CHƯƠNG IX: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN
BÀI 49: CƠ QUAN PHÂN TÍCH THỊ GIÁC
II. Cơ quan phân tích thị giác: Gồm
+ Cơ quan thụ cảm thị giác.
+ Dây thần kinh thị giác.
+ Vùng thị giác ở thùy chẩm.
1. Cấu tạo của mắt:
Gồm:
- Màng bọc
+ Màng cứng: Phía trước là màng giác.
+ Màng mạch: Phía trước
học tập điền từ tr156 (bỏ nội dung liên quan đến hình 49-1)
+ Nêu cấu tạo của cầu mắt ? - Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS dựa vào kiến thức mục 1 để trả lời.
- HS quan sát kỹ hình 49.2 từ ngoài vào trong → ghi nhớ cấu tạo cầu mắt.
- Thảo luận nhóm để hoàn chỉnh bài tập.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- Đại diện nhóm đọc đáp án, các nhóm khác bổ sung
- HS dựa vào bài tập điền từ, trình bày cấu tạo cầu mắt trên tranh
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS
là lòng đen.
+ Màng lưới: Tế bào nón và tế bào que.
- Môi trường trong suốt : Thuỷ dịch, thể thủy tinh, dịch thủy tinh.
Hoạt động 3 :
a. Mục tiêu: Giải thích được cơ chế điều tiết của mắt để nhìn rõ vật.
b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d. Tổ chức thực hiện:
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Gv hướng dẫn HS quan sát hình 49.3 nghiên cứu thông tin SGK → nêu cấu tạo của màng lưới ?
Gv hướng dẫn HS quan sát sự khác nhau tế bào nón và tế bào que trong mối quan hệ với thần kinh thị giác.
2. Cấu tạo của màng lưới:
- Màng lưới có tế bào thụ cảm gồm :
+ Tế bào nón: tiếp nhận kích thích ánh sáng mạnh và màu sắc.
+ Tế bào que: Tiếp nhận kích thích ánh sáng yếu.
- Điểm vàng: Là nơi tập chung các tế bào nón.
- Điểm mù: Không có tế bào thụ cảm thị giác.
+ Tại sao ảnh của vật hiện trên điểm vàng lại nhìn rõ nhất ?
+ Vì sao trời tối ta không nhìn rõ màu sắc của vật ? + Trình bày quá trình tạo ảnh ở màng lưới ?
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS trình bày cấu tạo trên tranh, lớp bổ sung.
- HS quan sát hình kết hợp đọc thông tin → trả lời câu hỏi.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- 1- 2 HS trình bày, lớp bổ sung.
- HS tự rút ra kết luận.
- HS đọc thông tin SGK tr157, trả lời câu hỏi
- 1 vài HS phát biểu lớp bổ sung hoàn thiện kiến thức.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS
3. Sự tạo ảnh ở màng lưới:
- Ánh sáng phản chiếu từ vật qua môi trường trong suốt tới màng lưới → kích thích tế bào thụ cảm → dây thần kinh thị giác → vùng thị giác cho ta cảm nhận về hình ảnh của vật.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.
b. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm : HS làm các bài tập d. Tổ chức thực hiện:
- HS đọc kết luận SGK
- Trình bày quá trình thu nhận ảnh của một vật ở cơ quan phân tích thị giác ? D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu:
-Giúp HS vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.
-Giúp HS tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.
b. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm : HS làm các bài tập d. Tổ chức thực hiện:
- Giải thích xem vì sao khi buổi tối những khán giả thì nhìn rõ được các nghệ sĩ trên sân khấu còn các nghệ sĩ thì không nhìn thấy rõ được những khán giả ở xa sân khấu?
- Vào buổi tối khi đi từ chỗ có ánh sáng mạnh ra chỗ không có chút ánh sáng nào chúng ta sẽ không nhìn thấy gì. Để nhanh chóng nhìn rõ hơn mọi vật chúng ta phải làm như thế nào?
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Học bài trả lời các câu hỏi SGK.
-Đọc mục “em có biết”
-Tìm hiểu các bệnh về mắt.
* Rút kinh nghiệm bài học:
………
………
Tuần:………..
Ngày soạn:….
Ngày dạy:……
Tiết số: ………