Từ NĂM 1945 ĐỄN NÁM 1991
Mục 3. Các nước Đông Nam Á từ năm 1945 đến năm 1991
a) Nội dung chính
- Phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc
- Chớp thời cơ Nhật đẩu hàng Đồng minh, nhiều nước Đông Nam Á nổi dậy và đã giành được độc lập như: In-đô-nê-xi-a, Việt Nam (8 - 1945), Lào (10 - 1945).
- Khi các nước thực dân tái chiếm Đông Nam Á, cuộc đấu tranh chống xâm lược lại bùng lên mạnh mẽ và giành được thắng lợi vào những thời điểm khác nhau.
- Công cuộc bảo vệ và xây dựng, phát triển đất nước sau khi giành độc lập
- Các nước Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Xin-ga-po:
+ Trong những năm 50, 60 của thế kỉ XX: thực hiện công nghiệp hoá hướng nội, đẩy mạnh sản xuất công nghiệp tiêu dùng để thay thế nhập khẩu. Kết quả đạt được là đáp ứng 128
được nhu cầu cơ bản của đất nước, giải quyết được thất nghiệp, sản phẩm quốc dân tăng, nhùng còn những bất cập: thiếu vốn, nguyên liệu, kĩ thuật.
+ Trong những năm 70, 80 của thế kỉ XX: thực hiện công nghiệp hoá hướng ngoại, đẩy mạnh sản xuất công nghiệp hướng vào xuất khẩu. Kết quả đạt được đã tạo ra biến đổi to lớn vê' kinh tế - xã hội: tăng trưởng kinh tế khá cao, gia tăng nhanh tỉ trọng công nghiệp và ngoại thương. Nổi trội nhất là Xin-ga-po - đã trở thành “con rồng” châu Á.
- Việt Nam, Lào:
+ 1945 - 1975: Vừa kháng chiến, vừa kiến quốc.
+ 1975 - 1986: Xây dựng chủ nghĩa xã hội trên phạm vi cả nước: củng cố bộ máy nhà nước dân chủ nhân dân, xây dựng nền kinh tế kế hoạch hoá tập trung. Kết quả là ổn định vê' chính trị, song còn nghèo nàn, kém phát triển vê' kinh tế.
+ 1986 - 1991: Tiến hành công cuộc đổi mới, xây dựng nền kinh tế thị trường có sự điều tiết của Nhà nước và đat đươc những thành tựu bước đầu.
- Cam-pu-chia:
+ 1953 - 1970 Thành lập Chính phủ, thi hành chính sách hoà bình, trung lập.
+ 1970 - 1975 Tiến hành cuộc kháng chiến chống Mỹ.
+ 1975 - 1979 Rơi vào thảm hoạ diệt chủng dưới sự thống trị của tập đoàn Pôn Pốt.
+ 1979 - 1991: Năm 1979, các lực lượng cách mạng Cam-pu-chia được sự giúp đỡ của quân tình nguyện Việt Nam đã lật đổ tập đoàn phản động Pôn Pốt, Tháng 10 - 1991, Hiệp định Hoà bình vể Cam-pu-chia được kí kết, tạo điếu kiện cho quá trình khôi phục và phát triển đất nước
- Bru-nây: 1984 - 1991: chuyển từ nền kinh tế hoàn toàn dựa vào nguồn dầu mỏ và khí
tự nhiên sang nền kinh tế đa dạng hoá, phát triển công nghiệp tiêu dùng và xuất khẩu.
- Miến Điện:
+ 1948 - 1988 Thực hiện chính sách tự lực, hướng nội. Dưới sự cầm quyền của chính quyển quân sự độc tài, những năm 80, Miến Điện lâm vào cuộc khủng hoảng toàn diện vê' kinh tế, chính trị, xã hội.
+ 1988 - 1991: Khôi phục trật tự xã hội, đổi quốc hiệu thành Mi-an-ma (1989), cải cách,
mở cửa nền kinh tế và đã đạt được thành tựu bước đầu.
