III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Khởi động :Lớp hát
2 Bài cũ: Học sinh lên bảng tính : 1289 + 4481 9866 - 6654
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu: giáo viên nêu ghi bảng Hoạt động1: nhắc lại một số tính chất của phép cộng
Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: đặt tính rồi Tính Làm bài vào bảng con
47985 + 26807 87254 + 5508 93862 – 25836 10000- 6565 93862 – 25836 10000- 6565 Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Nêu kết quả đúng
Bài tập 2: Tính tổng bằng cách thuận tiện nhất
Gv phát phiếu HS làm phiếu, thu một số phiếu chấm, nhận xét.
Giáo viên viết đề cho học sinh nêu cách tìm
Làm bài vào phiếu thu một số phiếu chấm
Bài tập 3 :
ơ tơ 1 : 16 tấn ơ tơ 2 : 4 tấn Học sinh giải vào vở
Giáo viên thu một số vở chấm nhận xét 4 Củng cố dặn dị: Hệ thống nội dung bài hướng dẫn học ở nhà – nhận xét giờ
Học sinh nêu tính chất giao hốn và tính chất kết hợp của phép cộng . 47985 26807 74792 + 93862 25836 68026 − 87254 5508 92762 + 10000 6565 03435 −
Bài tập 2: Tính tổng bằng cách thuận tiện nhất 234 + 177 +16 +23 = (234 + 16 ) + ( 177 + 23) = 250 + 200 = 450 1 + 2 + 3 + 97 +98+99 = (1 +99 )+(2+98) +(3 +97)= 100 + 100 +100 =300 Giải
Số tấn hàng ơ tơ 2 chuyển được là ( 16 - 4 ) : 2 = 6 (tấn ) số tấn hàng ơ tơ 1 chuyển được là :
học Đáp số : 10 tấn ; 6 tấn
Rèn chữ : THỢ RÈN
I - MỤC TIÊU:
Giúp HS viết đúng mẫu chữ kiểu chữ quy định
Trình bày đúng bài thơ – biết trình bày sạch đẹp rõ ràng Thường xuyên cĩ ý thức luyện chữ .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ viết sẵn bài viết
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động :Lớp hát 1 Khởi động :Lớp hát
2 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A Giới thiệu:
- Hướng dẫn luyện viết Luyện viết tiếng khĩ GV đọc đoạn viết
GV viết lên bản hướng dẫn phân biệt Giáo viên đọc tiếng khĩ
Viết vở
Nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút đặt vở, cách trình bày bài viết
Lưu ý về độ cao độ rộng của các con chữ Giáo viên đọc tồn bài
Giáo viên đọc từng câu, mỗi câu đọc 2 lần Giáo viên đọc lại bài
Kiểm tra lỗi
Thu một số vở chấm Trả vở nhận xét
Giáo viên yêu cầu HS làm bài theo nhĩm Các nhĩm trình bày lớp nhận xét bổ sung Học sinh đọc bài vừa tìm
4 .Củng cố dặn dị: Hệ thống nội dung bài hướng dẫn học ở nhà – nhận xét giờ học
Học sinh đọc đoạn viết , tìm tiếng viết khĩ
Trăm nghề, chân than, quệt ngang, thợ rèn, diễn kịch, nghịch
Học sinh viết bảng con Học sinh lắng nghe
Cách trình bày bài thơ lục bát HS viết bài
Học sinh khảo lại bài Học sinh sốt lỗi, chữa lỗi
Bài tập : Thi làm nhanh theo nhĩm Tìm một số tiếng cĩ âm đầu để điền vào chỗ trống :
Năm gian nhà cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đĩm lập lịe Lưng giậu phất phơ màu khĩi nhạt Làn sao lĩng lánh bĩng trăng loe .
ƠN TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP VỀ VĂN KỂ CHUYỆN
I - MỤC TIÊU:
Giúp HS ôn tập củng cố phát triển câu chuyện Rèn luyện văn nĩi và diễn đạt trơi chảy
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động :Lớp hát 1 Khởi động :Lớp hát
- 2 Bài cũ: Đọc đoạn văn đã hồn thành ở tiết trước
- Nhận xét ghi điểm .
