- Về phương pháp, phương tiện giáo dục:
CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP XÃ Ở HUYỆN AN BIÊN, TỈNH KIÊN GIANG HIỆN NAY
3.2.5. Phát huy tính tự giác trong tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao năng lực tồn diện của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp xã
lực tồn diện của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp xã
Trước yêu cầu phát triển của huyện, địi hỏi phải cĩ một đội ngũ cán bộ nĩi chung và đặc biệt là ĐNCBCT cấp xã cĩ bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất, đạo đức tốt, cĩ năng lực và trí tụê, đủ sức hồn thành mọi nhiệm vụ được giao. Một trong những yêu cầu xây dựng đội ngũ cán bộ này ngày càng trưởng thành, phát triển, bên cạnh sự quan tâm, đào tạo, bồi dưỡng của các ngành, các cấp trong huyện, vai trị tự học tập, tự rèn luyện của bản thân cán bộ cĩ ý nghĩa hết sức quan trọng. Từ yêu cầu đĩ, mỗi cán bộ qua nhận xét, đánh giá chất lượng của cơ quan cĩ thẩm quyền và trước yêu cầu nhiệm vụ chính trí của địa phương, chủ động, tự giác học tập, bồi dưỡng những mặt cịn khiếm khuyết, hạn chế và xác định đây là nhiệm vụ thường xuyên của bản thân. Bên cạnh đĩ, các ngành, các cấp trong huyện luơn tạo điều kiện cho cán bộ tự học tập, tự rèn luyện tu dưỡng và xem đây là một chế độ học tập của đội ngũ cán bộ ở cơ sở, từ đĩ thường xuyên kiểm tra hoạt động này của cán bộ.
Kết quả, chất lượng, hiệu quả việc tự học tập, tự rèn luyện của ĐNCBCT cấp xã cịn lệ thuộc vào sự quyết tâm của bản thân mỗi cán bộ. Mỗi cán bộ phải đặt đĩ là một trong những nhiệm vụ quan trọng gĩp phần cho bản thân trưởng thành ngày càng tồn diện hơn. Các cấp ủy đảng, các ngành và đội ngũ cán bộ nĩi chung, ĐNCBCT cấp xã nĩi riêng cần khắc phục tình trạng cán bộ đăng ký tự học, tự rèn luyện bản thân, nhưng chất lượng khơng cao, kiến thức khơng đáp ứng yêu cầu dẫn đến vi phạm kỷ luật, khơng hồn thành nhiệm vụ. Về học tập, mỗi cán bộ phải cĩ ý thức thường xuyên cập nhật, nâng cao kiến thức, trình độ về mọi mặt của đời sống xã hội và chuyên mơn nghiệp vụ; nắm bắt kịp thời những thơng tin cần thiết, nhất là những thơng tin phục vụ cho nhiệm vụ được giao. Về tự rèn luyện, trước hết phải đặt mình trong một tổ chức kỷ luật của Đảng và tổ chức mình cơng tác; chịu sự kiểm tra, giám sát của tổ chức và quần chúng nhân dân. Thường xuyên gần gũi, lắng nghe, tiếp thu ý kiến đĩng gĩp của cán bộ, đảng viên và nhân dân, để khắc phụ, sửa chữa, điều chỉnh những thiếu sĩt, hạn chế, phong cách, phương pháp làm việc của bản thân; gương mẫu trong tự phê bình, phê bình.
Để CBCC cấp xã của huyện tự học tập, tự rèn luyện đạt kết quả tốt, mỗi cán bộ phải cĩ quyết tâm cao, phải coi đĩ là vấn đề sống cịn của mình, từ đĩ xây dựng và tự giác thực hiện kế hoạch tự học, tự rèn luyện của bản thân.
Chú ý nâng cao kiến thức, trình độ về kinh tế thị trường, tiến bộ khoa học kỹ thuật, cơng nghệ, quản lý, tin học, ngoại ngữ, quản lý đất đai, ngân sách, mơi trường... để tự tin, vững vàng hoạt động, cơng tác trong nền kinh tế thị trường, hội nhập kinh tế quốc tế.
Thường xuyên nghiên cứu sách báo, tài liệu để cập nhật những thơng tin, chủ trương, chính sách mới của Đảng, Nhà nước, của tỉnh và huyện để vận dụng sáng tạo trong tổ chức thực hiện nhiệm vụ cơng tác tại địa phương. Thực hiện nghiêm túc Quy định số 54- QĐ/TW của Bộ Chính trị khĩa VIII về chế độ học tập lý luận chính trị trong Đảng. Gần gũi cán bộ, đảng viên và nhân dân, khiên tốn, cầu thị, lắng nghe, tiếp thu ý kiến đĩng gĩp của họ để khắc phục, sửa chữa khuyết điểm, thiếu sĩt của bản thân hoặc điều chỉnh, đổi mới phương pháp, phong cách lãnh đạo, điều hành, quản lý. Gương mẫu tự phê bình, tự giác đặt mình trong tổ chức, chịu sự quản
lý, kiểm tra, giám sát của tổ chức, của cán bộ, đảng viên và nhân dân cả ở nơi cơng tác và nới cư trú. Cần tăng cường tổ chức cho CBCC cấp xã giao lưu, học tập, trao đổi kinh nghiệm trong phạm vi huyện, với các huyện khác trong tỉnh và các tỉnh, thành phố trong cả nước.
