1. Khởi động.3’
*. Kiểm tra: - Trỡnh bày cấu tạo trong và chức năng cỏc bộ phận của thõn non?
- So sỏnh cấu tạo trong của thõn non và cấu tạo miền hỳt của rễ?
*. Bài mới:
Hoạt động 1: Tầng phỏt sinh
• Mục tiờu: Nờu được tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ (sinh mạch) làm thõn to
ra.
Tiết 16
• Thời gian:17’
• Tiến hành:
Hoạt động dạy Hoạt động hoc
- GV treo tranh 15.1, 16.1, hướng dẫn HS quan sỏt, so sỏnh cấu tạo của thõn trưởng thành khỏc thõn non như thế nào?
- GV túm tắt: thõn trưởng thành ngồi cỏc bộ phận giống thõn non cũn cú 2 bộ phận nữa là: Tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ.
- GV cho HS nờu dự đoỏn bộ phận nào làm thõn cõy to ra?
- GV ghi cỏc dự đoỏn của HS lờn gúc phải của bảng
- GV tiếp tục cho HS thảo luận phần lệnh
s SGK. (slay 8)
- Cho HS lấy phần mẫu vật đĩ chuẩn bị đặt lờn bàn, hướng dẫn cỏc em dựng dao khẽ cạo cho bong lớp vỏ màu nõu để lộ phần màu xanh ( đú là tầng sinh vỏ ). Dựng dao khớa sõu vào cho đến lớp gỗ, tỏch khẽ lớp vỏ này ra, lấy tay sờ lờn phần gỗ thấy nhớt ( đú là tầng sinh trụ )
- GV: Khi búc vỏ cõy, mạch rõy đĩ bị búc theo vỏ (slay 9)
- Cho HS xem phim sự to ra của thõn. - GV nhận xột, tổng kết.
- HS quan sỏt tranh chỉ ra điểm khỏc nhau về cấu tạo trong của thõn non và thõn trưởng thành.
- HS nờu dự đoỏn
- Đọc nội dung ủ SGK, cỏc nhúm thảo luận phầns
- Đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc bổ sung à rỳt ra ra kết luận - Tự thực hiện tỏch cỏc phần tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ (làm theo nhúm). HS lờn chỉ trờn mẫu vật 2 tầng phỏt sinh.
- HS lĩnh hội kiến thức.
- HS xem phim sự to ra của thõn. - HS kiểm tra lại dự đoỏn nào là đỳng.
Tiểu kết: - Tầng sinh vỏ nằm trong lớp thịt vỏ.
- Tầng sinh trụ nằm giữa mạch rõy và mạch gỗ.
- Thõn cõy gỗ to ra do sự phõn chia cỏc tế bào mụ phõn sinh ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ
Hoạt động 2: Vũng gỗ hàng năm
• Mục tiờu: Xỏc định được tuổi của cõy
• Thời gian:10’
• Tiến hành:
Hoạt động dạy Hoạt động hoc
- GV yờu cầu HS quan sỏt ảnh chụp16.2 và ảnh 16.3 SGK. (slay 13).Hỏi:
+ Vỡ sao lại cú vũng gỗ hằng năm như vậy?
- HS xem ảnh và đọc phần ủ SGK, trả lời.
+ Việc xỏc định vũng gỗ hằng năm đối với cõy lõu năm cú ý nghĩa gỡ?
+ Cú thể xỏc định được tuổi của cõy gỗ bằng cỏch nào?
- Tổ chức cho HS đếm số vũng gỗ hằng năm để tập xỏc định tuổi của cõy
- GV nhận xột, tổng kết và kết luận
- HS đếm số vũng gỗ hằng năm - HS nờu ra ý kiến và giải thớch cỏch xỏc định vũng gỗ hàng năm
Tiểu kết: - Hằng năm cõy sinh ra cỏc vũng gỗ, đếm số vũng gỗ cú thể xỏc định
được tuổi của cõy
Hoạt động 3: Dỏc và rũng
• Mục tiờu: - Phõn biệt được dỏc và rũng
• Thời gian:10’
• Tiến hành:
Hoạt động dạy Hoạt động hoc
- GV treo tranh hỡnh 16.2, yờu cầu HS quan sỏt và đọc phần ủ SGK. (slay 15)
- Yờu cầu HS chỳ thớch cỏc số 1, 2, 3 trờn hỡnh vẽ và chỉ trờn mẫu vật.
- GV hỏi:
+ Tỡm sự khỏc nhau cơ bản giữa dỏc và rũng?
+ Những lợi ớch của thõn gỗ lõu năm? + Người ta thường chọn phần nào của gỗ để làm nhà, làm trụ cầu, tà vẹt? Tại sao?
- Liờn hệ thực tế về việc sử dụng gỗ trong xõy dựng, làm trụ cầu, tà vẹt, giỏo dục ý thức bảo vệ rừng, cõy rừng.
- HS quan sỏt tranh vẽ, mẫu vật; đọc nội dung SGK
- HS lờn chỳ thớch vào hỡnh vẽ
- Xỏc định Dỏc và Rũng trờn mẫu vật
- HS trả lời:
+ Sự khỏc nhau cơ bản giữa Dỏc và Rũng
- HS liờn hệ thực tế trả lời. Tiểu kết: Cỏc cõy gỗ lõu năm thường cú dỏc và rũng
- Dỏc là lớp gỗ màu sỏng ở phớa ngồi
- Rũng là lớp gỗ màu thẫm, rắn chắc, nằm phớa trong.