I Mục tiê u:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 2 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu: giáo viên nêu ghi bảng
Hoạt động1: Ơn lại cách nhân với số cĩ một, hai, ba chữ số. Nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu .
Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Đặt tính rồi tính
345 x 306 980 x 314 676 x 398
Học sinh nêu 5 -6 HS
Bài tập 1: HS thảo luận làm bài vào bảng con 4 em lên làm bảng lớp .
Gv ghi đề lên bảng học sinh làm bài bảng con, nhận xét sửa sai
Bài tập 2: Gv phát phiếu học tập –học sinh làm bài
Chấm một số phiếu
23 x ( 24 + 12 ) 56 x ( 57 – 11 ) Bài 3 : HS đọc bài tốn – nêu tĩm tắt
Lớp 4A cĩ 32 học sinh chia thành nhĩm, mỗi nhĩm cĩ 4 học sinh. Lớp 4B cĩ 44 học sinh chia thành nhĩm, mỗi nhĩm cĩ 4 học sinh. Hỏi hai lớp chia thành mấy nhĩm ? Làm bài vào vở - thu một số vở chấm –nhận xét
Bài tốn cho biết gì ? Bài tốn hỏi gì ?
Để tìm được cĩ bao nhiêu nhóm trước hết ta phải tìm gì ? 4 Củng cố dặn dị: nhận xét – dặn dị 345 306 2070 10350 123570 × 980 314 307720 × 3920 980 2940 676 398 269048 × 5408 6084 2028 889 390 346710 × 80010 2667 Bài tập 2: tính : 23 x ( 24 + 12) = 23 x 24 + 23 x 12 = 552 + 276 = 828 56 x ( 57 – 11 ) = 57 x 57 – 56 x 11 = 3249 – 616 = 2633 Bài tập 3 : Tĩm tắt : Mỗi nhĩm : 4 HS - > 32 HS : ? nhĩm ? Nhĩm Mỗi nhĩm : 4 HS - > 44 HS : ? nhĩm Bài giải Lớp 4A xếp được số nhĩm là : 32 : 4 = 8 ( nhĩm ) Lớp 4B chia được số nhĩm là : 44 : 4 = 11 (nhĩm ) Hai lớp chia được số nhĩm là :
8 + 11 = 19 ( nhĩm ) Đáp số : 40.000 kg CHÍNH TẢ : NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
I - MỤC TIÊU:
Giúp HS viết đúng mẫu chữ kiểu chữ quy định
Trình bày đúng đoạn văn – biết trình bày sạch đẹp rõ ràng Thường xuyên cĩ ý thức luyện chữ .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Viết bài Người tìm đường lên các vì sao vào bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động :Lớp hát 1 Khởi động :Lớp hát
2 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A Giới thiệu:
- Hướng dẫn luyện viết Luyện viết tiếng khĩ
HS đọc bài viết từ dầu cho đến khi hàng trăm lần
GV đọc đoạn viết
GV viết lên bảng hướng dẫn phân biệt Giáo viên đọc tiếng khĩ
Viết vở
Nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút đặt vở, cách trình bày bài viết
Lưu ý về độ cao độ rộng của các con chữ Giáo viên theo dõi
Treo bài viết ở bảng phụ Kiểm tra lỗi
Thu một số vở chấm Trả vở nhận xét Bài tập:
Tìm các từ chứa tiếng cĩ vần im hay iêm : Giáo viên yêu cầu HS làm bài theo nhĩm Các nhĩm trình bày lớp nhận xét bổ sung Học sinh đọc bài vừa làm
4 .Củng cố dặn dị: Hệ thống nội dung bài hướng dẫn học ở nhà – nhận xét giờ học
Học sinh đọc đoạn viết, tìm tiếng viết khĩ : Xi –ơn –cốp-xki, mơ ước, cửa sổ, non nớt, sách
Học sinh viết bảng con Học sinh lắng nghe
Cách trình bày bài từng khổ thơ HS nhớ và viết bốn khổ thơ vào vở viết bài
Học sinh nhìn bảng dị lại bài Học sinh sốt lỗi , chữa lỗi
Bài tập: Các tiếng cần tìm là :
Vật dùng để khâu vá, một đầu cĩ mũi nhọn, một đầu cĩ lỗ xâu chỉ : kim
Giảm bĩt hao phí tiền của, sức lực, thời gian trong sản xuất hoặc sinh hoạt : tiết
kiệm
Bộ phận trung tâm của hệ tuần hồn nằm bên trái lồng ngực : trái tim
ƠN TẬP LÀM VĂN :
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I - MỤC TIÊU:
Giúp HS ơn tập củng cố về mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện. Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo hai cách.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động :Lớp hát 2 Bài mới: