I. Khung chậu về ph−ơng diện sản khoa
4.Thay đổi về tâm lý
Do tác động của nội tiết tố sinh dục dẫn đến những thay đổi về thể chất cũng nh− sinh lý, đồng thời nó cũng lμm thay đổi những cảm xúc giới tính vμ tâm lý tuổi vị thμnh niên. Th−ờng có những thay đổi trong 5 lĩnh vực.
4.1. Tính độc lập
Tuổi vị thμnh niên có xu h−ớng ít phụ thuộc vμo cha mẹ, chúng bắt đầu chuyển từ sinh hoạt gia đình sang bạn bè hoặc các hoạt động xã hội, tín ng−ỡng để nhằm đạt đ−ợc sự độc lập. Sự thay đổi nμy có thể mạnh mẽ, đôi khi trở thμnh sự chống đối lại cha mẹ. Đây lμ lĩnh vực mμ ng−òi lớn cần quan tâm, kiên trì, mềm dẻo, linh hoạt để tránh lμm tổn th−ơng tinh thần của trẻ, đồng thời phát huy đ−ợc năng lực của tuổi vị thμnh niên.
4.2. Nhân cách
Vị thμnh niên cố gắng để khẳng định chính mình vμ đạt tới cái mμ họ mong muốn. Họ cố gắng giải đáp các câu hỏi: ta lμ ai? Ta có thể lμm đ−ợc điều gì? Quá trình nμy tạo ra kinh nghiệm cho mỗi cá nhân. Đồng thời nhân cách giới tính cũng đ−ợc phát triển: bạn gái thích lμm dáng, thích trang điểm, tính tình trở nên dịu dμng hơn. Bạn trai thích tỏ ra lμ “ Đấng mμy râu”, thể hiện tính quân tử, tính anh hùng... Vì vậy, cần hiểu đ−ợc tâm lý tuổi VTN để giúp đỡ VTN phát huy những điểm mạnh, khắc phục những điểm yếu trong nhân cách của mình.
4.3. Tình cảm
ở tuổi nμy, cả bạn nam vμ nữ đều bắt đầu học cách biểu lộ tình cảm vμ điều khiển cảm xúc. Trong quan hệ với bạn khác giới, phát triển khả năng yêu vμ đ−ợc yêu. Vì vậy, đôi khi khó phân biệt đâu lμ tình bạn, đâu lμ tình yêu. Tuy nhiên, trong tình cảm th−ờng hay mơ mộng, bồng bột, khi đổ vỡ niềm tin thì dễ chán nản, có thể có những hμnh động tiêu cực.
4.4. Tính tích hợp
Những thông tin thu thập đ−ợc từ gia đình, nhμ tr−ờng, bạn bè, xã hội... lμ cơ sở tạo ra vμ phát triển giá trị của bản thân, tạo niềm tự tin vμ ứng xử.
4.5. Trí tuệ
Sự phát triển trí tuệ lμ liên tục, nh−ng trong độ tuổi vị thμnh niên khả năng trí tuệ tăng lên vμ thay đổi cách nghĩ một cách cụ thể, bao gồm sự nhận thức, sự hiểu biết vμ lập luận suy diễn. Điều nμy th−ờng tác động đến sự phát triển tính tự trọng. Th−ờng tuổi vị thμnh niên nhìn sự vật theo quan điểm lý t−ởng hóa. Sự phát triển trí tuệ diễn biến qua 3 thời kỳ:
− Tiền vị thμnh niên: bắt đầu h−ớng về phía bạn bè, dao động trong mối quan hệ rμng buộc vμ chống đối với gia đình để đ−ợc độc lập.
− Trung vị thμnh niên: họ tiếp tục thiết lập ý t−ởng tách rời cha mẹ vμ gia đình, th−ờng trở nên lý t−ởng hóa vμ có lòng vị tha. Họ thích ra ngoμi cùng bạn bè, thích hoạt động tập thể.
− Hậu vị thμnh niên: tuyên bố sự độc lập, phát triển tính c−ơng quyết. Họ bắt đầu chọn lọc bạn bè, phát triển suy nghĩ về giá trị đạo đức, bắt đầu nghĩ đến mục tiêu cuộc sống của mình.