Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn
- Trả lời cõu hỏi về lực, tổng hợp và phõn tớch lực, quy tắc tổng hợp và phõn tớch lực.
- Nờu cõu hỏi
- Nhận xột cõu trả lời.
Hoạt động 2 (......phỳt): Tỡm hiểu nội dung và ý nghĩa định luật I Niu-tơn
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn Bài ghi
- Xem SGK mục 1 và 2 SGK. - Trỡnh bày quan niệm của A-ri- xtốt và lập luận của Ga-li-lờ. - Trả lời cõu hỏi C1.
- Phỏt biểu định luật I Niu-tơn. - Đọc SGK phần 3 và 4.
- Trả lời cõu hỏi về vật cụ lập, khỏi niệm quỏn tớnh.
- Trả lời cõu hỏi C2
- Nờu ý nghĩa của định luật I Niu- tơn.
- Yờu cầu HS xem SGK mục 1 và 2.
- Nờu cõu hỏi về quan niệm của A-ri-xtốt và lập luận của Ga-li-lờ.
- Nhận xột cõu trả lời. - Nờu cõu hỏi C1. - Nhận xột cõu trả lời.
- Hướng dẫn HS vận dụng tớnh quy nạp để đưa ra định luật 1 Niu-tơn.
- Nhận xột cõu trả lời của HS và điều chỉnh nội dung của cõu trả lời cho chớnh xỏc
- Yờu cầu HS đọc SGK. - Nờu cõu hỏi.
- Nhận xột cõu trả lời. - Nờu cõu hỏi C2. Nhận xột cõu trả lời.
1. Định luật 1 Newton
“Nếu khơng chịu tc dụng cuả một lực no hoặc chịu tc dụng của cc lực cĩ hợp lực bằng 0 thỡ vật giữ nguyn trạng thi đứng yờn hay chuyển động thẳng đều”. 2. Qun tớnh v hệ quy chiếu qun tớnh
- Qun tớnh l tớnh chất một vật cĩ xu hướng bảo tồn vận tốc về hướng và độ lớn.
- Hệ quy chiếu quỏn tớnh là hệ quy chớờu trong đú định luật 1 được nghiệm đỳng. Hệ quy chiếu gắn với mặt đất hoặc chuyển động thẳng đều so với mặt đất là hệ quy chiếu quỏn tớnh.
Hoạt động 3 (......phỳt): Tiến hành thớ nghiệm kiểm chứng với đệm khụng khớ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn
- Quan sỏt GV làm thớ nghiệm. - Ghi kết quả và xử lý kết quả. - Nờu kết luận về thớ nghiệm
- Làm thớ nghiệm biểu diễn
- Yờu cầu HS ghi kết quả và xử lý kết quả - Yờu cầu HS nờu nhận xột và kết luận. - Nhận xột cõu trả lời.
Hoạt động 4 (......phỳt): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn
- Trả lời cõu hỏi trắc nghiệm theo nội dung cõu 1 - 6 SGK.
- Hoạt động nhúm: Thảo luận, giải bài tập 1 SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ghi túm tắt cỏc kiến thức cơ bản: Nội dung, ý nghĩa của định luật I Niu-tơn.
- Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi 1 đến 6 SGK - Nhận xột cõu trả lời của HS.
- Nờu bài tập 1 SGK.
- Yờu cầu HS ghi túm tắt cỏc kiến thức trọng tõm của bài. - Đỏnh giỏ, nhận xột kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 (......phỳt): Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn
- Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nờu cõu hỏi và bài tập về nhà. - Yờu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
Tiết: Bài 15. ĐỊNH LUẬT II NIU-TƠN
A - MỤC TIấU 1. Kiến thức
- Hiểu được rừ mối quan hệ giữa cỏc đại lượng gia tốc, lực, khối lượng thể hiện trong định luật II Niu-tơn.
2. Kỹ năng
- Biết vận dụng định luật II Niu-tơn và nguyờn lý độc lập của tỏc dụng để giải cỏc bài tập đơn giản. B - CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn
- Xem lại kiến thức: Khỏi niệm về khối lượng (ở lớp 6) và khỏi niệm lực trong bài trước. 2. Học sinh
- ễn lại khỏi niệm khối lượng và khỏi niệm lực. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Chuẩn bị một số thớ nghiệm ảo minh họa định luật II Niu-tơn.
- Chuẩn bị một số cõu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố.
C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 (......phỳt): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn
- Suy nghĩ, nhớ lại khỏi niệm lực, khối lượng
- Trỡnh bày cõu trả lời.
- Nờu cõu hỏi về khỏi niệm lực, khỏi niệm khối lượng.
Hoạt động 2 (......phỳt): Tỡm hiểu nội dung định luật II Niu-tơn, cỏc đặc trưng của lực, khối lượng và quỏn tớnh.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn Bi ghi
- Quan sỏt hỡnh 15.1 SGK. - Trả lời cõu hỏi C1.
- Tỡm mối quan hệ giữa gia tốc, lực và khối lượng
- Phỏt biểu định luật II Niu-tơn, viết cụng thức (15.1)
- Đọc SGK phần 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trả lời cõu hỏi về cỏc đặc trưng của lực.
- Đọc SGK về mục 3.
- Trả lời cõu hỏi về mức quỏn tớnh của vật.
- Trả lời cõu hỏi:
Mối quan hệ giữa khối lượng và mức quỏn tớnh.
- Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 15.1
- Nờu cõu hỏi C1.
- Hướng dẫn HS, dẫn dắt để HS lập luận và tỡm ra mối quan hệ giữa gia tốc, lực và khối lượng.
- Nhận xột cõu trả lời.
- Yờu cầu HS phỏt biểu định luật II Niu-tơn
- Nhận xột cõu trả lời của HS. - Nờu cõu hỏi về cỏc đặc trưng của lực.
- Nhận xột cõu trả lời
- Yờu cầu HS đọc SGK về mục 3
- Nờu cõu hỏi về mức quỏn tớnh của vật
- Nhận xột cõu trả lời.
- Yờu cầu học sinh lấy vớ dụ thực tế về quan hệ giữa khối lượng và
1. Định luật II Newton
“Vectơ gia tốc của một vật luụn cựng hướng với lực tỏc dụng lờn vật. Độ lớn của vectơ gia tốc tỷ lệ thuận với độ lớn của lực và tỷ lệ ngịch với khối lượng cuả vật.” Biểu thức: m F a r r = ; m F a=
Trong trường hợp vật chịu tc dụng của nhiều lực tc dụng thỡ gia
tốc của vật được xỏc định bời Frhl của cỏc lực đú: m F a hl r r = . 2. Cch biểu diễn lực
Lực được biểu diễn bằng một vectơ. Vectơ lực cú:
- Gốc chỉ điểm đặt của lực.
- Phương và chiều chỉ phương và chiều của vectơ gia tốc mà lực gõy ra cho vật.
mức quỏn tớnh
- Nhận xột cõu trả lời.
- Độ dài chỉ độ lớn của lực theo một tỷ lệ xớch chọn trước.
3. Đơn vị lực
Trong hệ SI, đơn vị lực là newton, kớ hiệu là N.
“Một newton là lực truyền cho một vật cú khối lượng 1kg một gia tốc bằng 1m/s2.”
1N = 1kg.1m/s2 = 1kgm/s2. 4. Khối lượng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Khối lượng là đại lượng đặc trưng cho mức quỏn tinh của vật. - Khối lượng là một đại lượng vụ hướng dương và khụng đổi đối với mỗi vật.
- Khối lượng cú tớnh chất cộng được.
Hoạt động 3 (......phỳt): Tỡm hiểu về điều kiện cõn bằng của một chất điểm. Mối quan hệ giữa trọng lượng và khối lượng của vật.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn Bi ghi
- Vận dụng kiến thức, viết biểu thức định luật II Niu-tơn trong trường hợp gia tốc bằng khụng - Trả lời cõu hỏi về điều kiện cõn bằng của một chất điểm.
Ghi kết quả và xử lý kết quả. - Quan sỏt bức tranh và trả lời cõu hỏi về điều kiện cõn bằng của quả búng bay.
- Đọc SGK và trả lời cõu hỏi mối quan hệ giữa trọng lượng và khối lượng.
- Yờu cầu HS viết biểu thức của định luật II Niu-tơn trong trường hợp gia tốc bằng khụng. - Hướng dẫn gợi ý HS đưa ra điều kiện cõn bằng của một chất điểm.
- Yờu cầu HS quan sỏt bức tranh, nờu cõu hỏi.
- Nhận xột cõu trả lời của HS. - Yờu cầu HS đọc SGK và nờu cõu hỏi kiểm tra sự hiểu biết của HS về mối quan hệ giữa trọng lượng và khối lượng - Nhận xột cõu trả lời của HS.
