Bài tập 2:
Hãy tự ra 3 đề văn nghị luận. Đề 1: Đừng nên kiêu ngạo. Đề 2: Có chí thì nên.
Đề 3: Nhân dân ta thờng nêu trong sản xuất nơng nghiệp:
Nhất nớc nhì phân tam cần tứ giống
Theo em kinh nghiệm tren ngày nay cịn phù hợp khơng?
Bài tập 3: Hãy chọn 1 đề ở bài tập 2 rồi xác định và tìm hiểu đề văn đó (10…)
Đề 2: Có chí thì nên.
* Tìm hiểu đề:
- Vấn đề nghị luận: Tầm quan trọng của ý chí và nghị lực
- Hình thức nghị luận: Chứng minh. - Đối tợng nghị luận: Hớng tới mội ngời. - Phạm vi nghị luận: ý chí và nghi lực của con ngời trong cuộc sống
Bài tập 3: Hãy tìm ý cho đề bài trên (20…)
- Luận điểm: Có chí thì nên. + Chí có nghĩa là gì?
+ Nên có nghĩa là gì?
+ Lời khuyên của câu tục ngữ đúng hay sai?
+ Nêu những d/c trongc/s - Lập luận
Kết hợp chứng minh và giải thích
- Phơng pháp lập luận: Nhân quả và tổng – Phân – hợp.
Bài tập 4: Lập dàn ý đại cơng cho đề bài trên
a. Mở bài:
- Nêu tầm quan trọng của lí tởng, ý chí và nghị lực trogn cuộc sống
- Đó là một chân lí sống. b. Thân bài:
- Xét về lí:
+ Chí là điều rất cần thiết của con ngồi … + Khơng có chí thì khơng làm đợc việc gì. - Xét trong thực tế cuộc sống:
+ Ngời có chí đều thành cơng.
+ Chí giúp con ngồi vợt qua khó khăn … c. Kết bài: Mọi ngời nên tu dỡng ý chí … 4. Củng cố:
? Nêu các bớc lập ý của bài văn nghị luận ? Bố cục của bài văn nghị luận
5. Hớng dẫn về nhà:
- Hoàn thiện dàn ý
Tuần 25. Chủ đề 6 : Văn nghị luận
Tiết 3.
Luyện tập về phép lập luận chứng minh
A. Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức : 1. Kiến thức :
* Giúp HS:
- Nắm chắc phép lập luận chứng minh, đặc điểm của văn lập luận chứng minh cũng nh phơng pháp chứng minh.
2. Kĩ năng :
- Rèn luyện cách viết đoạn văn chứng minh.
3. Thái độ:
- Học và làm bài tập nghiêm túc, tự giác.
B. Chuẩn bị:
Giáo viên: Soạn bài, t liêu tham khảo.
- HS : hoạc và nắm chắc kiến thức về văn nghị luận chứng minh. C. Phơng pháp:
Đàm thoại, câu hỏi tái hiện kiến thức, phân tích ví dụ ...