phaựt trieồn ủồng ủều caỷ nửụực: khu vửùc phaựt trieồn cao nhaỏt: Baộc Boọ (vaờn hoaự ẹõng Sụn).
Gv: Nền văn húa Đụng Sơn hỡnh thành trờn những vựng nào?
Chủ nhõn của nú là ai?
Hs: Chủ yếu ĐB sụng Hồng, sụng Mĩ, sụng Cả. Chủ nhõn là
- Vị trớ của người đàn ụng ngày càng cao hơn, cheỏ ủoọ phú heọ dần dần thay theỏ cheỏ ủoọ mu heọ.
3/ Bửụực phaựt trieồn mụựi về xaừhoọi ủửụùc naồy sinh nhử theỏ naứo? hoọi ủửụùc naồy sinh nhử theỏ naứo?
người Lạc Việt.
Gv : ẹõng Sụn (là một vựng đất ven sõng Maừ- Thanh Hoaự) phaựt
hieọn haứng loát ủồ ủồng -> do đú được dựng để gọi chung cho nền vaờn hoaự ủồng thau Baộc Vieọt Nam.
Gv : Cho học sinh quan sỏt hỡnh 31,32,33,34 Sgk miờu tả , nhaọn
xeựt về caực lối hỡnh cõng cú ?
Và cho hs xem cỏc cụng cụ bằng đồng, đỏ được phục chế so với cỏc cụng cụ đỏ trước đú.
Gv : So sỏnh với thời Phựng Nguyờn – Hoa Lộc cú gỡ khỏc? HS: Đa dạng, tiến bộ, kỹ thuật tinh xảo,… đẹp hơn trước, mới chỉ
dừng lại ở dõy đồng, dựi đồng .
Gv : Đến thời kỳ văn hoỏ Đụng Sơn, cụng cụ chủ yếu được chế
tỏc bằng nguyờn liệu gỡ ? (Đồng)
Hs : Theo em những cụng cụ nào gúp phần tạo nờn bước chuyển
biến trong xĩ hội ?
HS: Thảo luận nhúm (3’)
- Cụng cụ đồng thay thế cụng cụ đỏ: vũ khớ đồng, dao găm đồng, lưỡi liềm đồng…đặc biệt là lưỡi cày đồng.
Rỳt ra nhận xột : Cụng cụ đồng thay thế cụng cụ đỏ, coự vuừ khớ vaứ lửụừi caứy ủồng….Cuộc sống của người Lạc Việt ổn định hơn nhiều.
Gv : Theo em cụng cụ nào gúp phần làm chuyển biến xĩ hội ?. Hs: Cụng cụ bằng đồng.
GVKL: Do sự p.triển của nụng nghiệp trờn vựng đồng bằng sụng
lớn, sự phõn cụng lao động -> Sự p.triển kinh tế, xĩ hội nước ta hỡnh thành những nền văn hoỏ, đăc biệt là văn hoỏ Đụng Sơn. Cư dõn ở vựng văn hoỏ Đụng Sơn gọi là Lạc Việt.
GVCC tồn bài: Trờn cơ sở những phỏt minh lớn trong kỹ thuật,
quan hệ xĩ hội cú nhiều chuyển biến tạo điều kiện hỡnh thành những khu vực văn hoỏ lớn: úc eo, Sa Huỳnh và đăc biệt là văn hoỏ Đụng Sơn ở vựng Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ mà cư dõn được gọi chung là người Lạc Việt.
4 . Củng cố :
- Gv sơ kết bài học: Trờn cơ sở những phỏt minh lớn trong kinh tế,quan hệ xĩ hội cú những chuyển biến,tạo điều kiện hỡnh thành những khu văn húa lớn:úc eo,Sa Huỳnh & đặc biệt là văn húa Đụng Sơn ở vựng Bắc bộ & bắc trung bộ mà cư dõn gọi chung là người Lạc Việt.
- Gv đặt cõu hỏi: + Những hỡnh thức phõn cụng lao động chớnh là gỡ? + Quan hệ xĩ hội cú gỡ đổi mới?
+ Em hiểu gỡ về văn húa Đụng Sơn?
- Gv chũ̉n bị 1bài tập trắc nghiệm ở bảng phụ gọi hs lờn bảng làm.
5. Dặn dũ:
- ễn bài cũ theo cõu hỏi Sgk.Đọc và tỡm hiểu bài mới: Nhà nước Văn Lang: Tỡm đọc truyền thuyết Sơn Tinh -Thủy Tinh,Thỏnh Giúng, tỡm hiểu vỡ sao nước ta lấy ngày 10 /3 õm lịch làm ngày giỗ tổ Hựng Vương?.
- Hỡnh thành & nhận xột sơ đồ tổ chức của nhà nước HựngVương. - Bài tập ở nhà: + Làm bài tập 3 trang 35sgk.
+ Lập bảng túm tắt cỏc vựng lảnh thổ đĩ hỡnh thành những nền văn húa, những nột mới về kinh tế xĩ hội của cư dõn Văn Lang ( Gv chũ̉n bị ở bảng phụ hướng dẫn hs làm).
Tuần 13 - Tiết 13 Ngày soạn: 10/11/2013
Ngày dạy: 11/11/2013
Bài 12:
NƯỚC VĂN LANGI. MỤC TIấU : I. MỤC TIấU :
1. Ki ế n th ứ c:
Học sinh cần nắm được: