- Giờ đón trẻ là lúc tạo khơng khí vui vẻ, lơi cuốn trẻ đến trường vì trẻ chưa tự giácđi học. Tạm thờira khỏi tình cảm bố mẹ dành cho, trẻ đến trường với cô giáo, với bạn, trường lớp… lúc này âm nhạc góp phần tác động rất lớn đến tâm lí của trẻ. Thực tế hầu hết các trường mầm non mở băng cho trẻ nghe nhạc lúc trẻ đến trường. Có thể tuyển chọnmột số ca khúc đi học cho trẻ nghe.
Ví dụ: Cháu đi mẫu giáo, Trường chúng cháu là trường mầm non, Con chim hót trên cành cây, Lời chào buổi sáng, Vui đến trường, Đi học…
Cho trẻ nghe những bài quen thuộc trẻ có thể hát theo được. Ngồi việc tạo cho trẻ tâm lí phấn khởi, âm nhạc cịn giúp trẻ làm quen, củng cố các bài trong chương trình trẻ học hát. Đây là một phương pháp tiếp xúc cần thiết và quan trọng.
- Cho trẻ nghe nhạc trong giờ tập thể dục sáng.
Vào đầu giờ buổi sáng, sau giờ ăn là giờ tập thể dục sáng. Trước kia, để thay thế cho lối hô 1 - 2- 3- 4… trong khi tập thể dục, cô giáo dùng trống gõ làm hiệu lệnh. Quan sát những cánh tay, bước chân giơ lên hạ xuống như một cái máy làm cho giờ thể dục quá khô cứng.Hiện nay, chương trình giáo dục thể chất đã có sự thay đổibằng cách kết hợp âm nhạc trong giờ thể dục trong đó có giờ thể dục sáng. Sự kết hợp âm nhạc để trẻ tập các động tác thể dục làm mềm hoá giờ thể dục, trẻ vận động hứng thú hơn và hưng phấn hơn rất nhiều.