Giá trị pH BOD5 TSS Nitrat Amoni Dầu mỡ phosphat Tổng Coliform
Đơn vị tính % % mg/l % mg/l % mg/l % mg/l % mg/l % mg/l % MPN/
100ml
Thông số đầu vào 5,5 – 8,5 320 300 70 50 120 11 106 - 108
Bể thu gom 0 5,5- 8,5 0 320 5 285 0 70 0 50 0 120 0 11 0 106 - 108 Bể tách mỡ 0 5,5- 8,5 0 320 5 270 0 70 0 50 95 6,5 0 11 0 106 - 108 Bể điều hòa 100 7 5 304 0 270 0 70 0 50 0 6,5 0 11 0 106 - 108 Bể Anoxic 0 7 10 274 0 270 58 30 10 45 0 6,5 0 11 0 106 - 108 Bể MBBR 0 7 90 27,4 -5 283 0 30 91 4 0 6,5 0 11 0 106 - 108 Bể lắng 0 7 0 27,4 90 28 0 30 0 4 0 6,5 54 5 0 106 - 108 Bể khử trùng 0 7 0 27,4 0 28 0 30 0 4 0 6,5 0 5 99,8 2000 QCVN 14:2008/BTNMT, cột B 5 - 9 50 100 50 10 20 10 5000
“Trường Cao đẳng Việt Nam – Hàn Quốc – Quảng Ngãi (Hạng mục: Nhà làm việc, nhà thực hành, ứng dụng khoa học công nghệ và các hạng mục phụ trợ)”
4.2.2.2. Các cơng trình xử lý bụi, khí thải
a. Bụi khí thải từ q trình hoạt động của các phương tiện giao thơng
- Các tuyến đƣờng trong khn viên đã đƣợc bê tơng hóa, bao g m cả sa hình đào tạo lái xe.
- Thƣờng xuyên kiểm tra và bảo tr các phƣơng tiện đào tạo, đảm bảo tình trạng kỹ thuật tốt.
- Các phƣơng tiện ra vào trƣờng phải xuống xe tắt máy khi ra vào cổng bảo vệ. - Công nhân vệ sinh tại trƣờng thƣờng xuyên vệ sinh các tuyến đƣờng nội bộ, sân, nhà xe trong khuôn viên trƣờng.
- Khuôn viên trƣờng đã tr ng rất nhiều cây, thảm cỏ xung quanh tƣờng rào, sân trƣờng…
b. Khí, mùi từ khu vực thu gom chất thải sinh hoạt
- Học sinh, giáo viên tuân thủ đúng nội quy trƣờng bỏ rác thải đúng nơi quy định, không vứt xả rác bừa bãi.
- Các thùng chứa rác thải phải có nắp đậy hạn chế phát tán mùi, thu hút ru i nhặng tập trung gây mất vệ sinh.
- Rác thải định kỳ đƣợc thu gom bởi Công ty CP Môi trƣờng ô thị Quảng Ngãi.
* Đối với khí thải từ trạm xử lý nước thải
Lƣợng khí có mùi phát sinh từ quá trình hoạt động của các bể thu gom, tách mỡ, bể điều hịa, bể thiếu khí, bể MBBR, bể lắng… đƣợc quạt hút đƣa về tháp hấp thu bằng than hoạt t nh để xử lý trƣớc khi thốt ra ngồi mơi trƣờng. Quạt hút này có cơng suất 250m3/h.
4.2.2.3. Cơng trình xử lý chất thải rắn a. Chất thải rắn sinh hoạt
- Hiện nay trƣờng đã bố trí một số thùng chứa rác thải sinh hoạt có dung tích từ 120 – 240 lít để thu gom rác thải sinh hoạt. Tuy nhiên sẽ bố trí thêm các thùng thu gom 240 lít tại các khối nhà làm việc, thực hành, ứng dụng KHCN xây dựng mới để thu gom rác thải phát sinh.
- Quy định giáo viên, học sinh học tập và làm việc tại trƣờng bỏ rác vào thùng thu gom.