* Hiệp hội các nước Đông Nam Á
- Sự thành lập: Ngày 8 - 8 - 1967, Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập tại Băng Cốc (Thái Lan) với sự tham gia của năm nước là: In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-
a, Phi-líp-pin, Xin-ga-po và Thái Lan.
- Tôn chỉ mục đích: Thúc đẩy sự tăng trưởng kinh tế, tiến bộ xã hội và phát triển văn hoá trong khu vực thông qua các nỗ lực chung trên tinh thẩn bình đẳng và hợp tác nhằm tăng cường cơ sở cho một cộng đồng các quốc gia Đông Nam Á hoà bình và thịnh vượng.
- Quá trình phát triển của tổ chức ASEAN từ năm 1967 đến năm 1991:
+ Giai đoạn 1967 - 1976: ASEAN mới ra đời, còn non trẻ, hợp tác giữa các thành viên còn lỏng lẻo, chưa có vị thế trên trường quốc tế.
+ Giai đoạn 1976 - 1991: Tuyên bố Ba-li về sự hoà hợp ASEAN (2 - 1976) cùng với việc cải thiện quan hệ giữa các nước Đồng Dương và ASEAN đã tạo điểu kiện cho việc mở rộng
1
3
0
ASEAN giai đoạn sau. Giai đoạn này tổ chủc được mở rộng với sự tham gia của Bru-nây (1984).
b) Tư liệu, kênh hình cần khai thác
- Tư liệu 2 được nêu ra trong Tuyên bố Băng Cốc ngày 8 - 8 - 1967: giúp HS biết được
tôn chỉ và mục đích của ASEAN. Trong đó, tôn chỉ nhấn mạnh: thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội, văn hoá nhằm tạo lập cộng đồng Đông Nam Á hoà bình và thịnh vượng.
- Hỉnh 12.10. Lược đô khu vực Đông Nam Á sau Chiến tranh thể giới thứ hai: giúp HS
xác định được vị trí địa lí và mốc thời gian giành được độc lập của các nước Đông Nam Á.
- Hình 12.11. Bộ trưởng Ngoại giao năm nưởc kí bản Tuyền bố thành lập ASEAN: Bức
ảnh chụp các Bộ trưởng Ngoại giao (từ trái sang phải là Bộ trưởng Ngoại giao của các nước: Phi-líp-pin, In-đô-nê-xi-a, Thái Lan, Ma-lai-xi-a và Xin-ga-po) tham gia lễ kí kết thành lập ASEAN ngày 8 - 8 - 1967. Đây là sự kiện quan trọng đánh dấu cho tiến trình hên kết ở khu VỊỈC.
- Hình 12.12. Quá trình phát triển của tổ chức ASEAN từ năm 1967 đến năm 1991: giúp
HS nhận biết được sự kiện chính và sự phát triển của ASEAN từ năm 1967 đến năm 1991 với hai giai đoạn chính (1967 - 1976 và 1976 - 1991).
c) Gợi ý các hình thức tổ chức dạy học
Mục a. Phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc
- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, khai thác thông tin và lược đồ trong SGK thực hiện yêu cẩu: Nêu những nét chính vê phong trào đấu tranh giành độc lập ô các nước Đông
Nam Á.
- GV gọi 1 - 2 HS trình bày trước lớp, những HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). Sau
đó, GV chốt lại ý: Trong năm 1945, chớp thời cơ Nhật Bản đầu hàng Đồng minh, nhân dân các nước Đông Nam Á đã nổi dậy và giành được độc lập. Khi các nước thực dân quay trở lại tái chiếm, nhân dân các nước trong khu vực lại phải tiếp tục đấu tranh chống xâm lược và giành thắng lợi vào những thời điểm khác nhau.
Yểu cẩu cẩn đạt: HS trình bày được nét chính cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc của
các nước Đông Nam Á từ năm 1945.
