Tờn Chủ đề Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp cấpđộ cao 1.Những chuyển biến về xĩ hội . Trỡnh bày được sự ra đời của nghề nụng trồng lỳa ở nước ta . Số cõu Số điểm Tỷ lệ 1 3đ 30% 1 3 đ 30% 2. Nước Văn Lang . Vẽ được sơ đồ tổ chức bộ mỏy nhà nước Văn Lang. Nhận xột được tổ chức bộ mỏy nhà nước Văn Lang Số cõu Số điểm Tỷ lệ 2/3 2đ 20% 1/3 1đ 10% 1 3đ 30%
3.Nước Văn Lang và Nước Âu Lạc . . . So sỏnh được sự giống nhau và khỏc nhau của nước Văn Lang và nước Âu
Lạc . Số cõu Số điểm Tỉ lệ 1 2đ 20% 1 2đ 20%
4. Nước Âu Lạc . Hiểu được vỡ
sao An Dương Vương thất bại trong khỏng chiến chống Triệu Đà , rỳt ra bài học kinh nghiệm . Số cõu Số điểm Tỉ lệ 1 2đ 20% 1 2đ 20% Tổng số cõu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1 3đ 30% 2/3+1 4đ 40% 1/3 1 đ 10% 1 2đ 20% 4 10 đ 100%
III . Tiến trỡnh kiểm tra:
1. Ổn định tổ chức: KTSS
2. Kiểm tra sự chũ̉n bị của hs: Giấy, bỳt, thước… 3. Nội dung kiểm tra: Gv phỏt đề kiểm tra cho hs.
ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè I Cõu 1: ( 3,0 đ )
Nghề nụng trồng lỳa nước ở nước ta ra đời ở đõu và trong điều kiện nào?
Cõu 2: ( 3.0 đ )
Vẽ sơ đồ tổ chức bộ mỏy nhà nước Văn Lang và nờu lờn nhận xột về bộ mỏy?
Cõu 3: ( 2.0 đ )
So sỏnh sự giống nhau và khỏc nhau của nhà nước Văn Lang và nhà nước Âu Lạc?
Cõu 4: ( 2.0 đ )
Tại sao An Dương Vương thất bại trong cuộc khỏng chiến chống qũn xõm lược Triệu Đà ? Từ sự thất bại của An Dương Vương để lại cho đời sau bài học gỡ?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
- Với cụng cụ (đỏ, đồng) phỏt triển → cư dõn Việt cổ sống định cư lõu dài ở đồng bằng ven sụng lớn → tỡm thấy gạo chỏy, dấu vết thúc lỳa → nghề nụng trồng lỳa ra đời.(1,5đ)
- Cõy lỳa trở thành cõy lương thực chớnh. (0,75đ)
- Nghề nụng trồng lỳa ra đời cú ý nghĩa quan trọng: Cuộc sống con người ổn định hơn, phỏt triển hơn. .(0,75đ)
Cõu 2: (3đ)
Sơ đồ tổ chức bộ mỏy nhà nước Văn Lang (2đ)
=> Tổ chức bộ mỏy nhà nước Văn Lang tuy chưa cú qũn đội và luật phỏp nhưng đĩ là một tổ chức chớnh quyền cai quản cả nước.(1đ)
Cõu 3: ( 2.0 đ )
Những điểm giống nhau và khỏc nhau của nhà nước Văn Lang và nhà nước Âu Lạc . - Giống nhau :
Là tổ chức bộ mỏy nhà nước đầu tiờn , còn sơ khai , đơn giản . ( 0,5 đ ) - Khỏc nhau :
Nhà nước Âu Lạc phỏt triển hơn : ( 0,5 đ ) + Đúng đụ ở trung tõm ( thời bấy giờ ) ( 0,5 đ )
+ Cú thành lũy kiờn cố bảo vệ ( thành Cổ Loa ) , Cú qũn đội mạnh, trang bị đầy đủ ( cung nỏ , Thuyền chiến ) ( 0,5 đ )
Cõu 4: (2.0 đ)
* An Dương Vương thất bại trong cuộc khỏng chiến chống qũn xõm lược triệu đà vỡ :
An Dương Vương chủ quan , mất cảnh giỏc , khụng đề phòng , để lộ bớ mật quốc gia ( Vũ khớ , cấu trỳc phòng thủ thành ) ( 0.5 đ )
Nội bộ chia rẽ ( cỏc tướng giỏi như Cao Lỗ , Nụi Hầu bỏ về quờ , An Dương Vương khụng được ủng hộ như trước ) ( 0.5 đ )
* Bài học :
- Tinh thần cảnh giỏc để khụng mắc mưu kẻ thự.(0,25đ) - Chũ̉n bị lực lượng mạnh, vũ khớ tốt.(0,25đ) Hựng Vương Lạc hầu- Lạc tướng (Trung ương) Lạc tướng (Bộ) Lạc tướng (Bộ) Bồ chớnh (Chiềng, chạ) Bồ chớnh (Chiềng, chạ) Bồ chớnh (Chiềng , chạ)
- Tinh thần đồn kết trờn dưới một lòng mới cú đủ sức mạnh chống giặc.(0,25đ)
Đõy là bài học lớn về chống ngoại xõm của lịch sử dõn tộc. Bài học đầu tiờn về cụng cuộc giữ nước. (0,25đ)
Tuần 20 - Tiết 20 Ngày soạn: 5/1/2014
Ngày dạy: 6/1/2014
CHƯƠNG III:
THỜI Kè BẮC THUỘC VÀ ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP Bài 17: CUỘC KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (NĂM 40) Bài 17: CUỘC KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (NĂM 40) I. Mục tiờu bài học:
1. Về kiến thức:
- Sau thất bại của An Dương Vương, đất nước ta bị phong kiến phương Bắc thống trị. Ách thống trị tàn bạo của phong kiến phương Bắc → nguyờn nhõn dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
- Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng được đụng đảo nhõn dõn ủng hộ → nhanh chúng thành cụng → đất nước ta giành được độc lập dõn tộc.
