- Rốn luyện tư duy logic.
2. Hai cỏch làm biến đổi nội năng
a) Thực hiện cụng:
- Trong quỏ trỡnh thực hiện cụng cú sự chuyển húa từ một dạng năng lượng khỏc sang nội năng.
VD : + cọ xỏt một miếng kim loại trờn mặt bàn, miếng kim loại núng lờn, nội năng của vật tăng.
+ Nộn khớ hay cho khớ dĩn nở, thể tớch khớ thay đổi, nội năng khớ biến thiờn.
Thực hiện cụng
Cơ năng Nội năng
b) Truyền nhiệt lượng
- Trong quỏ trỡnh truyền nhiệt cú sự truyền nội năng từ vật này sang vật khỏc. - Số đo sự biến thiờn nội năng trong quỏ trỡnh truyền nhiệt là nhiệt lượng
Q = ∆U - Cụng thức tớnh nhiệt lượng
Q = mc∆t
Q : nhiệt lượng thu vào hay tỏa ra. (J) m : khối lượng chất (kg) c : nhiệt dung riờng của chất (J/kg.K)
∆t : độ biến thiờn nhiệt độ. (oC hay K) c) Sự tương đương giữa cụng và nhiệt lượng.
Hoạt động 3 (………phỳt) : NGUYấN Lí I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC Hoạt động của GV Hoạt động dự kiến của
HS
Nội dung chớnh của bài
–Thụng bỏo : đú là sự vận dụng định luật bảo tồn và chuyển húa năng lượng vào cỏc hiện tượng nhiệt.
–Cho HS đọc SGK phần 3, tỡm hiểu nguyờn lý I.
–Hướng dẫn HS tỡm ra biểu thức của nguyờn lý và phỏt biểu, chỳ ý phần quy ước
dấu. - Đọc phần 3 trong SGK, tỡm hiểu nguyờn lý I nhiệt động lực học. Ghi nhận cụng thức (58.2) - Phỏt biểu nguyờn lý I 3. Nguyờn lý I nhiệt động lực học Nguyờn lý I nhiệt động lực học là sự vận dụng định luật bảo tồn và chuyển húa năng lượng vào cỏc hiện tượng nhiệt.
a) Phỏt biểu – cụng thức
Độ biến thiờn nội năng của hệ bằng tổng đại số nhiệt lượng và cụng mà hệ nhận được.
∆U = Q + A trong đú :
∆U : độ biến thiờn nội năng của hệ.
Q, A : cỏc giỏ trị đại số b) Quy ước về dấu
Q > 0 : hệ nhận nhiệt lượng Q < 0 : hệ nhả nhiệt lượng |Q| A > 0 : hệ nhận cụng
A < 0 : hệ sinh cụng |A|
c) Phỏt biểu khỏc của nguyờn lý I NĐLH
Q = ∆U – A
Nhiệt lượng truyền cho hệ làm tăng nội năng của hệ và biến thành cụng mà hệ sinh ra.
“– A” là cụng mà hệ sinh ra cho bờn ngồi.
H. CỦNG CỐ :
- Trả lời cỏc cõu hỏi từ 1 – 3 trong SGK trang 291. - Làm bài tập 1 – 3 SGK trang 291.
Yờu cầu HS đọc thờm “Thớ nghiệm của Joule về sự tương đương giữa cụng và nhiệt lượng” ở trang 292 SGK. 136 HỆ Q < 0 Q > 0 A > 0 A < 0
Bài 59 : ÁP DỤNG NGUYấN Lí I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC
(2 tiết)
A. MỤC TIấU
1. Kiến thức
- Hiểu được nội năng của khớ lý tưởng chỉ bao gồm tổng động năng chuyển động nhiệt của cỏc phõn tử trong khớ đú. Như vậy nội năng của khớ lý tưởng chỉ cũn phụ thuộc vào nhiệt độ.
- Biết được cụng thức tớnh cụng của khớ lý tưởng.
- Biết cỏch vận dụng nguyờn lý I vào cỏc quỏ trỡnh của khớ lý tưởng. 2. Kỹ năng
- Đoỏn biết cụng mà khớ thực hiện trong một quỏ trỡnh qua diện tớch trờn độ thị (p,V) ứng với quỏ trỡnh đú.
- Biết tớnh cộng mà khớ thực hiện, tớnh nhiệt lượng trao đổi và tớnh độ biến thiờn nội năng trong một số quỏ trỡnh của khớ lý tưởng.
B. CHUẨN BỊ
3. Giỏo viờn
- Bảng tổng hợp cỏc hệ thức tớnh cụng, nhiệt lượng và biến thiờn nội năng trong một số quỏ trỡnh của khớ lý tưởng (SGV). Chỳ ý : Nhiệt dung riờng của chất cú giỏ trị khỏc nhau tựy theo quỏ trỡnh đẳng tớch hay đẳng ỏp.
- Một số bài tập sau bài và trong SBT. 4. Học sinh
- ễn lại cỏc cụng thức tớnh cụng và nhiệt lượng.
C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 (………phỳt) : KIỂM TRA BÀI CŨ
- Nội năng là gỡ? Cỏc cỏch làm biến đổi nội năng của hệ. - Phỏt biểu nguyờn lý I nhiệt động lực hoc.
- Giải một bài tập nhỏ.
Hoạt động 2 (………phỳt) : NỘI NĂNG CỦA KHÍ Lí TƯỞNG Hoạt động của GV Hoạt động dự kiến của
HS
Nội dung chớnh của bài
â Nờu khỏi niệm của khớ lý tưởng?
â Vậy nội năng của khớ lý tưởng phụ thuộc vào yếu tố nào? - Yờu cầu HS đọc phần 1b) để tỡm cụng của khớ lý tưởng. - Yờu cầu HS đọc phần 1c) để tỡm cụng và biểu thị cụng đú trờn đồ thị (p,V)
- Nờu khỏi niệm.
- trả lời : chỉ cũn phụ thuộc vào nhiệt độ.
- Đọc SGK và tỡm ra cụng thức.
- tỡm và phõn tớch.