Để tránh lãng phí trong đào tạo, sau đào tạo cần thiết có sự đánh giá về kết quả đào tạo, nhằm xem xét lại mức độ thỏa mãn các mục tiêu của đào và đưa ra những điều chỉnh thích hợp nhằm nâng cao hiệu quả cho các chương trình đào tạo sau.Nội dung đánh giá phải cần có những chỉ tiêu so sánh trước và sau đào tạo như chỉ tiêu về số lượng, thời gian, chất lượng. Từ kết quả đó, Tổng cơng ty có thể biết được chương trình đào tạo của mình có hiệu quả hay khơng hiệu quả, những điểm nào cần phải rút kinh nghiệm khắc phục, những điểm nào cần phải phát huy để công tác đào tạo đạt hiệu quả cao.
(Nguồn đề xuất của tác giả tháng 8/2012)
Hình 3.4: Sơ đồ hồn thiện quy trình cơng tác đào tạo. 3.2.3. Giải pháp hồn thiện duy trì nguồn nhân lực.
3.2.3.1. Giải pháp hoàn thiện đánh giá kết quả thực hiện công việc.
Tổng công ty nên thực hiện công tác đánh giá kết quả thực hiện cơng việc của nhân viên có định kỳ. Thường xun nắm rõ năng lực của nhân viên, quan tâm và hiểu biết về cơng việc của họ một cách chính xác và cơng bằng để chủ động khuyến khích, động viên, hướng dẫn, sửa chữa khuyết điểm, cung cấp thông tin làm cơ sở cho việc lập các kế hoạch NNL như đào tạo, trả lương, phát triển nhân viên thông qua việc xác định nhu cầu của người lao động cần đào tạo, đồng thời Tổng công ty tuân thủ quy định của công ty làm cơ sở khách quan, công bằng cho việc trả lương, thăng cấp, khen thưởng, kỷ luật. Việc đánh giá này được coi nhiệm vụ quan trọng, việc đánh giá đúng kết quả thực hiện công việc của nhân viên sẽ giúp cho việc trả công lao động được hợp
Yêu cầu đào tạo
Xét duyệt đào tạo
Lập kế hoạch đào tạo
Bộ phận
quản trị công nhân Bộ phận
Tiến hành đào tạo
Đánh giá kết quả đào tạo
Bố trí sau đào tạo
Đánh giá hiệu quả đào
lý, xác định chế độ thưởng, phạt phù hợp. Điều đó sẽ tác động trực tiếp đối với nhân viên trong Công ty.
3.2.3.2. Giải pháp hồn thiện trả cơng lao động.