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A Giới thiệu: B GV ghi đề
Đọc lại các phần của từng đoạn câu chuyện Vào nghề
Chọn và viết hồn chỉnh đoạn cịn thiếu của câu chuyện
Thực hành :
Viết phần mở đầu cho từng đoạn văn trong câu chuyện “ Vào nghề “ để đoạn văn hồn chỉnh
Gv cho học sinh đọc và nêu nhận xét về phần mở đầu cịn thiếu trong mỗi đoạn Làm vào vở
Giáo viên theo dõi giúp đỡ chú ý học sinh phải chú ý thứ tự các sự việc diễn ra
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Vai trị của các câu mở đầu đoạn văn ? 4 Củng Cố : Hệ thống nội dung bài 5 Dặn dị : Hướng dẫn ơn luyện ở nhà chuẩn bị tiết sau .Nhận xét giờ học
Học sinh thảo luận nhĩm trình bày các sự việc
Học sinh đọc kỹ yêu cầu Thảo luận nhĩm để làm bài
Hai em làm phiếu lớn, lớp làm vào vở Học sinh trình bày bài viết
Lớp nhận xét bổ sung
Học sinh nêu cách hồn thành câu mở đoạn
HS nêu vai trị và trình tự thời gian của đoạn văn
Đọc đoạn văn kể chuyện của mình Trình bày miệng – nhận xét
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012
Tốn : ƠN TẬP
I Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về các gĩc vừa học, nhận biết được các loại gĩc, đường thẳng vuơng gĩc, đường thẳng song song
Biết vẽ hai đường thẳng vuơng gĩc, hai đường thẳng song song
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Chuẩn bị nội dung bài ơn
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 Khởi động :Lớp hát
2 Bài cũ: Học sinh lên bảng làm bài : 18789 + 23481 89866 + 12654 Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu: giáo viên nêu ghi bảng Hoạt động1: nêu tên các gĩc đã học Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1: Viết dấu lớn hơn bé hơn vào chỗ trống
Gĩc nhọn …. Gĩc vuơng Gĩc tù … gĩc vuơng
Gĩc bẹt ….. Hai gĩc vuơng
Bài tập 2: Viết tên các gĩc vuơng gĩc nhọn gĩc tù cĩ trong hình sau
A B
D C Giáo viên viết đề cho học sinh nêu cách tìm Làm bài vào phiếu thu một số phiếu chấm Bài tập 3: Tìm và viết tên các cặp cạnh vuơng gĩc và song song trong hình sau : N N M
M
P Q
Làm bài vào vở - thu một số vở chấm –nhận xét
Học sinh nêu
Bài tập 1: HS thảo luận làm bài theo nhĩm đơi.
Trính bày kết quả Lớp nhận xét bổ sung
Bài tập 2: HS tìm và nêu kết quả đúng là : Gĩc vuơng đỉnh D cạnh DA ,DC Gĩc vuơng đỉnh C cạnh CB ,CD Gĩc nhọn đỉnh B cạnh BC ,BA Bài tập 3 : Các cặp cạnh vuơng gĩc cĩ trong hình chữ nhật MNPQ là : MP vuơng gĩc PQ QN vuơng gĩc QP, NQ vuơng gĩc NM, MN vuơng gĩc MP Cặp cạnh song song là : MN // QP ; MP // NQ
4 Củng cố dặn dị: Hệ thống nội dung bài hướng dẫn học ở nhà – nhận xét giờ học
LUY ỆN TỪ VÀ CÂU :
ÔN TẬP VỀ DẤU NGOẶC KÉP – MR VỐN TỪ :ƯỚC MƠ
I - MỤC TIÊU:Giúp HS ôn tập củng cố về:
Dấu ngoặc kép, tác dụng của dấu ngoặc kép, biết vận dụng khi viết văn bản. Biết cách tìm các từ ngữ thuộc chủ điểm trên đơi cánh ước mơ.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
NỘI DUNG ƠN TẬP
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1 Khởi động : Lớp hát 1 Khởi động : Lớp hát
2 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS .2 em lên tìm một số từ cĩ tiếng ước 3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu: giáo viên nêu ghi bảng Hoạt động1: Ơn về dấu ngoặc kép
Dấu ngoặc kép dùng để làm gì ? dấu ngoặc kép cịn dùng phối hợp với dấu hai chấm trong trường hợp nào ?
