b, Yếu tố khỏch quan
2.2.Đỏnh giỏ thực trạng sinh viờn theo tiờu chuẩn KĐCLGD
2.2.1. Thực trạng tự đỏnh giỏ của sinh viờn
a, Tiờu chớ mụi trường giỏo dục
Mụi trường giỏo dục là toàn bộ những điều kiện vật chất và tinh thần diễn ra xung quanh quỏ trỡnh giỏo dục, là nơi mà hoạt động dạy của GV và học tập của SV được thực hiện. Mụi trường tốt là mụi trường mà ở đú SV được nghe, được làm việc, được xem người khỏc làm, cựng làm và bảo ban người khỏc cựng làm... Mụi trường giỏo dục bao gồm cả mụi trường vật chất và mụi trường tinh thần được tạo ra trong đú mụi trường tinh thần giữ vị trớ vai trũ hết sức quan trọng vỡ nú gúp phần tạo nờn động cơ, mục đớch, hứng thỳ học tập cho SV đồng thời nú là tỏc nhõn kớch thớch tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập của SV đạt hiệu quả cao.
Xuất phỏt từ nhận thức đú chỳng tụi sử dụng cõu hỏi số 1 phần phụ lục 1 để khảo sỏt thực trạng mụi trường giỏo dục dành cho SV và thu được kết quả ở bảng 2.1:
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Bảng 2.1: í kiến SV về tiờu chớ mụi trƣờng giỏo dục
TT Mức độ Tiờu chớ Hoàn toàn khụng đồng ý Khụng đồng ý Đồng ý Hoàn toàn đồng ý SL % SL % SL % SL % 1
SV cú hoàn cảnh khú khăn được hỗ trợ tỡm kiếm việc làm thờm trong thời gian học
9 6.3 12 8.3 78 54.1 45 31.3
2 SV được tạo mọi điều kiện
thuận lợi để vay vốn học tập 9 6.3 3 2.1 39 27.1 93 64.6
3 Cú trung tõm tham vấn tõm lý/
hỗ trợ về tinh thần cho SV 0 0 6 4.1 81 56.3 57 39.5
4
Thư viện Trường cú đủ tài liệu tham khảo phục vụ hoạt động dạy và học
9 6.3 33 22.9 48 33.3 54 37.5
5 Cú đủ cơ sở vật chất phục vụ
giỏo dục thể chất cho SV 9 6.3 18 12.5 81 56.3 36 25
6
KTX của Trường đỏp ứng yờu cầu về chỗ ở cho SV cú nhu cầu nội trỳ
0 0 6 4.1 84 58.3 54 37.5
7 Cú căng tin phục vụ tốt nhu cầu
của SV 12 8.4 15 10.4 90 62.5 27 18.8
8
Phũng Y tế của Trường chăm súc sức khỏe cho SV một cỏch thường xuyờn và cú hiệu quả
15 10.4 24 16.6 66 45.8 39 27.1
9 Nề nếp, nội quy học tập của
Trường được đảm bảo 0 0 18 12.5 72 50 54 37.5
10
Mụi trường sư phạm của nhà trường được đỏnh giỏ là an toàn, khụng bạo lực, khụng cú tệ nạn xó hội
6 4.1 45 31.2 69 47.9 24 16.7 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tổng số 63 4.4 180 12.6 708 49.4 483 33.6
Qua kết quả ở bảng 5, chỳng tụi nhận thấy hầu hết ý kiến sinh viờn đều đồng ý đỏnh giỏ mụi trường giỏo dục mà họ đang học tập và rốn luyện là một mụi trường cú đủ cỏc điều kiện đỏp ứng yờu cầu của người học. Cụ thể:
+ Sinh viờn của Trường đa số đều ở xa đến học, lại bỡ ngỡ với mụi trường mới. Do đú, sự quan tõm, chia sẻ, động viờn về tinh thần đối với họ là
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
rất quan trọng. Vỡ thế, mặc dự Trung tõm Tư vấn và hỗ trợ sinh viờn, Trung tõm tham vấn tõm lý của trường mới ra đời nhưng đó phỏt huy tối đa chức năng và nhiệm vụ của mỡnh. 95,9% sinh viờn đồng ý với tiờu chớ này.
+ Cú 95,8% số SV đỏnh giỏ kớ tỳc xỏ của Trường về cơ bản đó đỏp ứng cho SV cú nhu cầu ở nội trỳ. Sở dĩ SV đỏnh giỏ như vậy vỡ trong thời gian vừa qua Trường đó đưa vào sử dụng thờm 04 nhà ở mới cho sinh viờn, đỏp ứng được yờu cầu về chỗ ở nội trỳ cho những sinh viờn cú nhu cầu.
+ Đặc thự là sinh viờn miền nỳi, điều kiện kinh tế khú khăn nờn hầu hết sinh viờn cú nguyện vọng được vay vốn để sinh hoạt và học tập. Điều này được nhà trường tạo điều kiện tối đa. Vỡ thế, cú 91,7% số SV khẳng định được tạo mọi điều kiện thuận lợi để vay vốn.
+ Phũng TTr-KT&ĐBCLGD của Trường được giao nhiệm vụ thanh tra nề nếp làm việc, giảng dạy và học tập của cỏn bộ, GV và SV. Vỡ thế, nề nếp và nội quy của Trường luụn được đảm bảo. Cú 87,5% số SV được hỏi đồng ý với tiờu chớ này.
Cú thể nhận thấy, hầu hết cỏc tiờu chớ liờn quan đến cơ sở vật chất phục vụ cho học tập, sinh hoạt và rốn luyện của sinh viờn đều được đảm bảo. Trong những năm gần đõy, Trường đó quan tõm tới cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động đào tạo ngày càng nhiều, đặc biệt là sau quỏ trỡnh Trường tham gia kiểm định chất lượng đó thấy rừ những điểm hạn chế về cơ sở vật chất. Vỡ vậy, đó cú nhiều cụng trỡnh xõy dựng như KTX, Thư viện, Hội trường… được quan tõm xõy dựng để đỏp ứng yờu cầu của đào tạo.
b, SV tự đỏnh giỏ tiờu chớ hoạt động rốn luyện của bản thõn
Khi mụi trường giỏo dục đó được đỏnh giỏ tốt như vậy thỡ người học sẽ được rốn luyện thế nào? Để trả lời cõu hỏi này, chỳng tụi sử dụng cõu hỏi số 2 phần phụ lục 1 và thu được kết quả ở bảng 2.2:
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Bảng 2.2: í kiến SV về tiờu chớ hoạt động rốn luyện của bản thõn
TT Mức độ Tiờu chớ Hoàn toàn khụng đồng ý Khụng đồng ý Đồng ý Hoàn toàn đồng ý SL % SL % SL % SL % 1
SV được phổ biến cỏc văn bản, qui định về cụng tỏc giỏo dục chớnh trị, đạo đức, lối sống một cỏch đầy đủ
0 0 6 4.1 78 54.2 60 41.7
2 Được tạo điều kiện để tham gia
cỏc cụng tỏc xó hội phự hợp 0 0 18 12.5 87 60.4 39 27.1
3
Cụng tỏc Đoàn, Hội được Trường/Khoa tạo mọi điều kiện thuận lợi để hoạt động
0 0 6 4.1 96 66.6 42 29.2
4
Hoạt động văn húa, văn nghệ, thể dục thể thao của SV được Trường/Khoa tạo nhiều điều kiện thuận lợi
