III. Tiến trình và nội dung thực hiện Lồng ghép học tập Tiếng Anh trong giờ chào cờ
III.3. Giai đoạn 3 - Tổ chức cho học sinh trải nghiệm sáng tạo tại một danh lam thắng cảnh, di sản văn hóa trên địa bàn tỉnh Ninh Bình
Sau các lượt thi của vòng sơ loại, 8 thí sinh giải nhất và 1 thí sinh giải nhì nhì có số điểm cao nhất sẽ được tham gia hoạt động trải nghiệm thực tế và thực hành tiếng Anh ở một danh lam thắng cảnh, di sản văn hóa trên địa bàn tỉnh Ninh Bình vào ngày 03/01/2016. Địa điểm mà chúng tôi lựa chọn là Khu bảo tồn thiên nhiên đất ngập nước Vân Long , Gia Viễn.
Để chuyến đi được chủ động và thuận lợi Ban tổ chức đã cử hai giáo viên làm công tác liên hệ với Ban Quản lí khu duc lịch vào ngày 26/12/2015.
Mỗi học sinh - thí sinh tham gia được chọn hai học sinh cùng lớp để thành lập đội phối hợp thực hiện các nhiệm vụ được giao.
Theo kế hoạch, nhiệm vụ của các đội là trải nghiệm để tìm hiểu về 3 chủ đề: Cảnh đẹp tự nhiên, sự đa dạng sinh học, hoạt động du lịch của Khu bảo tồn thiên nhiên đất ngập nước Vân Long. Có 9 đội tham gia nên Ban tổ chức phân công 3 đội tập trung vào một chủ đề tương ứng nêu trên. Nhiệm vụ đặc biệt hơn nữa là các em sẽ thực hành giao tiếp với khách du lịch nước ngoài để kiểm nghiệm và tự đánh khả năng tiếng Anh của bản thân đồng thời phát huy những năng lực và phẩm chất của mình. Các đội sẽ ghi lại hình ảnh và video trong chuyến đi để về trao đổi cùng thầy cô bạn bè và làm tư liệu cho các phần thi tiếp theo của mình.
Để tăng cường công tác hỗ trợ và quản lí học sinh, Ban tổ chức mời 9 giáo viên chủ nhiệm lớp có các học sinh thuộc thành phần trên đi cùng. Các thầy cô rất hào hứng và trách nhiệm. Bên cạnh đó, nhà trường mời 27 phụ huynh có con em được tham gia học tập trải nghiệm đến họp để phõn tớch rừ hơn kế hoạch và những mục tiêu con em mình sẽ đạt được. Các phụ huynh đều nhất quán ủng hộ chương trình. Với tinh thần đó, các chi hội phụ huynh thống nhất tài trợ toàn bộ kinh phí cho chuyến đi và cử 3 phụ huynh trực tiếp đi cùng để lo công tác hậu cần.
Sau đó, tại sân đền thờ Vua Đinh, đại diện các đội đã báo cáo kết quả học tập bằng song ngữ tiếng Anh - tiếng Việt. Đống thời, học sinh được thầy cô hướng dẫn, tổ chứcchơi một số trò chơi dân gian.
Đặc biệt, trong nội dung thực hành giao tiếp với người nước ngoài, học sinh đã làm cho thầy cô và phụ huynh thực sự ngỡ ngàng bởi sự hồn nhiên và tự tin để phát huy những năng lực và phẩm chất của mình. Điều đó cũng đã để lại trong lòng những du khách người Nhật Bản, Hàn Quốc, Hà Lan, Pháp...nhiều ấn tượng tốt đẹp về học sinh, về con người Việt Nam.
Với cách thức tổ chức học tập và trải nghiệm này, chúng tôi nhận thấy đã góp phần đi đúng hướng một trong những nội dung cần thiết đổi mới của nền giáo dục nước nhà. Đó là học tập theo hướng mở với nhiều hình thức khác nhau tập trung phát huy năng lực và phẩm chất người học, tăng cường các hoạt động học tập ngoại khóa trải nghiệm.
Một số hình ảnh về chuyến đi trải nghiệm thực tế và thực hành tiếng Anh
Hai mươi bảy em học sinh của 09 lớp được tham gia học tập trải nghiệm
Từ trong màn sương sớm các thầy cô giáo đã cùng các em bắt đầu cuộc hành trình
Thầy cô giáo cùng các em học sinh chụp ảnh lưu niệm tại đền Vua Đinh
Em Bùi Thị Hiền - HS lớp 10H vui tươi giao tiếp và chụp ảnh lưu niệm cùng du khách nước ngoài
Em Trần Hương Mai - HS lớp 11D tự tin giao tiếp với du khách nước ngoài
Em Bùi Quang Huy - HS lớp 11B năng động giao tiếp và chụp ảnh lưu niệm cùng du