.
b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d. Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV giới thiệu, yêu cầu HStrả lời câu hỏi:
I. Vị trí và các thành phần của não bộ:
- Não bộ kể từ dưới lên gồm: Trụ não, não trung gian, đại não, tiểu não nằm phía sao trụ não.
+ Hoàn thành bài tập điền từ trang 144.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS dựa vào hình 46.1 → tìm hiểu vị trí các thành phần não.
- Hoàn chỉnh bài tập điền từ.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- Gọi 1 – 2 HS chỉ trên tranh vị trí, giới hạn của trụ não, tiểu não và não trung gian.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS
Hoạt động 2 :
a. Mục tiêu: Trình bày được chức năng của trụ não, tiểu não và não trung gian.
b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d. Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV giới thiệu, yêu cầu HStrả lời câu hỏi:
+ Nêu cấu tạo và chức năng của trụ não ? - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS tự thu nhận và xử lí thông tin để trả lời câu hỏi.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
II. Cấu tạo và chức năng của trụ não:
- Trụ não tiếp liền với tủy sống.
* Cấu tạo :
+ Chất trắng ở ngoài.
+ Chất xám ở trong.
* Chức năng:
- Chất xám: điều khiển, điều hoà hoạt động của các nội quan.
- Chất trắng dẫn truyền + Đường lên: cảm giác.
+ Đường xuống: vận động.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS
- Chất xám ở trụ não không tập trung thành dải liên tục mà phân thành các nhân xám. Từ nhân xám xuất phát 12 đôi thần kinh não gồm dây cảm giác, dây vận động và dây pha.
Hoạt động 3:
a. Mục tiêu: Trình bày được chức năng của não trung gian.
b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d. Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV giới thiệu, yêu cầu HStrả lời câu hỏi:
- GV yêu cầu HS xác định được vị trí của não trung gian trên tranh hoặc mô hình.
+ Nêu cấu tạo và chức năng của não trung gian ? - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS lên chỉ trên tranh hoặc mô hình giới hạn não trung gian.
- HS tự ghi nhận thông tin, ghi nhớ kiến thức.
- 1 vài HS phát biểu lớp bổ sung
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS
III. Não trung gian:
- Chất trắng : (ở ngoài) chuyển tiếp các đường dẫn truyền từ dưới lên não.
- Chất xám : là các nhân xám, điều khiển quá trình trao đổi chất và điều hoà thân nhiệt.
Hoạt động 4:
a. Mục tiêu: Trình bày được chức năng của tiểu não.
b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d. Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV giới thiệu, yêu cầu HStrả lời câu hỏi:
+ Vị trí của tiểu não ?
+ Tiểu não cấu tạo như thế nào ?
- Gv yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm mục SGK.
tiểu não có chức năng gì ? - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Vị trí của tiểu não ?
+ Tiểu não cấu tạo như thế nào ?
- Gv yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm mục SGK.
tiểu não có chức năng gì ?
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS
- 1 vài HS trả lời, tự rút ra kết luận.
- HS căn cứ vào thí nghiệm tự rút ra chức năng tiểu não
IV. Tiểu não:
- Vị trí: Sau trụ não, dưới bán cầu đại não.
- Cấu tạo:
+ Chất xám: ở ngoài làm thành vỏ tiểu não.
+ Chất trắng: ở trong là các đường dẫn truyền.
- Chức năng:
Điều hoà, phối hợp các cử động phức tạp và giữ thăng bằng cơ thể.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.
b. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm : HS làm các bài tập d. Tổ chức thực hiện:
-HS đọc kết luận chung SGK.
-Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não, não trung gian và tiểu não D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a.Mục tiêu:
-Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.
-Giúp HS tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.
b. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm : HS làm các bài tập d. Tổ chức thực hiện:
-Hãy giải thích tại sao người ta nói trụ não là “Trung khu sinh mệnh của cơ thể”?
-Hãy tìm hiểu xem tại sao lại có những người bị liệt nửa người ?
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Học bài, trả lời câu hỏi SGK . -Đọc mục “Em có biết”
-Đọc trước bài 47 “Đại não”.
* Rút kinh nghiệm bài học:
………
………
Tuần:………..
Ngày soạn:….
Ngày dạy:……
Tiết số: ………