Chương 3. Tổ chức dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 (CTC) theo phương pháp dự án
3.3. Tổ chức dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 (CTC) theo phương pháp dự án
3.3.1. Thiết kế và tổ chức thực hiện dự án cho chủ đề 1: “Cơ thể và quần thể sinh vât”
3.3.1.6. Thiết kế các chỉ tiêu đánh giá và phản hồi Phiếu 1: Phiếu đánh giá trình bày (kèm theo)
Tiêu chí Tôt Khá Trung bình Yêu
10-9 điểm 8-7 điểm 6-5 điểm 4-0 điểm
Nội dung Chính xác, - Chính xác Chính xác Thiếu chính
(1) khoa học nhưng sếp - Việc vận xác
- Vận dụng chưa khoa dụng kiến - Không vận
được kiến học thức cơ bản dụng được
thức cơ bản - Vận dụng chưa đầy đủ, kiến thức cơ và khai thác được kiến thông tin còn bản, thông tin được từ nhiều thức cơ sơ sài. còn sơ sài
nguồn thông bản, khai thác tin khác nhau
được từ nhiều nguồn thông tin.
Hình thức Slide trình Slide trình Slide trình - Slide trình (2) bày rừ ràng, bày rừ ràng, bày rừ ràng, bày chưa rừ đẹp, sáng tạo, hiệu ứng, hiệu ứng, ràng, hiệu
hiệu ứng, hình nền phù hình nền ứng, hình nền hình nền phù họp với nội chưa phù họp chưa phù họp họp với nội dung, không với nội dung, với nội dung, dung, không có lỗi liên kết không có lỗi có một số lỗi có lỗi liên kết file & slide, liên kết file & liên kết file &
file & slide, đúng chính slide, đúng slide, đúng đúng chính tả... chính tả... chính tả...
tả... - Các - Một - Cấu trúc
- Các slide dễ hiểu, được sắp xếp hợp lí, làm nổi bật nội dung.
- Slide đầu:
Tên dự án, tên nhóm và các thành viên của nhỏm. Có slide tài liệu tham khảo. Slide cuối có lời cảm ơn.
slide dễ hiểu, sắp xếp họp lí, không quá tải.
- Slide đầu: Tên dự án, tên nhóm và các thành viên của nhóm.
Có slide tài liệu tham khảo.
Slide cuối có lời cảm ơn
số slide khỏ hiểu, nội dung chưa phù hợp.
- Slide đầu: Tên dự án, tên nhóm và các thành viên của nhóm.
Có slide tài liệu tham khảo.
Slide cuối có lời cảm ơn
slide khụng rừ ràng, sắp xếp không họp lí.
- Slide đầu: Tên dự án, tên nhóm và các thảnh viên của nhóm.
Có slide tài liệu tham khảo.
Slide cuối có lời cảm ơn
S ử d ụ n g CNTT(3)
Biết sử dụng nhiều tính năng của chương trình.
Sử dụng một sô ít tính năng của chương trình
Không dùng được các tính năng của chương trinh
Dùng không đúng chương trinh và ứng dụng.
Trình bày b à i Đúng thời gian Đúng thời gian Đúng thời gian Không đúng
chuẩn chuẩn phát âm chưa nghe, khó - Bài trình - Bài trình chuẩn hiểu.
bày mang bày chưa lôi - Bài trình - Bài trình tính lôi cuốn, cuốn, hấp dẫn bày chưa lôi bày không lôi
hấp dẫn, và thuyết cuốn, hấp cuốn
thuyết phục, phục (một số dẫn, thuyết - Phân công có lời dẫn mở bạn), có lời phục, có lời trình bày lộn đầu tạo sự dẫn mở đầu dẫn mở đầu xộn trong chú ý. tạo sự chú ý. không tạo sự nhóm - Phân công - Phân công chú ý, giọng - Không trả trình bày trình bày thuyết trình lời được các đồng đều đồng đều khó nghe câu hỏi thảo trong nhóm. trong nhóm. - Phân công luận.