- Bố trí thùng thu gom rác tại các nhà vệ sinh của các nhà làm việc, hội trƣờng, sân trƣờng, nhà bảo vệ...
- Tiếp tục hợp đ ng với Công ty CP Môi trƣờng ô thị Quảng Ngãi để thu gom và xử lý theo quy định.
b. Bùn thải từ bể tự hoại
Bùn thải từ bể xử lý nƣớc thải, định kỳ hoặc đến khi đầy, trƣờng sẽ liên hệ với các đơn vị có chức năng trên địa bàn để đến hút và đƣa đi xử lý theo quy định.
“Trường Cao đẳng Việt Nam – Hàn Quốc – Quảng Ngãi (Hạng mục: Nhà làm việc, nhà thực hành, ứng dụng khoa học công nghệ và các hạng mục phụ trợ)”
Bùn đƣợc chứa tại ngăn chứa của mỗi bể tự hoại của từng khu có k ch thƣớc 1,6m x 1,8m x 1,6m, đƣợc thiết kế bê tông cốt thép, có nắp đậy kiêng cố.
c. Chất thải rắn từ các phòng thực hành
Chất thải rắn sản xuất phát sinh chủ yếu là phế liệu, phế phẩm sẽ đƣợc thu gom và lƣu chứa tại kho lƣu chứa của từng phòng thực hành. Lƣợng chất thải rắn này sẽ đƣợc bán phế liệu cho các đơn vị thu mua hoặc hợp động với các đơn vị thu gom để xử lý đối với các loại không bán phế liệu đƣợc cụ thể nhƣ:
- Các loại chất thải nhƣ: đá cắt, các loại cặn xỉ hàn... sẽ đƣợc hợp đ ng với đơn vị thu gom để xử lý.
- ối với các loại phế liệu nhƣ: sắt, thép phế liệu... không nhiễm chất độc hại, lon, bao bì, giấy caton... sẽ đƣợc thu gom và bán phế liệu cho các đơn vị thu mua trên bàn.
Tuy nhiên trong quá trình học tập tại các phòng thực hành, giáo viên giảng dạy sẽ giám sát và thực hiện nghiêm túc công tác các khâu thực hiện thực hành hàn, điện, công nghệ ô tô. ể hạn chế các sai sót, tiết kiệm nguyên liệu hay tận thu các loại nguyên vật liệu, nhằm hạn chế lãng phí tài sản cơng.
Diện tích kho chứa của từng phòng học thực hành nhƣ sau: + Kho của phịng thực hành hàn, thực hành cắt có diện t ch 21m2
.
+ Kho phòng thực hành CNC, thực hành cơng nghiệp ơ tơ có diện t ch 10,5m2
. + Kho thực hành điện có diện t ch 5,25m2
.
d. Chất thải nguy hại
Trƣờng sẽ bố trí thùng thu gom rác thải nguy hại có nắp đậy, bên ngồi có ghi nhãn. Thùng đƣợc bố trí tại các kho của mỗi phòng thực hành:
+ Kho của phòng thực hành hàn, thực hành cắt có diện t ch 21m2
.
+ Kho phịng thực hành CNC, thực hành cơng nghiệp ơ tơ có diện t ch 10,5m2
. + Kho thực hành điện có diện t ch 5,25m2
.
ịnh kỳ hoặc đủ số lƣợng sẽ hợp đ ng với đơn vị có chức năng đến thu gom và đƣa đi xử lý.
4.2.2.4. Một số biện pháp giảm thiểu các tác động khác a. Cơng trình, biện pháp giảm thiểu tiếng ồn
- Tr ng thêm cây xanh trong khn viên trƣờng để cải thiện mơi trƣờng khơng khí.
