Việc quán triệt và thực hiện các văn kiện của Đảng là hoạt động tự giác của tổ chức đảng và đảng viên. Số lợng đảng viên tham gia học tập các nghị quyết, chỉ thị ở các cấp đạt tỷ lệ cao. Các ngành, các địa phơng đã có kinh nghiệm và cách làm sáng tạo, những bài học sinh động có sức thuyết phục và lôi cuốn ngời học. Theo Báo cáo Sơ kết 3 năm triển khai, thực hiện Nghị quyết Trung ơng 5 (Khoá IX) về “Nhiệm vụ chủ yếu của công tác t t- ởng, lý luận trong tình hình mới” của Ban T tởng- Văn hoá Trung ơng về kết quả đánh giá mức độ cải tiến học tập và tổ chức thực hiện các nghị quyết của Đảng từ sau Đại hội IX đến nay, 38% cho rằng việc tổ chức học tập đã có cải tiến nhiều, 50% cho rằng đã cải tiến một phần. Các chơng trình học tập nghị quyết của Đảng đợc biên soạn phù hợp hơn với từng loại đối tợng, kể cả cho mọi tầng lớp nhân dân dới hình thức hỏi- đáp và gắn với thực tiễn địa phơng, đơn vị. Có 75% ý kiến cho rằng tài liệu chuẩn bị đã phù hợp hơn với từng đối tợng. Tính hình thức, làm lấy lệ của chơng trình hành động giảm đi 55%.
Yêu cầu hiệu quả thực chất chất lợng truyền đạt nghị quyết đã đợc đề ra hàng đầu. Đội ngũ báo cáo viên đợc các cấp uỷ đảng chọn lọc là các đồng chí am hiểu sâu sắc những vấn đề nêu trong nghị quyết, nắm vững tình hình địa phơng, cơ sở. Tuỳ từng vấn đề mà chọn báo cáo viên là các chuyên gia, các nhà lý luận hay là các đồng chí lãnh đạo trực tiếp phụ trách lĩnh vực đó. Chất lợng đội ngũ báo cáo viên đã nâng lên rõ rệt.
Việc quán triệt và thực hiện các văn kiện của Đảng có những tiến bộ trong việc gắn với chơng trình, đề án thực hiện nghị quyết của các cấp uỷ, đ- ợc các cấp uỷ quan tâm thờng xuyên. Đại bộ phận cán bộ, đảng viên và nhân dân đã đợc nâng cao nhận thức chính trị, nhận thức về chủ nghĩa Mác-Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, về đờng lối của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nớc; hiểu rõ hơn tình hình đất nớc, khu vực, bối cảnh quốc tế từ đó tăng thêm sự thống nhất về t tởng, chính trị trong Đảng, sự đồng thuận trong xã hội, tạo niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và con đờng đi lên chủ nghĩa xã hội. Tuy
nhiên, vẫn còn những mặt yếu kém trong thực hành dân chủ ở hoạt động này mà biểu hiện của nó là tính hình thức; chạy theo thành tích; không thực chất; quan liêu. Nhiều nơi thực hiện tổ chức nghiên cứu, học tập nghị quyết chiếu lệ, mở các lớp nhng nặng về số buổi, số ngời tham gia mà không chú ý đến chất lợng truyền đạt, sự hứng thú, quan tâm của ngời học, kết quả trong tổ chức triển khai nghị quyết trên thực tế …vốn là những tiêu chí đánh giá hiệu quả công tác t tởng, đồng thời cũng là những tiêu chí đo lờng chất lợng thực hành dân chủ trong hoạt động này. Vẫn còn hiện tợng cấp uỷ đảng chỉ đạo thực hiện việc sơ kết, tổng kết thực tiễn một cách hình thức. Có những nghị quyết, chỉ thị sau nhiều thập kỷ mới đợc sơ kết, tổng kết. Cá biệt có những cấp uỷ khi triển khai thực hiện không làm, hoặc làm không đầy đủ nhng báo cáo tổng kết, sơ kết lại không thiếu một nội dung nào.