Tiếp tục nắm vững, hiểu sâu chủ trương, nghị quyết của Đảng, nhiệm vụ chính trị của tỉnh, của cấp mình trong từng thời kỳ. Tập trung nghiên cứu, tổng kết những bài học kinh nghiệm; vận dụng sáng tạo và phát triển phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương, nắm bắt thời cơ, vượt qua khĩ khăn, thách thức, phát huy sức mạnh tổng hợp cả HTCT; thường xuyên đổi mới nội dung, phương pháp cơng tác theo hướng chủ động, kịp thời, nhạy bén, thể hiện rõ tính thuyết phục, tính chiến đấu cao trong cơng tác tư tưởng theo cả chiều rộng và chiều sâu.
Cụ thể, mỗi CBCC cấp xã phải cĩ sự hội tụ giữa cái “tâm” say mê, nhiệt huyết với cơng việc, gắn với cái “tầm” của tri thức. Cái tâm của mỗi CBCC thể hiện rõ trong sự kiên định với lý tưởng, quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng; bản lĩnh vững vàng trước cám dỗ của cơ chế thị trường; thẳng thắn, dũng cảm trong đấu tranh chống hành vi, luận điệu sai trái; cĩ lối sống trong sáng, lành mạnh. Cái tầm thể hiện ở sự am hiểu sâu các lĩnh vực liên quan đến chuyên mơn trên một nền tảng văn hĩa vững chắc; luơn nhạy bén, chủ động, sáng tạo trong mọi hồn cảnh, khơng rập khuơn, máy mĩc, giáo điều; dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm trong cơng việc; Cĩ tầm nhìn dự báo tình hình, nắm bắt kịp thời diễn biến tư tưởng, tâm trạng xã hội, đồng thời, phải cĩ kỹ năng nĩi và viết tốt, làm sao để tuyên truyền một cách hấp dẫn nhất, dễ nhớ, dễ tiếp thu nhất…
Đội ngũ CBCC cấp xã phải luơn bám sát nhiệm vụ chính trị của huyện, của địa phương, đơn vị, gắn bĩ với cuộc sống của người dân để lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của nhân dân nhằm giải quyết cĩ hiệu quả các vấn đề nảy sinh, bức xúc; định hướng tư tưởng chính trị, tạo niềm tin tưởng trong tồn Đảng, tồn dân một cách sâu sắc nhất.
Đội ngũ CBCC cấp xã phải coi trọng việc tự đào tạo, bồi dưỡng về bản lĩnh chính trị, về phẩm chất đạo đức, lối sống, về chuyên mơn nghiệp vụ và nhất là năng lực quản lý nhà nước để vận động, thuyết phục, nêu gương trước nhân dân. Phải
luơn biết chủ động, sáng tạo trong đổi mới phương thức hoạt động, nhất là hoạt động theo nhĩm để cĩ nhiều sáng kiến dự báo, giải pháp xử lý các tình huống tư tưởng; sử dụng triệt để những tiện ích, cơng nghệ thơng tin hiện đại để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ một cách cĩ hiệu quả nhất trong giai đoạn hiện nay.
Tiểu kết chương 3
Với tư cách là chủ thể trong quá trình thực hiện cơng tác GDCT-TT cho ĐNCBCC chốt cấp xã ở huyện An Biên, BCH Đảng bộ huyện cần phải lãnh đạo Đảng bộ tiến hành đồng bộ các giải pháp để nâng cao chất lượng cơng tác GDCT- TT cho ĐNCBCC chốt cấp xã: Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, vai trị quản lý của cấp ủy đối với cơng tác GDCT-TT; mở rộng dân chủ; đổi mới về nội dung, hình thức, phương pháp cơng tác GDCT-TT; nêu cao vai trị gương mẫu của ĐNCBCC chốt cấp xã, cũng như người đứng đầu cơ quan, đơn vị... Trong đĩ phát huy vai trị gương mẫu của người đứng đầu gắn với thực hiện chức trách, nhiệm vụ dược giao là giải pháp quan trọng gĩp phần thành cơng cơng tác GDCT- TT. Cơng tác GDCT-TT là tác động vào mặt ý thức của từng ĐNCBCC chốt cấp xã, vì vậy đối mới nội dung, hình thức giáo dục là biện pháp khơng mới nhưng cĩ nhiều ưu thế giúp cho họ dễ tiếp cận, dễ đi vào lịng người, hình thành và củng cố niềm tin, thúc đẩy hành động chính trị - xã hội tích cực cho từng ĐNCBCC chốt cấp xã. Nâng cao chất lượng cơng tác GDCT-TT, phương tiện vật chất cũng như đổi mới phương pháp; nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân, sẽ gĩp phần nâng cao chất lượng cơng tác GDCT-TT cho ĐNCBCC cấp xã trước yêu cầu thực hiện nhiệm vụ hiện nay.