1. Hoạt động 1: Khởi động
- Cơ cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, xoay bả vai, sau đĩ chuyển thành vịng trịn thực hiện các kiểu đi, chạy nhanh chậm và chuyển thành 3 hàng ngang
2.Hoạt động 2: Trọng động
a/ Bài tập phát triển chung
- Tay vai 3: Đánh xoay trịn 2 cánh tay (2l x 8n)- Bụng lườn 1: Đứng cúi về trước(2l x 8n) - Bụng lườn 1: Đứng cúi về trước(2l x 8n) - Chân 1: Khuỵu gối(4l x 8n)
b/ Vận động cơ bản
- Đi thay đổi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh
- Các con nhìn xem trước mặ cơ cĩ những gì? Lớp trả lời
- Để đi qua được những vật chuẩn này thì chúng ta phải làm sao? Cho trẻ lên thể hiện ý tưởng
- Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các con : Đi thay đổi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh
- Cơ làm mẫu lần 1( khơng giải thích). - Làm mẫu lần 2+ giải thích
+ TTCB: Cơ đứng ở vạch xuất phát. Khi cĩ hiệu lệnh cơ sẽ đi, chạy thay đổi tốc độ đến các vật chuẩn theo đường dic dắc theo thứ tự 1-2-3-4-5 rồi chạy về chỗ. Cứ như vậy cho đến hết.
- Cơ mời cả lớp thực hiện, mỗi lần 2 trẻ.
- Cơ quan sát hướng dẫn sửa sai cho trẻ, động viên trẻ trèo - Cơ cho 3 tổ thực hiện thi đua nhau
- Cơ gọi trẻ yếu, trẻ béo phì lên thực hiện lại. - Cơ nhận xét
c. Trị chơi vận động: Bẫy chuột
- Cơ giải thích cách chơi
+ Luật chơi: Con chuột nào bị chạm vào người coi như bị mắc bẫt thì phải ra ngồi một lần chơi.
+ Cách chơi: Cho trẻ chia làm 2 nhĩm, một nhĩm làm chuột, 1 nhĩm làm bẫy (cầm tay nhau thành 1 cái bẫy). Những cái bẫy rải đều ở phịng. Các chú chuột bị quanh và chui qua chui lại dưới các cái bẫy, vừa bị vừa kêu “chít, chít”. Khi cĩ tín hiệu ‘sập bẫy” thì hai cháu là bẫy ngồi xuống “ bắt chuột” (bằng cách cầm tay nhau). Con chuột nào bị chạm vào người coi như bị bắt và phải ra ngồi một lần chơi
- Cơ cho trẻ chơi 3 lần.
- Sau mỗi lần chơi cơ kiểm tra kết quả và nhận xét
3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh
-Cơ cho trẻ đi vịng trịn hít thở nhẹ nhàng quanh sân tập 2 – 3 vịng
Hoạt động vui chơi: thực hiện như đã soạn Hoạt động chiều:
TCVĐ: Xỉa cá mè
Cơ nhắc lại cách chơi, luật chơi Cho cháu chơi vài lần.
Cơ quan sát, nhận xét, khen trẻ. Ơn lại bài học buổi sáng
Lúc sáng con vừa học gì? : Đi thay đổi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh Sáng nay lớp mình đã tập bài đĩ như thế nào?
Cơ mời trẻ giỏi lên thực hiện lại cho lớp xem.
Cơ cho trẻ yếu lúc sáng chưa thực hiện được lên thực hiện lại. Cơ cho trẻ thực hiện, cơ quan sát, nhận xét, khen trẻ
Cho cháu chơi lại vài nhĩm chơi ở các gĩc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ GHI CHÚ
Tình trạng sức khỏe của trẻ ................................................... . ................. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ ................................................... . ................. Kiến thức kỹ năng của trẻ ................................................... . .................
THỨ: 3ĐĨN TRẺ ĐĨN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đã soạn
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI: Dạy hát: CÁ VÀNG BƠI Nghe hát: CHÚ ẾCH CON TCAN: AI ĐỐN GIỎI I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức 4 tuổi:
- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát. Lắng nghe cơ hát. Hiểu luật chơi của trị chơi.
5 tuổi:
*Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em
Trẻ hát đúng lời, giai điệu của một số bài hát trẻ em đã được học
Kĩ năng 4 tuổi:
- Phát triển tai nghe, rèn kỹ năng ghi nhớ, Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ
5 tuổi:
Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em
Trẻ hát đúng lời, giai điệu của một số bài hát trẻ em đã được học
Thái độ
- Giáo dục trẻ chăm sĩc, biết yêu quý và bảo vệ các lồi cá, giữ gì nguồn nước sạch sẽ
II/ Chuẩn bị:
Cá vàng, máy casset, băng nhạc, đàn.
Nhạc cụ: trống lắc, phách tre, gáo dừa, mũ mão, mũ chĩp kín