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1: Dấu ngoặc kép trong các câu văn sau dùng để làm gì ?
U gật đầu nĩi “ Cối tuy mới, chưa thuần thục thế này mà nĩ xay được là hay nhất đấy ”
Khi anh ta “xả hơi” một hồi dài là lúc chúng tơi cũng được “ Xả hơi ”
Nêu kết quả thảo luận – nhận xét bổ sung Giáo viên kết luận
Bài tập 2: Tìm từ cùng nghĩa với với từ mơ ước đặt câu với từ tìm được
Làm bài vào vở
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Giáo viên thu một số vở chấm nhận xét
Học sinh nêu
Dấu ngoặc kép dùng để dẫn lời nĩi trực tiếp của nhân vật hay của một người nào đĩ Khi phối hợp với dấu hai chấm là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn.
Bài tập 1: Học sinh trao đổi nhận xét trình bày kết quả :
Câu 1 dấu ngoặc kép dùng để dẫn lời của bà cụ
Câu 2 dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt .
Bài tập 2: HS thảo luận –trao đổi với bạn nêu câu trả lời :
Ước muốn, ước mong, ước ao, ước vọng, mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng
4 củng cố dặn dị: Hệ thống nội dung bài hướng dẫn học ở nhà – nhận xét giờ học
lịng.
Em ước ao hè này được về quê ngoại . Em mơ ước năm nay em sẽ đạt học sinh giỏi .
ƠN TẬP LÀM VĂN : LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
I - MỤC TIÊU:
Giúp HS củng cố luyện tập phát triển câu chuyện.
Biết dựa vào đoạn trích kịch Yết Kiêu ghi lại vắn tắt câu chuyện theo trình tự khơng gian. Biết chuyển lời đối thoại thành lời kể gián tiếp chỉ giữ lại lời thoại quan trọng .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Đoạn trích vở kịch Yết Kiêu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Khởi động :Lớp hát 1 Khởi động :Lớp hát
- 2 Bài cũ: Đọc lại bài viết tiết trước
Nhận xét ghi điểm .
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A Giới thiệu: Giáo viên nêu ghi bảng B Hướng dẫn ơn tập
Cho HS đọc kỹ các gợi ý về cách chia các đoạn ,cách trình bày
Cho HS nêu nhận xét về các đoạn mà các em chia
GV nhận xét chốt ý đúng
Hướng dẫn học sinh cách chuyển lời đối thoại thành lời kể và lời dẫn gián tiếp chỉ giữ lại lời đối thoại quan trọng
Tổ chức cho học sinh kể
Giáo viên theo dõi giúp đỡ chú ý học sinh phải chú ý thứ tự các sự việc diễn ra
Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
4 Cũng Cố : Hệ thống nội dung bài
5 Dặn dị : Hướng dẫn ơn luyện ở nhà chuẩn
Học sinh đọc đề xác định trọng tâm của đề Nắm vững gợi ý để làm bài
Học sinh thảo luận nêu ý kiến trình bày kết quả
Học sinh thảo luận nhĩm 4 Tự chuyển lời thoại thành lời kể Trao đổi trong nhĩm
Kể lại câu chuyện cho nhau nghe theo từng phần
Lớp theo dõi nhận xét Bình chọn bạn kể hay
bị tiết sau .Nhận xét giờ học
TU
ẦN 10
Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tốn : Ơn tập
I Mục tiêu : Giúp học sinh
- Củng cố về làm tính cộng các số tự nhiên và dựa vào các tính chất của phép cộng để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện . Biết vẽ hình với số đo cho trước.
- Giải tốn cĩ lời văn dạng tốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu hai số đĩ .