0 0 6 4.1 87 60.5 51 35.4
5 SV được tham gia vào quỏ trỡnh
đỏnh giỏ điểm rốn luyện của SV 0 0 0 0 81 56.2 63 43.8
6
Kết quả rốn luyện của SV được đỏnh giỏ chớnh xỏc, cụng bằng và khỏch quan
0 0 9 6.3 78 54.2 57 39.5
Tổng số 0 0 45 5.2 507 58.7 312 36.1 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Qua bảng trờn cho thấy:
Cỏc hoạt động của Đoàn TNCS HCM, Hội Sinh viờn luụn là cỏc hoạt động thu hỳt được đụng đảo sinh viờn tham gia, là mụi trường giỏo dục lành mạnh, an toàn và mang lại nhiều lợi ớch to lớn cho sinh viờn, nhất là với sinh viờn sư phạm – phỏt triển kĩ năng giao tiếp, kĩ năng núi trước đỏm đụng… Vỡ thế cú tới 95,9% sinh viờn đồng ý cụng tỏc Đoàn, Hội được Trường/Khoa tạo mọi điều kiện để sinh viờn tham gia và rốn luyện bản thõn.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Vào đầu mỗi năm học, nhà trường luụn tổ chức “Tuần sinh hoạt cụng
dõn HS – SV” để toàn thể SV tham gia. Ngoài ra, cuốn “Những điều sinh viờn sư phạm cần biết” mà mỗi sinh viờn nhà trường đều cú chứa đựng tất cả cỏc văn bản, qui định về cụng tỏc giỏo dục chớnh trị, đạo đức, lối sống một cỏch đầy đủ. Cỏc nội dung này cũng được đăng tải trờn trang Web
http://www.dhsptn.edu.vn của nhà trường. Hơn nữa, định kỡ hàng năm Trường tổ chức Hội nghị SV nội – ngoại trỳ cho SV. Đú là lớ do 95,9% sinh viờn được hỏi đồng ý với tiờu chớ được phổ biến cỏc quy định cụng tỏc giỏo dục chớnh trị, đạo đức, lối sống.
Là trường đại học sư phạm nờn cỏc hoạt động văn húa, văn nghệ, thể dục thể thao luụn diễn ra rất sụi nổi, thu hỳt đụng đảo sinh viờn tham gia với tinh thần đoàn kết, nhiệt tỡnh cao. Vỡ thế tiờu chớ này được đa số sinh viờn đồng ý (95,9%).
Trong quy trỡnh xột điểm rốn luyện của SV từng học kỡ, sinh viờn tự đỏnh giỏ kết quả rốn luyện của mỡnh, sau đú là đỏnh giỏ của tập thể lớp, khoa và trường. Vỡ thế, 100% SV được tham gia vào quỏ trỡnh này.
Với ý thức phấn đấu trở thành những thầy cụ giỏo tương lai, sinh viờn nhà trường luụn thể hiện tinh thần và ý thức trỏch nhiệm cao khi tự đỏnh giỏ kết quả rốn luyện. Kết quả này thường khụng chờnh lệch nhiều so với kết quả đỏnh giỏ cuối cựng của nhà trường. 93,7% SV đồng ý với tiờu chớ này.