- Trả lời tốt - Trả lời khá trình bày các câu hỏi tốt các câu chưa đều khi thảo luận.
hỏi khi thảo luận.
trong nhóm - Trả lời được các câu hỏi khi thảo luận.
Phiếu 2: Phiếu đánh giá hợp tác nhóm:
T i ê u c h í T ô t K h á T r u n g b ì n h Y ê u S ự c ộ n g
t á c Cộng tác rât hiệu quả và tôn trọng mỗi thành viên trong nhỏm.
Cộng tác khá hiệu quả v à tôn trọng mỗi thành viên trong nhóm.
Có cộng tác với mỗi thành viên trong n h ỏ m .
Làm việc không hiệu quả với mỗi thảnh viên trong nhỏm
S ự đ ó n g
g ó p Tích cực đóng góp cho dự án hoàn thiện của các cá nhân trong nhóm
Đóng góp cho dự án hoàn thiện của các cá nhân trong nhóm.
Đóng góp cho dự án một cách hạn chế
Đóng góp ít cho dự án hoặc không đóng góp chút nào cho dự án.
S ự c h i a sẻ
Môi thành viên đều chia sẻ hiểu biết kiến thức cho nhau rất hiệu quả giúp, sản phẩm của nhóm thành công
Môi thành viên đều chia sẻ hiểu biết kiến thức cho nhau nhưng hiệu quả chưa cao lắm, sản phẩm của nhóm cũng đạt kết quả khá cao
Môi thành viên đều chia sẻ hiểu biết kiến thức cho nhau nhưng chưa tích cực, sản phẩm của nhóm đạt kết quả chưa cao
Môi thành viên chưa chia sẻ hiểu biết kiến thức cho nhau nên hiệu quả chưa cao, sản phẩm của nhóm đạt kết quả chưa tốt
T h ờ i g i a n h o à n t h à n h
Trước thời hạn, có kết quả tốt
Đúng thời hạn, có kết quả tốt
Đúng thời hạn nhưng cần bổ sung một vài ý
Không đúng thời hạn và còn chỉnh sửa
Phiếu 3: Phiếu đánh giá thảo luận
T i ê u c h í T ô t K h á T r u n g b ì n h Y ê u S ự t h a m
g i a Mọi thành viên tham gia và thảo luận
Mọi thành viên tham gia và thảo luận
Mọi thành viên tham gia và thảo luận
Mọi thành viên tham gia thảo luận có
rất sôi nổi
nhưng chưa sôi nổi
lẻ tẻ
tranh cãi gay gắt, không nhất quán trả lời Giải quyêt
Ẩ -ằẦ võn đờ Đưa ra nhiờu luận điểm cơ sở được các thành viên tán thành
Đưa ra một số luận điểm cơ sở được các thành viên tán thành
Đưa ra một số luận điểm cơ sở
nhưng các
thành viên xem xét
Không đưa ra luận điểm cơ sở, mỗi thành viên phải tìm lẻ tẻ
Dân chủ Tôn trọng ý kiến các thành viên và chấp nhận với quyết định đúng tránh tình trạng tranh cãi
Tôn trọng ý kiến các thành viên và chấp nhận với quyết định đúng
Tôn trọng ý kiến các thành viên và chấp nhận nhưng không đồng tình lắm với quyết định đúng
Không tôn
trọng ý kiến các thành viên và không chấp nhận với quyết định đúng
Tinh thân Nhóm tranh luận 1 cách bình tĩnh, cho các nhóm khác thời gian để chia sẻ thông tin; và lắng nghe với tinh thần cởi mở
Nhóm tranh luận hơi cao trào, cho các nhóm khác thời gian để chia sẻ thông tin; và lắng nghe với tinh thần cởi mở
Nhóm tranh luận hơi cao trào, chưa kịp cho các nhóm khác có thời gian để chia sẻ thông tin; và lắng nghe
Nhóm tranh luận gay gắt, các nhóm khác không có thời gian để chia sẻ thông tin; và lắng nghe
Phiếu 5: Mẩu nhật kỉ công việc Tuần:...(từ ngày ...đến ngày...)