bảo quốc phòng, an ninh cho cán bộ, đảng viên và nhân dân ở một số tỉnh biên giới phía Bắc
Thường xun làm tốt cơng tác giáo dục, tun truyền nâng cao nhận thức về phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN trên địa bàn một số tỉnh biên giới phía Bắc trong thời kỳ mới cho cán bộ, đảng viên và nhân dân là giải pháp quan trong hàng đầu. Bởi lẽ, chỉ khi nào đội ngũ cán bộ, đảng viên, nhân dân trên địa bàn một số tỉnh biên giới phía Bắc có nhận thức đúng đắn, sâu sắc về tầm quan trọng, tính tất yếu khách quan của việc phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN trên địa bàn biên giới, thì mới cụ thể hố một cách đồng bộ, thường xuyên, có hiệu quả các nội dung phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN, tạo ra sự thống nhất về nhận thức khi bàn định trong tiếp tục nâng cao hiệu quả phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN.
Công tác giáo dục, tuyên truyền phải được tiến hành thường xuyên, tồn diện, có trọng tâm, trọng điểm; tập trung làm cho mọi cán bộ, đảng viên và nhân dân nhận thức thật sâu sắc đường lối, chủ trương của Đảng, Nhà nước và của từng tỉnh về phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN trên địa bàn biên giới phía Bắc. Làm cho cán bộ, đảng viên và toàn thể nhân dân, đặc biệt là những người đứng đầu, cán bộ chủ chốt trong lãnh đạo, quản lý nhận thức rõ tình hình quốc tế, khu vực, trong nước, bối cảnh tình hình ở từng tỉnh về những vấn đề có liên quan đến phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN trên địa bàn một số tỉnh biên giới phía Bắc trong thời kỳ mới. Cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp phải nhận thức đầy đủ, toàn diện các quan điểm, nội dung, giải pháp phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN để trong quyết định, giải quyết những vấn đề cụ thể có đủ năng lực thực hiện, nhất là nhận định và chú ý đến các khu vực biên giới nhạy cảm, vùng xung yếu, vùng có đồng bào dân tộc, tơn giáo.
Các cấp, các ngành, các địa phương, nhất là các địa phương vùng biên giới, hải đảo trên địa bàn một số tỉnh biên giới phía Bắc cần phải tiếp tục quán triệt sâu sắc và triển khai thực hiện có hiệu quả Nghị quyết Đại hội đại biểu
toàn quốc lần thứ XI của Đảng; Nghị quyết Trung ương 8, khóa IX về Chiến lược BVTQ trong tình hình mới; Nghị quyết Đại hội Đảng bộ các tỉnh... Đặc biệt, cần quán triệt, vận dụng sáng tạo quan điểm của Đảng về kết hợp KT - XH với QP, AN; QP, AN với KT - XH. Trên cơ sở đó, cụ thể hố bằng các chương trình, kế hoạch, giải pháp phù hợp với đặc điểm, tình hình, nhiệm vụ của từng tỉnh trên địa bàn biên giới Phía Bắc trong thời kỳ mới. Để thực hiện tốt những nội dung trên, trong thời gian tới một số tỉnh biên giới phía Bắc cần thực hiện tốt một số nội dung giải pháp cụ thể sau:
Trước hết, các cấp uỷ đảng, chính quyền một số tỉnh biên giới phía Bắc
phải thường xuyên quán triệt thật sâu sắc về chủ trương, giải pháp chiến lược phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN của Đảng, Nhà nước. Trong khi coi phát triển KT - XH là nhiệm vụ trung tâm, các tỉnh cần phải coi đảm bảo QP, AN là nhiệm vụ trọng yếu thường xuyên không một phút lơi lỏng. Luôn phải lấy việc gắn kết phát triển KT - XH với đảm bảo QP, AN làm giải pháp chiến lược, cơ bản lâu dài trong phát triển tiềm lực, sức mạnh, vị thế của mỗi tỉnh trên địa bàn biên giới phía Bắc. Các nghị quyết lãnh đạo, các chương trình hành động của các cấp uỷ đảng, chính quyền các tỉnh đều phải đặc biệt coi trọng chủ trương, giải pháp chiến lược phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN trên địa bàn biên giới.
Hai là, thường xuyên làm tốt công tác giáo dục, tuyên truyền trong
nhân dân đồng bào các dân tộc về chủ trương phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN trên địa bàn một số tỉnh biên giới phía Bắc trong thời kỳ mới. Chất lượng, hiệu quả của việc thực hiện chủ trương phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN trên địa bàn một số tỉnh biên giới phía Bắc phụ thuộc nhiều yếu tố, trước hết là nhận thức của chủ thể. Bởi vậy, nâng cao hiệu quả công tác giáo dục, tuyên truyền nhằm tạo sự thống nhất nhận thức, đồng thuận, tích cực tham gia của nhân dân đồng bào các dân tộc đối với vấn đề
này có ý nghĩa hết sức quan trọng. Đây cũng là sự phát huy sức mạnh toàn dân trên địa bàn một số tỉnh biên giới phía Bắc trong thực hiện chủ trương phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN. Nội dung tuyên truyền cần phải toàn diện, song với từng đối tượng, thời kỳ, lĩnh vực cần có cách cập nhật riêng phù hợp, sát với đặc điểm hoạt động thực tiễn, sinh hoạt của nhân dân đồng bào các dân tộc một số tỉnh biên giới phía Bắc.
Ba là, không ngừng nâng cao hiệu quả giáo dục QP, AN cho các đối
tượng và toàn dân trên địa bàn một số tỉnh biên giới phía Bắc trong thời kỳ mới. Nghị định 116/2007/NĐ - CP của Chính phủ về giáo dục QP, AN, quy định 5 đối tượng giáo dục kiến thức QP, AN và các đối tượng khác không thuộc 5 đối tượng này. Nâng cao hiệu quả giáo dục QP, AN cho các đối tượng là vấn đề có ý nghĩa to lớn, cần thiết, cấp bách trong sự nghiệp xây dựng nền QPTD, ANND BVTQ. Đó cũng là vấn đề cần thiết, cấp bách trong quá trình thực hiện chủ trương phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN ở nước ta nói chung, ở một số tỉnh biên giới phía Bắc nói riêng. Để nâng cao hiệu quả giáo dục QP, AN cho các đối tượng ở một số tỉnh biên giới phía Bắc, trước hết cần phải thường xuyên bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, cập nhật thông tin cho người làm công tác giáo dục, tuyên truyền, đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp phù hợp với từng đối tượng. Công tác giáo dục, tuyên truyền phải được coi trọng, thực hiện thường xun trong q trình cơng tác, hoạt động thực tiễn, trong đời sống hàng này của mọi cán bộ, đảng viên, công dân, trong mọi tổ chức chính trị, KT, văn hố, XH và trong mỗi gia đình. Vì vậy, để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục, tuyên truyền cần phải chú ý một cách toàn diện, đồng bộ trong các lĩnh vực hoạt động của cả hệ thống chính trị, của tất cả các tổ chức KT, XH, văn hoá ở một số tỉnh biên giới phía Bắc.
Bốn là, đầu tư nguồn lực thoả đáng, thực hiện XH hố đối với cơng tác
ở một số tỉnh biên giới phía Bắc trong thời kỳ mới. Để nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên và nhân dân đồng bào các dân tộc về phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN ở một số tỉnh biên giới phía Bắc cần phải có sự đầu tư thoả đáng. Trước hết là đầu tư xây dựng đội ngũ cán bộ nịng cốt làm cơng tác giáo dục, tuyên truyền. Với những cán bộ này, phải được đào tạo, bồi dưỡng kiến thức một cách toàn diện cả về KT - XH, QP, AN, cũng như về kiến thức, phương pháp giáo dục, tuyên truyền. Cần đầu tư kinh phí thoả đáng cho cơng tác biên soạn tài liệu, các loại sách vở, băng hình, hội hoạ, ba nơ áp phích... nhằm tác động trực tiếp vào người dân trong mọi sinh hoạt, hoạt động của đời sống XH, trong mọi điều kiện hoàn cảnh. Tận dụng tốt các phương tiện truyền thông, lồng ghép kiến thức QP, AN nói chung, phát triển KT - XH gắn với đảm bảo QP, AN nói riêng vào các loại hình văn hố, nghệ thuật, sinh hoạt cộng đồng, làm cho mọi người dân, mọi cán bộ và tổ chức tiếp nhận kiến thức đó một cách dễ dàng, nhanh, hiệu quả.
Năm là, trong quá trình thực hiện, cần phải chống tư tưởng nóng vội,
chủ quan, duy ý chí và các khuynh hướng tuyết đối hố phát triển KT - XH dẫn đến coi nhẹ việc đảm bảo QP, AN hoặc ngược lại, tuyệt đối hoá đảm bảo QP, AN, coi nhẹ phát triển KT - XH…