- Hiện trƣờng có quy định các phƣơng tiện ra vào cổng phải xuống xe tắt máy, hạn chế sử dụng cịi trong khn viên trƣờng.
d. Tác động đến tình hình kinh tế - xã hội
“Trường Cao đẳng Việt Nam – Hàn Quốc – Quảng Ngãi (Hạng mục: Nhà làm việc, nhà thực hành, ứng dụng khoa học công nghệ và các hạng mục phụ trợ)”
- Thƣờng xuyên tuyên truyền nâng cao ý thức học sinh, sinh viên ngƣời lao động tuân thủ an tồn khi tham gia giao thơng.
- Trƣờng chịu trách nhiệm quản lý cán bộ viên chức, ngƣời lao động và học sinh trong thời gian làm việc và học tập tại trƣờng.
- Nghiêm cấm cán bộ viên chức, ngƣời lao động và học sinh, sinh viên của trƣờng đánh bạc, cá độ dƣới mọi hình thức.
4.2.2.5. Phương án phịng ngừa, ứng phó sự cố a. Giảm thiểu sự cố chập điện, cháy nổ
- Lắp đặt hệ thống chống s t, thu tĩnh điện tích tụ theo quy phạm chống sét cho các khối nhà chức năng trong khuôn viên trƣờng.
- Tại các nơi dễ cháy nổ, lắp đặt hệ thống báo cháy, hệ thống thông tin, báo động.
- Xây dựng phƣơng án, nội quy an tồn phịng chống cháy, nổ.
- Hiện trƣờng đã trang bị đầy đủ các phƣơng tiện chữa cháy tại chỗ: bể chứa nƣớc cứu hỏa, các dụng cụ chữa cháy, bình dập lửa bằng khí CO2.
- Các phƣơng tiện PCCC đƣợc kiểm tra bảo dƣỡng định kỳ và ln ở trong tình trạng sẵn sàng.
- Thơng báo kịp thời đến cảnh sát phịng cháy chữa cháy để đảm bảo ứng phó khi có sự cố cháy nổ xảy ra.
b. Giảm thiểu sự cố thiên tai
- Thƣờng xuyên nhắc cập nhật tình hình dự báo thời tiết, để kịp thời có phƣơng án phịng chống bão.
- Trƣớc khi bão đến, trƣờng sẽ tổ chức cắt các cành cây cao hạn chế đổ gãy. Phịng học đƣợc đóng k n của và chèn chống gió va đập. Nhằm hạn chế thiệt hại về tài sản của công.
- Sơ tán học sinh hoặc có phƣơng án đảm bảo an tồn cho học sinh nội trú tại trƣờng vào mùa mƣa bão.
- Trƣờng hợp khi có mƣa bão lớn có thể cho học sinh nghỉ, cán bộ viên chức và ngƣời lao động học để đảm bảo an tồn tính mạng cho học sinh và giáo viên của trƣờng.
c. Biện pháp giảm thiểu sự cố trạm xử lý nước thải
- Hằng ngày kiểm tra bơm có đẩy nƣớc lên hay khơng. Khi máy bơm hoạt động nhƣng không lên nƣớc cần kiểm tra lần lƣợt các nguyên nhân sau:
+ Ngu n cung cấp điện có b nh thƣờng khơng. + Cánh bơm có bị chèn bởi các vật lạ khơng.
“Trường Cao đẳng Việt Nam – Hàn Quốc – Quảng Ngãi (Hạng mục: Nhà làm việc, nhà thực hành, ứng dụng khoa học công nghệ và các hạng mục phụ trợ)”
+ Khi bơm có tiếng kêu lạ cũng cần ngừng bơm ngay và t m ra nguyên nhân để khắc phục sự cố.
- Cần trang bị 2 bơm vừa để dự phòng, vừa để hoạt động luân phiên và bơm đ ng thời khi cần bơm với lƣu lƣợng lớn hơn công suất của bơm.
- Tƣơng tự, đối với máy thổi kh cũng cần đƣợc kiểm tra thƣờng xuyên, hạn chế đƣợc tình trạng tắc nghẽn lâu ngày gây hƣ hỏng máy.