5. Điều kiện cõn bằng của một vật được xem là chất điểm. Điều kiện cõn bằng của chất điểm là hợp lực của tất cả cỏc lực tỏc dụng lờn nú bằng khụng. 0 = hl Fr 6. Trong lực và trọng lượng - Trong lực là lực hỳt cuả Trỏi Đất tỏc dụng lờn vật, gõy cho chỳng gia tốc rơi tự do g, kớ hiệu là Pr. Ở gần mặt đất, trong lực cú phương thẳng đứng, chiều từ trờn hướng xuống và đặt vào một điểm gọi là trọng tõm cuả vật.
- Trong lượng của vật là độ lớn của trong lực tỏc dụng lờn vật, kớ hiệu là P. Trong lượng của vật được đo bằng lực kế và cú biểu thức P = mg.
Hoạt động 4 (......phỳt): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn
- Suy nghĩa và trỡnh bày cõu trả lời. - Giải bài tập 4 SGK.
- Trỡnh bày lời giải
- Ghi túm tắt cỏc kiến thức cơ bản: Nội dung của định luật II Niu-tơn, điều kiện cõn bằng
- Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi 2 đến 5 SGK. - Nhận xột cõu trả lời của HS.
- Nờu bài tập 4 SGK.
- Nhận xột cõu trả lời của HS.
- Đỏnh giỏ, nhận xột kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 (......phỳt): Hướng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà.
- Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nờu cõu hỏi và bài tập về nhà. - Yờu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
Tiết: Bài 16. ĐỊNH LUẬT III NIU-TƠN
A - MỤC TIấU 1. Kiến thức
Hiểu được rằng tỏc dụng cơ bao giờ cũng diễn ra theo 2 chiều và lực tương tỏc giữa hai vật là hai lực trực đối.
2. Kỹ năng
Biết vận dụng định luật III Niu-tơn để giải thớch một số hiện tượng liờn quan đến sự bằng nhau và trỏi chiều của tỏc dụng và phản tỏc dụng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B - CHUẨN BỊ1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
- Dụng cụ thớ nghiệm như trong SGK và một số thớ nghiệm khỏc về định luật III Niu-tơn nếu cú. - Làm thử, kiểm tra cẩn thận cỏc thớ nghiệm trước khi lờn lớp.
2. Học sinh
ễn lại khỏi niệm và cỏc đặc trưng của lực. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Chuẩn bị một số cõu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và vận dụng củng cố - Chuẩn bị một số video về cỏc vớ dụ thực tế cú liờn quan đến định luật III Niu-tơn
C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 (......phỳt): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn
- Suy nghĩ, nhớ lại cỏc đặc trưng của lực và định luật II Niu-tơn.
- Trỡnh bày cõu trả lời.
- Nờu cõu hỏi về cỏc đặc trưng của lực, yờu cầu HS phỏt biểu và viết biểu thức định luật II Niu-tơn
- Nhận xột cõu trả lời.
Hoạt động 2 (......phỳt): Tỡm hiểu nội dung định luật III Niu-tơn, lực và phản lực
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn Bi ghi
- Đọc vớ dụ 1 và quan sỏt hỡnh 16.1 SGK, trả lời cõu hỏi:
Tỏc dụng của bạn An lờn bạn Bỡnh và ngược lại?
- Đọc vớ dụ 2 và quan sỏt hỡnh 16.2, trả lời cõu hỏi:
Tương tỏc giữa nam chõm và sắt như thế nào?
- Tỡm mối liờn hệ: sự tỏc dụng tương hỗ giữa hai vật.
- Quan sỏt, ghi kết quả thớ nghiệm, vẽ cỏc lực tỏc dụng lờn lũ xo. - Hoạt động nhúm
- Cỏc nhúm làm thớ nghiệm tương tự.
- Trỡnh bày kết quả thớ nghiệm
- Yờu cầu HS đọc vớ dụ 1 và liờn quan hỡnh 16.1
- Nờu cõu hỏi.
- Yờu cầu HS đọc vớ dụ 2 và quan sỏt hỡnh 16.2
- Nờu cõu hỏi.
- Nhận xột cõu trả lời.
- Hướng dẫn HS, dẫn dắt để HS lập luận và tỡm ra tương tỏc cú tớnh 2 chiều.
- Làm mẫu thớ nghiệm SGK, yờu cầu HS quan sỏt, ghi và xử lý kết quả thớ nghiệm.
- Tổ chức hoạt động nhúm. - Yờu cầu HS làm thớ nghiệm tương tự (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yờu cầu HS trỡnh bày kết quả thớ nghiệm theo nhúm.
1. Sự tương tỏc giữa cỏc vật: Nếu vật A tc dụng ln vật B thỡ vật B cũng tc dụng ln vật A Đú là sự tỏc dụng tương hỗ. 2. Định luật III Newton
Khi vật A tc dụng ln vật B một lực ,thỡ vật B cũng tc dụng trở lại vật A một lực .Hai lực ny l hai lực trực đối - cựng giỏ, cựng độ , ngược chiều
BA
AB F
Fr =−r
3. Lực v phản lực
Một trong hai lực tương tỏc giữa hai vật được gọi là lực tỏc dụng, cịn lực kia gọi l phản lực.
Lực và phản lực cú những đặc điểm sau:
- Lực và phản lực luụn xuất hiện đồng thời.
- Phỏt biểu định luật III Niu-tơn - Đọc SGK mục 3, trả lời cõu hỏi về lực tỏc dụng và phản lực.
- Hướng dẫn HS trỡnh bày kết quả thớ nghiệm theo nhúm - Hướng dẫn HS khỏi quỏt cỏc thớ nghiệm thành định luật. - Nhận xột cõu trả lời của HS. - Yờu cầu HS đọc SGK mục 3 - Nờu cõu hỏi về lực tỏc dụng và phản lực, cỏc đặc điểm của lực tỏc dụng và phản lực. - Nhận xột cõu trả lời. - Lực v phản lực bao giờ cũng cng loại. - Lực v phản lực khơng thể cn bằng nhau vỡ chng đặt vào hai vật khỏc nhau.
Hoạt động 3 (......phỳt): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn
- Suy nghĩa và trỡnh bày cõu trả lời theo cõu hỏi 1, 2 và 3 trong phần 4 SGK.
- Giải bài tập 1 SGK. - Trỡnh bày lời giải.
- Ghi túm tắt cỏc kiến thức cơ bản: Nội dung của định luật III Niu-tơn, lực tỏc dụng và phản lực.
- Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2 và 3 trong phần 4 SGK.
- Nhận xột cõu trả lời của HS. - Nờu bài tập 1 SGK
- Nhận xột cõu trả lời của HS.
- Đỏnh giỏ, nhận xột kết quả giờ dạy. Hoạt động 4 (......phỳt): Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn
- Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau.
- Nờu cõu hỏi và bài tập về nhà. - Yờu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
Tiết: Bài 17. LỰC HẤP DẪN
A - MỤC TIấU 1. Kiến thức
- Hiểu được rằng tỏc dụng hấp dẫn là một đặc điểm của mọi vật trong tự nhiờn. - Nắm được biểu thức, đặc điểm của lực hấp dẫn, trọng lực.
2. Kỹ năng
HS biết vận dụng cỏc biểu thức để giải cỏc bài toỏn đơn giản. B - CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chuẩn bị một số cõu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và củng cố. - Một số tranh về hệ mặt trời.
2. Học sinh
ễn tập kiến thức về sự rơi tự do. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Chuẩn bị một số cõu hỏi trắc nghiệm cú liờn quan tới lực hấp dẫn.
- Chuẩn bị một số video về tỏc dụng của lực hấp dẫn, đặc biệt là cỏc đoạn phim về chuyển động của hệ mặt trời, về chuyển động của vũ trụ.
C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động 1 (......phỳt): Kiểm tra bài cũ Hoạt động 1 (......phỳt): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn
- Suy nghĩ, nhớ lại cỏc đặc điểm của sự rơi tự do.
- Trỡnh bày cõu trả lời.
- Nờu cõu hỏi về đặc điểm của sự rơi tự do. - Nhận xột cõu trả lời và cho điểm
Hoạt động 2 (......phỳt): Tỡm hiểu nội dung định luật vạn vật hấp dẫn, biểu thức của gia tốc rơi tự do.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn Bi ghi
- Quan sỏt, mụ phỏng chuyển động của cỏc hành tinh trong hệ mặt trời. - Xem hỡnh H 17.1 - Đọc SGK phần 1, xem tranh trong SGK. - Phỏt biểu định luật vạn vật hấp dẫn. - Viết cụng thức (17.1) - Trả lời cõu hỏi C1
- Đọc SGK phần 2. Trỡnh bày ý kiến để đưa ra biểu thức gia tốc rơi tự do (17.3)
- Trả lời cõu hỏi C2 SGK.
- Yờu cầu HS quan sỏt cỏc