đội ngũ cán bộ làm công tác t tởng văn hoá của Đảng
Các lực lợng của lĩnh vực công tác t tởng rất đa dạng và mỗi binh chủng t tởng đều có những thế mạnh riêng. Việc phối hợp hoạt động của các binh chủng này để đạt hiệu quả cao trong việc tác động vào t tởng, tình cảm, nhận thức của quần chúng là nghệ thuật của ngời lãnh đạo công tác t tởng và mỗi cán bộ trong ngành. Nếu không biết phối hợp chặt chẽ và thống nhất
hoạt động giữa các lực lợng sẽ dẫn đến tình trạng”trống đánh xuôi, kèn thổi ngợc”, triệt tiêu hiệu quả của nhau.
Trong thời đại thông tin nh vũ bão hiện nay, các phơng tiện thông tin đại chúng tỏ ra có hiệu quả lớn tại các vùng đồng bằng, các khu đô thị, các thành phố lớn nhng ở những vùng sâu vùng xa, vai trò của báo cáo viên, tuyên truyền viên lại trở nên hết sức quan trọng. Tuy nhiên trên thực tế, năng lực hoạt động của các báo cáo viên, tuyên truyền viên còn hạn chế. Theo Báo cáo điều tra về chất lợng và hiệu quả hoạt động của đội ngũ báo cáo viên tháng 10/2004 của Trung tâm d luận xã hội thuộc Ban T tởng - Văn hoá Trung ơng, sức hấp dẫn của báo cáo viên Trung ơng đạt 74%; báo cáo viên cấp tỉnh, thành phố đạt 59%; báo cáo viên cấp quận huyện đạt 48%; báo cáo viên cấp xã phờng chỉ đạt 31%.
Năng lực trình độ và văn hoá chính trị của đội ngũ cán bộ làm công tác t tởng cũng còn nhiều vấn đề cha đợc khắc phục. Theo Báo cáo Điều tra thực trạng tổ chức bộ máy, đội ngũ cán bộ ban tuyên giáo các cấp (tài liệu phục vụ Hội nghị t tởng- văn hoá toàn quốc năm 2005), trình độ chuyên môn cấp tỉnh trên đại học đạt 5%, đại học 54% (cấp huyện là 0,55% và 47%) ; trình độ lý luận chính trị cấp tỉnh hệ cử nhân, cao cấp đạt 50%, hệ trung cấp 16% (cấp huyện 50,5% và 29%). Một bộ phận cán bộ làm công tác tuyên giáo cha đợc đào tạo chuyên ngành. Trình độ hiểu biết toàn diện và khả năng xử lý các tình huống chính trị còn có mặt hạn chế. Nhiều cán bộ tuyên giáo ở các vùng miền núi, dân tộc ít ngời không sử dụng đợc tiếng dân tộc. Một số cấp uỷ địa phơng cha có quy hoạch đào tạo cán bộ tuyên giáo. Nguồn bổ sung cán bộ tuyên giáo thụ động, chắp vá. Công tác đào tạo bồi dỡng cán bộ tuyên giáo cha đợc các cấp uỷ chú ý đúng mức.
Việc củng cố, kiện toàn, nâng cao chất lợng các cơ quan chuyên trách công tác t tởng và công tác đào tạo, bồi dỡng chuyên môn, rèn luyện phẩm chất, đạo đức đội ngũ chuyên trách công tác t tởng là một giải pháp cần hớng
tới. Tổ chức bộ máy cán bộ, cơ chế vận hành nội bộ và năng lực của cán bộ, công chức ngành t tởng văn hoá cha ngang tầm yêu cầu nhiệm vụ chính trị trong giai đoạn cách mạng mới là những trở ngại cần sớm khắc phục để nâng cao chất lợng.