- Dự án có thiết kế h sự cố để phịng ngừa khi hệ thống có sự cố hƣ hỏng. Khi hệ thống xử lý nƣớc thải ngƣng hoạt động, ngƣời vận hành sẽ tiến hành khắc phục sự cố ngay và nhanh chóng giải quyết sự cố trong thời gian ngắn nhất, khơng để xảy ra tình trạng nƣớc thải ứ đọng lâu ngày phát sinh mùi hôi, gây ảnh hƣởng đến môi trƣờng ngu n tiếp nhận.
4.3. TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC CƠNG TRÌNH, BIỆN PHÁP BẢO VỆ MƠI TRƢỜNG TRƢỜNG
4.3.1. Dự tốn kinh phí các cơng trình biện pháp bảo vệ mơi trƣờng của dự án Bảng 4.32. Dự tốn kinh phí các cơng trình biện pháp bảo vệ mơi trƣờng Bảng 4.32. Dự tốn kinh phí các cơng trình biện pháp bảo vệ mơi trƣờng TT Danh mục cơng trình, biện pháp bảo vệ mơi trƣờng Kinh ph (Đồng)
A Trong giai đoạn thi công ây dựng
1 Các biện pháp giảm thiểu do bụi, kh thải và tiếng n 20.000.000/năm
2.1 Thùng thu gom 3.000.000
2.2 Hợp đ ng thu gom và xử lý ịnh mức của UBND
tỉnh 3 Duy tu, sửa chữa hƣ hỏng đƣờng
B Trong giai đoạn hoạt động
1 Chi phí tr ng cây xanh Chi phí xây dựng
2 Nhà vệ sinh Chi phí xây dựng
4.3.2. Tổ chức quản lý, vận hành các cơng trình bảo vệ mơi trƣờng
* Giai đoạn thi công xây dựng
Tại khu vực xây dựng các hạng mục mới: Trong q trình thi cơng xây dựng các hạng mục cơng trình, chủ đầu tƣ sẽ phối hợp với đơn vị thi công xây dựng thực hiện tốt các biện pháp bảo vệ môi trƣờng nhƣ thoát nƣớc, quản lý và thu gom xử lý chất thải rắn, chất thải nguy hại…
* Giai đoạn vận hành
Sau khi thi công xây dựng xong cơng trình, các công tác bảo vệ mơi trƣờng trong q trình hoạt động, chủ đầu tƣ sẽ là ngƣời trực tiếp thực hiện và quản lý các
“Trường Cao đẳng Việt Nam – Hàn Quốc – Quảng Ngãi (Hạng mục: Nhà làm việc, nhà thực hành, ứng dụng khoa học công nghệ và các hạng mục phụ trợ)”
4.4. NHẬN XÉT VỀ MỨC ĐỘ CHI TIẾT, ĐỘ TIN CẬY CỦA CÁC KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, DỰ BÁO
Báo cáo đề xuất cấp Giấy ph p môi trƣờng của dự án “Trƣờng Cao đẳng Việt Nam – Hàn Quốc – Quảng Ngãi (Hạng mục: Nhà làm việc, nhà thực hành, ứng dụng khoa học công nghệ và các hạng mục phụ trợ)” do BQL dự án TXD các CTDD và Công nghiệp tỉnh Quảng Ngãi làm chủ đầu tƣ với sự tƣ vấn của Trung tâm kỹ thuật quan trắc môi trƣờng (EMC). Với kinh nghiệm lập báo cáo TM, GPMT và các h sơ thục tục môi trƣờng, chúng tôi đã đánh giá đầy đủ và có độ tin cậy cần thiết về các tác động của dự án và đề xuất đƣợc các giải pháp khả thi để hạn chế các tác động có hại.