Mục b. Công cuộc bảo vệ và xây dựng, phát triển đất nước sau khi giành độc lập
- GV chia lớp thành 4-6 nhóm, tổ chức cho HS khai thác thông tin trong mục, kết hợp với kiến thức về phong trào giành độc lập của các nước Đông Nam Á, thảo luận để thực hiện yêu cẩu: Trình bày nét chính vế quá trình phát triển của các n ước Đông Nam Á từ sau khi
giành được độc lập đến năm 1991.
Lưu ý: GV hướng dẫn HS trình bày quá trình phát triển của các nước theo giai đoạn, tuy
nhiên do thời gian giành được độc lập khác nhau, điểu kiện mỗi nước và sự lựa chọn con đường phát triển không giống nhau nên không có mốc chung cho tất cả các nước, chỉ một số nước có điểm tương đồng (Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Xin-ga-po: giành độc lập sớm, không bị chiến tranh, can thiệp; Việt Nam, Lào: vừa kháng chiến, vừa kiến quốc).
- GV gọi đại diện 1-2 nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung. Sau đó, GV nhận xét và chốt lại ý theo phần a. Nội dung chính ở trên.
Yêu cầu cần đạt-. HS trình bày được nét chính vê' quá trình phát triển của các nước Đông
Nam Á từ sau khi giành được độc lập đến năm 1991.
Mục c. Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á
- GV tổ chủc cho HS làm việc cá nhân để thực hiện yêu cầu: Khai thác tư liệu và thông tin trong mục, trình bày bối cảnh, sự thành lập và quá trình phát triển của tổ chức ASEAN từ năm 1967 đến năm 1991.
+ Vê' bối cảnh thành lập, GV hướng dẫn HS trình bày được tình hình nổi bật của khu vực trong thập niên 60 thông qua việc tìm hiểu công cuộc xây dựng và phát triển đất nước của các nước Đồng Nam Á. Cụ thể: Vê' cơ bản các nước đã giành được độc lập, một số nước đang tìm kiếm con đường phát triển và đạt những thành tựu bước đẩu (như 5 nước sáng lập ASEAN), tuy nhiên một số nước lớn đang tìm cách mở rộng ảnh hưởng ở khu vực (tiêu biểu là Mỹ từng bước mở rộng chiến tranh xâm lược Đông Dương giai đoạn 1954 - 1973). Bối cảnh này làm cho các nước: Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Xin-ga-po (có đặc điểm như
đã để cập ở trên) nhận thức được: muốn phát triển và hạn chế ảnh hưởng của nước lớn thì các nước Đồng Nam Á cần phải liên kết, hợp tác với nhau.
+ Về sự thành lập, GV hướng dẫn HS khai thác thông tin, hình ảnh và Tư liệu 2 trong SGK để nêu được sự kiện ngày 8 - 8 - 1967: Bộ trưởng Ngoại giao năm nước họp tại Băng Cốc, kí bản Tuyên bố thành lập ASEAN với tôn chỉ mục đích nhằm tăng cường cơ sở cho một cộng đổng các quốc gia Đông Nam Á hoà bình và thịnh vượng.
+ Vê' quá trình phát triển của ASEAN, GV hướng dẫn HS khai thác Hình 12.12, nêu được 3 sự kiện chính (1967, 1976, 1991) và hai giai đoạn (1967 - 1976, 1976 - 1991).
+ GV gọi 1 - 2 HS trình bày trước lớp. Trên cơ sở phần trình bày của HS, GV nhận xét, chốt lại các kiến thức yêu cầu cần đạt theo phần a. Nội dung chính ở trên.
Yêu cẩu cẫn đạt-. HS trình bày được bối cảnh, sự thành lập và quá trình phát triển của tổ
chức ASEAN.
3, Luyện tập
Nhiệm vụ này giúp HS phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử, năng lực nhận thức lịch sử, giúp HS có kĩ năng tóm tắt, hệ thống hoá các vấn đê' và sự kiện lịch sử.
