1. Hoạt động 1: Bé xem tranh
- Cơ và trẻ hát + vận động bài: “ Trời nắng trời mưa ”.
- Các con vừa hát bài hát nĩi về con gì ?(con thỏ) 4 tuổi trả lời - Cơ giới thiệu tranh con thỏ và hỏi trẻ:
- Thỏ là con vật sống ở đâu? (trong rừng) 5 tuổi trả lời
Thỏ là động vật sống trong rừng nhưng thuần hĩa dễ thương nên được con người mang về nuơi trong gia đình.
- Nĩ thích ăn gì? (ăn rau) 5 tuổi trả lời - Nhà bạn nào cĩ nuơi Thỏ? Lớp trả lời - Con thường làm gì cho nĩ? 5 tuổi trả lời - Nhà con nuơi Thỏ để làm gì? 4 tuổi trả lời
- Ngồi ra, trong rừng cịn cĩ con vật nào nữa? 5 tuổi trả lời
- À, trong rừng cĩ rất nhiều lồi động vật hoang dã, chúng phải tự đi kiếm sống hàng ngày. Trong số đĩ cĩ một số lồi được con người mang về nuơi trong gia đình, chúng được con người chăm sĩc và bảo vệ.
2. Hoạt động 2: Bé khéo tay
* Quan sát và đàm thoại
- Nhìn xem, cơ nặn được gì nè? (con thỏ) lớp trả lời - Nĩ cĩ màu gì?
- Con Thỏ cơ nặn cĩ những bộ phận nào? 5 tuổi trả lời - Đầu, mình, đuơi… như thế nào?
- Trên đầu Thỏ cĩ gì? (tai) 4 tuổi trả lời
- Các con thấy con Thỏ này cơ nặn cĩ đẹp khơng?
- Vậy cơ sẽ tổ chức hội thi “ Bé khéo tay” nhé! Các con cĩ thích tham gia khơng? - Trước khi thi các con xem cơ hướng dẫn nặn mẫu.
* Cơ nặn mẫu
- Để nặn được con thỏ, trước hết cơ sẽ lấy 1 thỏi đất chia làm 2 phần, 1 phần to và 1 phần nhỏ hơn, cơ lấy phần to lăn dài làm mình thỏ, phần nhỏ hơn cơ xoay trịn làm đầu thỏ.
- Tiếp tục cơ lấy 1 thỏi đất khác và chia thành 2 phần: Phần cơ sẽ nặn lăn dài làm 2 chân trước và 2 chân sau của thỏ, phần cịn lại cơ sẽ lăn dài và ấn bẹp làm 2 tai của thỏ. Sau đĩ cơ gắn các bộ phận vào để tạo thành chú Thỏ. Con xem con Thỏ này cịn thiếu gì?
À, cơ lấy 1 viên đất nhỏ xoay trịn, ấn bẹt gắn vào phía sau để làm đuơi cho Thỏ. - Con xem con Thỏ này cơ nặn thế nào?
- Con cĩ thích nặn con Thỏ đẹp như cơ vừa nặn khơng? Con nặn như thế nào? dùng kĩ năng gì để nặn?
* Cơ cho trẻ xem một số vật mẫu con vật sống trong rừng. Thực hiện như trên
- Vậy hơm nay lớp mình cùng thi tài xem ai nặn những con vật sống trong rừng thật đáng yêu nhất nhé !
* Trẻ thực hiện
- Cơ cho trẻ đọc thơ và vào bàn thực hiện nặn
“Đất mềm đất dẻo Bàn tay khéo léo Lăn dọc lăn dài Thành con gì thế Thành chú Thỏ con Đơi tai thì dài Cái đuơi lại ngắn Trơng thật đáng yêu”.
- Cơ nhắc trẻ tư thế ngồi, kĩ năng nặn
- Cơ mở nhạc, quan sát hướng dẫn trẻ nặn, gợi ý trẻ nặn
3/ Hoạt động 3: Sản phẩm của bé
* Trưng bày nhận xét sản phẩm:
- Cơ hỏi trẻ vừa nặn gì?
- Cơ mời vài trẻ nhận xét sản phẩm của bạn
- Cơ hỏi: Con thích sản phẩm nào nhất, vì sao con thích? Con vật của bạn nặn cĩ giống mẫu của cơ khơng?
Cơ mời chủ của sản phẩm đẹp lên chia sẻ kinh nghệm của mình.
- Cơ nhận xét tuyên dương sản phẩm đẹp, sáng tạo và phân tích và động viên sản phẩm chưa đẹp
- Kết thúc.
Hoạt động vui chơi: thực hiện như đã soạn Hoạt động chiều:
TCVĐ: Cáo và thỏ
- Trị chơi vận động: Ai nhanh hơn - Cơ nhắc lại cách chơi và luật chơi - Cho cháu chơi vài lần.
- Cơ quan sát, nhận xét.
- Cho cháu ơn lại bài học sáng: Nặn con vật sống trong rừng - Cả lớp hát: Đố bạn
- Trị chuyện về nội dung bài hát. -Bài hát nhăc đến ai?
- Sáng nay lớp mình đã học gì? Nặn con vật sống trong rừng
- Cơ cho trẻ thực hiện những trẻ thực hiện chưa tốt vào buổi sáng thực hiện lại. - Trẻ thực hiện vẽ tranh trong vở tạo hình
Cơ nhận xét.
- Cho trẻ chơi lại vài nhĩm chơi ở các gĩc mà buổi sáng cháu chơi chưa tốt. - Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ GHI
CHÚTình trạng sức khỏe của trẻ .................................................... ................. Tình trạng sức khỏe của trẻ .................................................... .................
Trạng thái cảm xúc, thái độ
và hành vi của trẻ Thành Thiên tham gia học hứng thú .................
THỨ: 6ĐĨN TRẺ ĐĨN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đã soạn
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: TRỊ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức 4 tuổi:
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số động vật sống trong rừng. 5 tuổi:
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số động vật sống trong rừng. Biết con vật nào hiền lành, con vật nào hung dữ
Kĩ năng 4 tuổi:
- Luyện kĩ năng quan sát, chú ý cho trẻ. Trẻ trả lời một số câu hỏi đơn giản của cơ. 5 tuổi:
- Luyện kĩ năng quan sát, chú ý, so sánh phân biệt sự giống nhau và khác nhau của một số con vật. Phân nhĩm theo đặc điểm chung.
- Trẻ nhanh nhẹn trả lời câu hỏi Thái độ
- Giáo dục trẻ biết cách bảo vệ các động vật quí hiếm
II. Chuẩn bị
- Tranh một số con vật sống trong rừng, mơ hình khu rừng, các con vật bằng nhựa, câu đố, trị chơi, băng nhạc, máy catset.
- Tranh lơ tơ