c, SV tự đỏnh giỏ tiờu chớ hoạt động học tập của bản thõn
Trong tất cả cỏc hoạt động mà SV tham gia trong quỏ trỡnh học tập ở đại học thỡ hoạt động học tập vẫn luụn là quan trọng nhất. Để tỡm hiểu thực trạng tự đỏnh giỏ hoạt động học tập của SV so với tiờu chuẩn kiểm định, chỳng tụi sử dụng cõu hỏi số 3 phần phụ lục 1 và thu được kết quả ở bảng 2.3:
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Bảng 2.3: í kiến SV về tiờu chớ hoạt động học tập của bản thõn
T T Mức độ Tiờu chớ Hoàn toàn khụng đồng ý Khụng đồng ý Đồng ý Hoàn toàn đồng ý SL % SL % SL % SL % 1 SV được phổ biến cỏc văn bản, qui
định về đào tạo một cỏch đầy đủ 0 0 9 6.3 81 56.3 54 37.5
2 SV được tạo điều kiện tham gia
nghiờn cứu khoa học 0 0 6 4.2 93 64.6 45 31.3
3
Nội dung đỏnh giỏ kết quả học tập :
0 0 12 8.3 99 68.8 33 22.9
+ Phự hợp với trỡnh độ SV, nằm trong đề cương mụn học đó cụng bố + Bao gồm cả phần tri thức, kỹ năng,
và thỏi độ 0 0 12 8.3 105 72.9 27 18.8 + Đũi hỏi phõn tớch, tổng hợp, đỏnh
giỏ vận dụng nhiều hơn học thuộc lũng 0 0 15 10.4 99 68.8 30 20.8 + Đề thi hết mụn được rỳt ra từ ngõn
hàng đề thi của mỗi mụn học 0 0 3 2.1 87 60.4 54 37.5
4
Hỡnh thức đỏnh giỏ của GV đối với
SV: 0 0 18 12.5 105 72.9 21 14.6
+ Chủ yếu thụng qua hoạt động trờn lớp
+ Chủ yếu bằng cỏc bài tập về nhà 0 0 51 35.4 84 58.3 9 6.3 + Đỏnh giỏ kết quả học tập theo
từng cỏ nhõn SV 0 0 15 10.4 105 72.9 24 16.7 + Đỏnh giỏ kết quả học tập theo (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
từng hoạt động nhúm 0 0 33 22.9 87 60.4 24 16.7 + Kết hợp cỏc hỡnh thức khỏc nhau
để đỏnh giỏ SV 0 0 6 4.2 84 58.3 54 37.5 + Sử dụng cỏc hỡnh thức khụng phải
là truyền thống (tỡnh huống thực tiễn, dự ỏn, hồ sơ học tập, điều tra …) để đỏnh giỏ SV
3 2.1 24 16.7 90 62.5 27 18.8
5 Kết quả kiểm tra/thi được thụng bỏo
kịp thời cho người học 12 8.3 33 22.9 63 43.8 36 25
6 Kết quả học tập của SV được đỏnh giỏ
chớnh xỏc, cụng bằng và khỏch quan 0 0 21 14.6 75 52.1 48 33.3
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Qua bảng trờn, chỳng ta thấy:
Hoạt động NCKH giỳp SV vận dụng tri thức đó học để nghiờn cứu, khỏm phỏ tri thức mới, vận dụng tri thức đó khỏm phỏ để cải tạo thực tiễn, thụng qua và bằng cỏch đú hỡnh thành và phỏt triển năng lực tự học, tự nghiờn cứu của SV – yờu cầu của phương phỏp học ở đại học và càng rừ rệt hơn với đào tạo theo học chế tớn chỉ. Vỡ vậy, việc SV được tạo điều kiện để NCKH cú 95,8% SV đồng ý.
Ngay từ đầu khúa học, nhà trường cung cấp cuốn “Những điều sinh viờn sư phạm cần biết”, cuốn Niờn giỏm cú chứa đựng tất cả cỏc văn bản, qui định về đào tạo một cỏch đầy đủ. Do vậy, 93,8% SV đồng ý với tiờu chớ được phổ biến đầy đủ cỏc quy định về đào tạo.
Với nội dung đỏnh giỏ kết quả học tập: tỉ lệ sinh viờn đồng ý cao nhất là tiờu chớ đề thi được rỳt ra từ ngõn hàng đề thi của mỗi mụn học (cú 97,8%). Bởi lẽ, tất cả cỏc học phần đang giảng dạy tại Trường đều cú ngõn hàng đề thi. Đề thi được quản lớ và rỳt thăm ngẫu nhiờn bởi Phũng TTr-KT&ĐBCLGD của Trường.
Trong đào tạo theo học chế tớn chỉ coi trọng việc tự học, tự nghiờn cứu của SV nờn kết quả học tập của SV được đỏnh giỏ qua nhiều hỡnh thức khỏc nhau: bài tập ở nhà, bài tập nhúm…Vỡ thế, phần đụng SV đồng ý với những tiờu chớ này hơn cả.
Kết quả học tập của người học được đỏnh giỏ khỏch quan, cụng bằng là cơ sở cho người học hỡnh thành năng lực tự đỏnh giỏ kết quả học tập của bản thõn. Đa số ý kiến SV (85,4%) đồng ý rằng kết quả học tập của mỡnh được đỏnh giỏ theo đỳng năng lực của bản thõn.
Với đào tạo theo học chế tớn chỉ, vai trũ của mạng Internet là khụng nhỏ. Tuy nhiờn, nhiều khi do cỏc yếu tố khỏch quan và chủ quan, nhất là do số lượng lớn SV cựng truy cập một lỳc nờn mạng của nhà trường bị quỏ tải. Vỡ
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
thế, kết quả học tập của SV được gửi vào hũm thư cỏ nhõn hay bị chậm hơn so với dự kiến. Đõy là lớ do mà khoảng 30% SV cho rằng kết quả học tập của họ chưa được thụng bỏo kịp thời.
2.2.2. í kiến đỏnh giỏ của giảng viờn
Để tỡm hiểu đỏnh giỏ của giảng viờn về tiờu chuẩn KĐCLGD, chỳng tụi sử dụng cỏc cõu hỏi 1, 2 và 3 trong phụ lục 2 và thu được kết quả như sau:
Bảng 2.4: Đỏnh giỏ của giảng viờn về mụi trƣờng giỏo dục
TT Mức độ Tiờu chớ Hoàn toàn khụng đồng ý Khụng đồng ý Đồng ý Hoàn toàn đồng ý SL % SL % SL % SL % 1
SV cú hoàn cảnh khú khăn được hỗ trợ tỡm kiếm việc làm thờm trong thời gian học
4 10 6 15 20 50 10 25
2 SV được tạo mọi điều kiện
thuận lợi để vay vốn học tập 0 0 2 5 18 45 20 50 3 Cú trung tõm tham vấn tõm lý/
hỗ trợ về tinh thần cho SV 0 0 0 0 10 25 30 75
4
Thư viện Trường cú đủ tài liệu tham khảo phục vụ hoạt động dạy và học
2 5 5 12.5 18 45 15 37.5 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5 Cú đủ cơ sở vật chất phục vụ
giỏo dục thể chất cho SV 2 5 8 20 10 25 20 50
6
KTX của Trường đỏp ứng yờu cầu về chỗ ở cho SV cú nhu cầu nội trỳ
10 25 11 27.5 17 42.5 2 5
7 Cú căng tin phục vụ tốt nhu cầu
của SV 0 0 0 0 29 72.5 11 27.5
8
Phũng Y tế của Trường chăm súc sức khỏe cho SV một cỏch thường xuyờn và cú hiệu quả
5 12.5 8 20 18 45 9 22.5
9 Nề nếp, nội quy học tập của
Trường được đảm bảo 0 0 1 2.5 15 37.5 24 60
10
Mụi trường sư phạm của nhà trường được đỏnh giỏ là an toàn, khụng bạo lực, khụng cú tệ nạn xó hội
0 0 5 12.5 8 20 27 67.5
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
Bảng 2.5: Đỏnh giỏ của giảng viờn về tiờu chớ hoạt động rốn luyện của SV
TT Mức độ Tiờu chớ Hoàn toàn khụng đồng ý Khụng đồng ý Đồng ý Hoàn toàn đồng ý SL % SL % SL % SL % 1
SV được phổ biến cỏc văn bản, qui định về cụng tỏc giỏo dục chớnh trị, đạo đức, lối sống một cỏch đầy đủ
0 0 0 0 25 62.5 15 37.5
2 SV được tạo điều kiện để tham
gia cỏc cụng tỏc xó hội phự hợp 0 0 4 10 13 32.5 23 57.5
3
Cụng tỏc Đoàn, Hội được