Câu 1. HS có thể báo cáo kết quả học tập bằng bảng tóm tắt những nét chính của các
nước Mỹ La-tinh và Cu-ba từ năm 1945 đến năm 1991 như gợi ý trong SGK.
Câu 2. HS có thể báo cáo kết quả học tập bằng bảng tóm tắt (theo ý tưởng của mình) vê'
tình hình chính trị, kinh tế và khoa học - công nghệ của Nhật Bản từ năm 1945 đến năm 1991.
4, Vận dụng
Câu 1. GV giao cho cá nhân hoặc nhóm HS thực hiện ở nhà. HS sùu tầm tài liệu và giới
thiệu được một sự kiện tiêu biểu mà bản thân thấy ấn tượng nhất vê' cuộc đấu tranh
1
3
2
giành độc lập hoặc thành tựu của công cuộc xây dựng, phát triển đất nước ở một nước Đông Nam Á từ năm 1945 đến năm 1991. Chẳng hạn: sự kiện In-đô-nê-xi-a tuyên bố độc lập (8 - 1945); Phi-líp-pin được Mỹ trao trả độc lập (7 - 1946); Cam-pu-chia được Pháp trao trả độc lập (1953); kháng chiến chống Mỹ của nhân dân Lào (1954 - 1975); công cuộc Đồi mới ở Lào (1986 - 1991),...
Câu 2. GV giao cho cá nhân hoặc nhóm HS thực hiện ở nhà. HS SƯU tầm thông tin từ
sách, báo, internet, trình bày ảnh hưởng của cuộc cách mạng lật đổ chế độ độc tài bằng đấu tranh vũ trang và công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Cu-ba đối với khu vực Mỹ La-tinh.
Ví dụ: Cuộc cách mạng Xan-đi-nô ở Ni-ca-ra-goa lật đổ chế độ độc tài Xô-mô-xa Iha-na Mỹ (1979),... đã góp phần khẳng định XU thế phát triển và thắng lợi của phong trào dân tộc dân chủ, sự thất bại tất yếu của chủ nghĩa bá quyền của Mỹ ở khu vực Mỹ La-tinh,...
|Q TÀI LIỆU THAM KHẢO
Vê' Chủ tịch Phi-đen Cát-xtơ-rô: Ông sinh năm 1927, trong một gia đình điển chủ tại thị trấn Mai-a-ri, phía bắc tỉnh Ô-ri-en-tê. Năm 1945, ông học Luật ở Trường Đại học La Ha-ba-
na, tham gia phong trào chống Mỹ ở Cô-lồm-bi-a (1948), sau đó vê' nước. Năm 1950, ông đỗ Tiến sĩ Luật học. Ngày 26 - 7 - 1953, Phi-đen đứng đầu nhóm chiến sĩ tấn công trại lính Môn- ca-đa nhưng thất bại, bị chính quyền Ba-ti-xta cầm tù đến ngày 15 - 5 - 1959. Sau khi được trả
tự do, ông sang Mê-hi-cô tập hợp nhiều thanh niên yêu nước luyện tập quân sự, mua sắm vũ khí, chuẩn bị về nước chiến đấu chống chế độ độc tài Ba-ti-xta. Tháng 12 - 1956, ông cùng 81 chiến sĩ đáp tàu Gran-ma, đổ bộ bờ biển tỉnh Ô-ri-en-tê, sau đó tiếp đến vùng núi Xi-en-ra Ma- e-xtơ-ra phát động chiến tranh du kích, xây dựng căn cứ địa cách mạng. Ngày 1 - 1 - 1959, chế
độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ, Phi-đen Cát-xtơ-rô trở thành người lãnh đạo Chính phủ Cách mạng Cu-ba; Tổng Bí thư Đảng Cộng sản Cu-ba; Chủ tịch Hội đồng nhà nước và Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng Cu-ba.
(Theo Tù điển Bách khoa Việt Nam, Tập 1, NXB Từ điển Bách khoa, 1995, tr. 369)