2. Hệ đơn vị Hệ S
C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 (......phỳt): Cơ sở lý thuyết và xõy dựng phương ỏn tiến hành thớ nghiệm.
Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS
-Giới thiệu tất cả cỏc dụng cụ đĩ cú
theo yờu cầu và đĩ được chuẩn bị trước, giới thiệu sơ lược về hoạt động và cỏch sử dụng cỏc dụng cụ đú.
-Nờu yờu cầu của bài thực hành.
-Nờu cõu hỏi: Bằng một số dụng cụ đĩ cho và cỏc kiến thức đĩ học hĩy đưa ra phương ỏn tiến hành thớ nghiệm đỏp ứng yờu cầu của bài thực hành. -Gợi ý,dẫn dắt HS dựng cỏc phương ỏn khả thi. -Nờu kết luận về cỏc phương ỏn khả thi.
-Nghe giỏo viờn giới thiệu về cỏc dụng cụ đo, ghi chộp những điều cần thiết.
- Nhớ lại hoạt động của đồng hồ cần rung và đồng hồ hiển thị số.
- Ghi nhớ yờu cầu của bài thực hành. -Trỡnh bày cỏc ý tưởng cỏ nhõn. -Thảo luận.
+ Phương ỏn 1: Đo gia tốc rơi tự do bằng đồng hồ cần rung.
+ Phương ỏn 2: Đo gia tốc rơi tự do bằng đồng hồ hiển thị số.
-Thống nhất cỏc phương ỏn khả thi.
Hoạt động 2 (......phỳt): Tiến hành làm bài tập thực hành.
Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS
-Tổ chức hoạt động nhúm.
-Giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhúm. - Quan sỏt HS tiến hành làm thỡ nghiệm. - Giải đỏp cỏc thắc mắc cho HS khi cần thiết.
-Bao quỏt tồn bộ lớp học, theo dừi HS làm thớ nghiệm.
-Hỗ trợ cỏc nhúm HS kĩ năng thao tỏc yếu.
-Hoạt động nhúm. -Nhận nhiệm vụ.
-Làm thớ nghiệm theo nhúm: * Phương ỏn 1
+ Lắp giỏp bộ cần rung đo thời gian, treo quả nặng vào dõy treo nối với băng giấy, luồn băng giấy qua đồng hồ cần rung, kẹp băng giấy lại. Đặt bộ cần rung ra mộp bỏn, tẩm mực cho hai đầu cần rung. Nối bộ cần dung với nguồn điện xoay chiều 220V – 50H. Kiểm tra cỏc hoạt động của bộ cần rung.
-Kiểm tra tồn bộ dụng cụ thớ nghiệm. -Giải đỏp cỏc thắc mắc khi cần thiết.
-Bao quỏt tồn bộ lớp học, theo dừi HS làm thớ nghiệm.
-Hỗ trợ cỏc nhúm HS kĩ năng thao tỏc yếu. -Kiểm tra tồn bộ dụng cụ thớ nghiệm.
+ Tiến hành đo: Thả cho quả nặng rơi tự do, băng giấy chuyển động. Trờn băng giấy thu được quĩng đường đi sau những khoảng thời gian 0,02s. Lặp lại thớ nghiệm vài lần với cỏc vật nặng khỏc nhau, lấy một số kết quả ghi rừ nột.
+ Ghi kết quả thớ nghiệm: Thu thập cỏc băng giấy, dựng thước đo cỏc khoảng cỏch giữa cỏc chấm trờn băng giấy.
-Xử lý kết quả tạm thời: Tớnh gia tốc rơi tự do theo cụng thức SGK.
-Làm thỡ nghiệm xong , thu dọn dụng cụ thớ nghiệm.
* Phương ỏn 2
+ Lắp nam chõm điện N trờn đỉnh giỏ đỡ, cổng quang điện Q ở dưới và cỏch N 0,8m.
+ Điều chỉnh chõn giỏ đỡ , quan sỏt dõy rọi... + Đặt vật nặng bằng kim loại vàonam chõm điện N. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nhấn nỳt rơle cho cần rơi. Đọc kết quả trờn đồng hồ hiển thị số, ghi số liệu.
+ Lặp lại thớ nghiệm vài lần với cỏc khoảng cỏch NQ khỏc nhau
+ Sử lý số liệu và tớnh gia tốc rơi tự do.
-Làm thớ nghiệm xong thu dọn dụng cụ thớ nghiệm.
Hoạt động 3 (......phỳt): Vận dụng, củng cố
Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS
-Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi a,b phần 5 trong SGK.
- Nhận xột cõu trả lời của HS
-Đỏnh gia, nhận xột kết quả giờ thực hành.
-Suy nghĩ và trỡnh bày cỏc cõu trả lời. -Trả lời cõu hỏi a,b phần 5 SGK. -Nhận xột cõu trả lời của bạn.
Hoạt động 4 (....phỳt): Hướng dẫn về nhà.
Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS
-Yờu cầu HS về nhà viết bỏo cỏo thớ nghiệm, thụng bỏo thời gian nộp bỏo cỏo.
-Yờu cầu: HS chuẩn bị bài sau
-Ghi kết quả thớ nghiệm, ghi nhớ yờu cầu của GV. -Những sự chuẩn bị cho bài sau.
Tieỏt: 17 BAỉI TẬP
I.M