- ối với số liệu, kết quả đánh giá, dự báo; đánh giá khả năng các vấn đề tác động mơi trƣờng xảy ra trong q trình thực hiện dự án vẫn cịn một số nội dung chƣa đủ độ tin cậy nhƣ lƣu lƣợng nƣớc mƣa chảy tràn qua khu vực và bụi phát sinh do hoạt động vận chuyển nguyên vật liệu xây dựng. Nguyên nhân: một số đánh giá, dự báo ở các phần trên trong báo cáo này cịn định tính hoặc bán định lƣợng do chƣa có đủ thơng tin, số liệu chi tiết để đánh giá định lƣợng. Cụ thể:
- ối với các phƣơng pháp sử dụng trong báo cáo: độ tin cậy của các phƣơng pháp đƣợc tr nh bày trong bảng sau:
Bảng 4.33. Độ tin cậy của các phƣơng pháp đánh giá
TT Phƣơng pháp đánh giá Mức độ tin cậy
1 Phƣơng pháp thống kê
Số liệu sử dụng chủ yếu thu thập từ các ngu n có sẵn trong Niên giám thống kê và cơ quan quản lý của địa phƣơng.
2
Phƣơng pháp lấy mẫu ngoài hiện trƣờng và phân t ch trong phòng th nghiệm
Thông thƣờng sai số ngẫu nhiên và hệ thống khoảng 10 – 20%, So sánh các kết quả thu đƣợc về hiện trạng môi trƣờng trong khu vực những năm gần đây cho thấy, các số liệu đo đạc đƣa ra trong báo cáo tƣơng đối phù hợp, phản ánh đúng thực trạng môi trƣờng hiện nay.
3
Phƣơng pháp đánh giá nhanh theo hệ số ô nhiễm do Tổ chức Y tế Thế giới thiết lập
Phƣơng pháp này xây dựng hệ số ô nhiễm dựa trên các kết quả thống kê từ nhiều quốc gia khác nhau trên thế giới nên có sai số lớn có thể lên tới 100%), nhƣng thực tế đây là phƣơng pháp phổ biến và cần thiết để dự báo các tác động môi trƣờng của các dự án đầu tƣ mới.
4 Phƣơng pháp so sánh ộ tin cậy 100% loại trừ các sai số của ngu n số liệu ban đầu) Nh n chung, trong Báo cáo đã nêu và phân t ch khá đầy đủ các tác động của Dự án đến mơi trƣờng xung quanh trong suốt q trình triển khai thực hiện. Phần lớn các đánh giá đều đƣợc lƣợng hóa cụ thể trên cơ sở phân tích, tính tốn từ các ngu n số liệu đáng tin cậy, do vậy đảm bảo đƣợc độ tin cậy cần thiết.
“Trường Cao đẳng Việt Nam – Hàn Quốc – Quảng Ngãi (Hạng mục: Nhà làm việc, nhà thực hành, ứng dụng khoa học công nghệ và các hạng mục phụ trợ)”
Tuy nhiên, q trình thực hiện cũng khơng thể tránh khỏi những thiếu sót. ng thời, do Dự án chƣa đƣợc thi công xây dựng nên chƣa đủ các thơng tin và số liệu chi tiết. Vì vậy, một số đánh giá trong báo cáo vẫn cịn định tính hoặc bán định lƣợng.
“Trường Cao đẳng Việt Nam – Hàn Quốc – Quảng Ngãi (Hạng mục: Nhà làm việc, nhà thực hành, ứng dụng khoa học công nghệ và các hạng mục phụ trợ)”
Chƣơng V
NỘI DUNG Ề NGHỊ CẤP GIẤY PHÉP MÔI TRƢỜNG
5.1. Nội dung đề nghị cấp phép đối với nƣớc thải
- Ngu n phát sinh nƣớc thải sinh hoạt: 14 ngu n
+ Ngu n số 1: sau bể tự hoại nhà học lý thuyết + thực hành + Ngu n số 2 + 3: sau bể tự hoại khu nhà lý túc xá.
+ Ngu n số 4 + 5 + 6 +7: 4 sau bể tự hoại khu nhà thực hành, ứng dụng khoa học công nghệ.
+ Ngu n số 8 + 9: 2 sau bể tự hoại khối nhà làm việc. + Ngu n số 10 + 11: 2 sau bể tự hoại khối nhà hiệu bộ.
+ Ngu n số 12 + 13 + 14: 3 sau bể tự hoại khối nhà hội trƣờng + thƣ viện.