I. MỤC TIấ U:
c. Kết quả: Khởi nghĩa thất bại 3 Khởi nghĩa Phựng Hưng (Trong
3. Khởi nghĩa Phựng Hưng (Trong khoảng 776- 791)?
a. Diễn biến:
- Năm 776 ,anh em Phựng Hưng khởi nghĩa ở Đường Lõm (Hà Nội) được nhõn dõn ủng hộ.
- Sau đú nghĩa qũn kộo về bao võy Tống Bỡnh → Viờn đụ hộ Cao Chớnh Bỡnh cố thủ trong thành sinh bệnh chết.
-Phựng Hưng chiếm thành , sắp xếp việc cai trị.
- ễng mất con trai Phựng An lờn thay.
b. Kết quả:
- Giành được quyền làm chủ đất nước mỡnh (thời gian ngắn)
- Năm 791 nhà Đường đem qũn đàn ỏp → Phựng An ra hàng
4. Sơ kết bài học:
? Nước ta thời Đường cú gỡ thay đổi?
? Nờu kết quả- ý nghĩa của hai cuộc khởi nghĩa trờn?
5. Dặn dũ:
- Học nội dung bài cũ, làm cõu hỏi cuối bài.
- Chũ̉n bị bài mới: Nước Chăm pa được thành lập và phỏt triển như thế nào? Thành tựu văn hoỏ, kinh tế của Chăm pa?
Tuần 27- Tiết 27 Ngày soạn: 9/3/2014
Ngày dạy: 10/3/2014
Bài 24: NƯỚC CHAM - PA TỪ THẾ KỈ II ĐẾN THẾ KỈ X
I. Mục tiờu bài học:
1. Về kiến thức:
- Nhà nước Cham-pa độc lập được thành lập : Địa bàn, quỏ trỡnh, xõy dựng và mở rộng.
- Tỡnh hỡnh kinh tế, văn húa: Biết sử dụng cụng cụ bằng sắt, trồng lỳa nước, cỏc cõy ăn quả và khai thỏc lõm thổ sản, chữ viết, tụn giỏo, phong tục tập quỏn…
2. Kĩ năng:
- Tiếp tục rốn luyện kĩ năng đọc bản đồ lịch sử. - Kĩ năng đỏnh giỏ, phõn tớch sự kiện lịch sử.
3. Tư tưởng:
- Học sinh nhận thức sõu sắc rằng: người Chăm là một thành viờn của đại gia đỡnh dõn tộc Việt Nam . II. Chuẩn bị của Gv và Hs:
1. Giỏo viờn : Giỏo ỏn, sgk, sgv, lược đồ Giao Chõu và Cham- pa giữa thế kỉ VI- X, tranh ảnh khu thỏnh địa Mĩ Sơn, tài liệu cú liờn quan đến bài dạy.
2. Học sinh : Sgk, vở ghi, vở bài tập, chũ̉n bị bài.
III. Tiến trỡnh dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Giới thiệu bài:
- Đến cuối thế kỉ II nhà Hỏn suy yếu, khụng thể kiểm soỏt nổi cỏc vựng đất phụ thuộc, nhất là cỏc đất xa ở Giao Chõu. Nhõn dõn huyện Tượng Lõm huyện xa nhất của quận Nhật Nam, đĩ lợi dụng được cơ hội đú, nổi dậy lật đổ ỏch thống trị của nhà Hỏn lập ra nước Lõm Ấp, sau đổi thành Cham- pa. Nhõn dõn Chăm Pa đĩ xõy dựng được quốc gia khỏ hựng mạnh , họ đĩ để lại cho đời sau nhiều thành tựu độc đỏo ...Vậy nước Chăm Pa hỡnh thành và phỏt triển như thế nào ? Chỳng ta tỡm hiểu bài học hụm nay .
3. Dạy và học bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Cỏ nhõn/ nhúm
GV:Dựng lược đồ giới thiệu cho HS vị trớ nước Chăm Pa.
Gv giảng : ở cỏc tiết học trước cỏc em đĩ được học và biết được Giao