2. Kĩ năng:
- Rốn luyện cho hs biết tỡm nguyờn nhõn và mục đớch của sự kiện lịch sử. - Bước đầu rốn luyện kĩ năng cho Hs biết vẽ và đọc bản đồ lịch sử.
3. Về tư tưởng:
- Giỏo dục ý thức căm thự qũn xõm lược bước đầu xõy dựng ý thức tự hòa, tự tụn dõn tộc. - Lòng biết ơn Hai Bà Trưng và tự hào về truyền thống phụ nữ Việt Nam.
II. Chũ̉n bị của GVvà HS:
1. Giỏo viờn : Giỏo ỏn, sgk, sgv, cỏc tranh ảnh, lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng, tài liệu cú liờn quan
đến bài dạy.
2. Học sinh : Sgk, vở ghi, vở bài tập, chũ̉n bị bài.
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài:
- Đời sống của nhõn dõn ta vụ cựng cực khổ dưới sự ỏp bức búc lột của Hỏn. Quyết khụng chịu khuất phục trước kẻ thự, dõn ta đĩ nổi dậy khởi nghĩa. Mở đầu là cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
3. Dạy và học bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Cỏ nhõn/ nhúm.
Gv: Dựng lược đồ Nam Việt và Âu lạc thế kỉ III TCN khỏi quỏt cho HS rừ Nam Việt và Âu Lạc là hai nước lỏng giềng.
1. Tỡnh hỡnh Âu Lạc từ thế kỉ IITCN đến thế kỉ I: TCN đến thế kỉ I:
Gv : Sau khi nhà Triệu chiếm được Âu Lạc Triệu Đà đĩ làm gỡ? Hs: Sỏp nhập và chia nước ta thành 2 quận.
Gv : Năm 111 TCN sau khi đỏnh bại nhà Triệu, nhà Hỏn lờn thay đĩ chia nước ta như thế nào?
Hs: Chia làm 3 quận và gộp với 6 quận của TQ-> chõu Giao. Gv : Nhà Hỏn tổ chức việc cai trị Âu Lạc như thế nào? Hs: Đứng đầu chõu và quận đều do người Hỏn
Thảo luận nhúm:
Gv : Nhà Hỏn gộp Âu Lạc với 6 quận của TQ nhằm õm mưu gỡ? Em cú nhận xột gỡ về cỏch đặt quan lại cai trị của nhà Hỏn?
Cỏc nhúm thảo luận-> trỡnh bày ý kiến Gv nhận xột bổ sung.
Hoạt động 2 : Cỏ nhõn .
Gv : Nhõn dõn chõu Giao bị nhà Hỏn búc lột như thế nào? ( Nộp nhiều thứ thuế và sản vật quý..)
Gv : Em cú nhận xột gỡ về chớnh sỏch búc lột của nhà Hỏn? Hs: Tàn bạo, làm cho cuộc sống của nhõn dõn khốn khổ.
Gv : Nhà Hỏn đưa người Hỏn sang ở chõu Giao nhằm mục đớch gỡ? ( đồng hoỏ dõn ta)
Hoạt động 2: Cỏ nhõn/ nhúm
Gv : Những nguyờn nhõn nào dẫn đến cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng?
Hs: Trả nợ nước thự nhà Hai Bà Trưng đĩ nổi dậy đấu tranh. Gv : Cuộc khởi nghĩa đĩ diễn ra như thế nào?
Hs: Dựa vào lược đồ trỡnh bày diễn biến.
GV: Sử dụng lược đồ cõm để giảng sau đú cho HS điền.
Thảo luận nhúm
Gv : Qua 4 cõu thơ trờn em hĩy cho biết mục tiờu của cuộc khởi nghĩa?
Cỏc nhúm thảo luận-> trỡnh bày ý kiến Gv nhận xột bổ sung
Gv : Việc khắp nơi đều kộo qũn về Mờ Linh núi lờn điều gỡ? Hs: Mọi người đều căm thự nhà Hỏn.
Gv : Em cú nhận xột gỡ về những lực lượng tham gia khởi nghĩa cựng Hai Bà Trưng?
Hs: Đụng đảo, phụ nữ đúng vai trò quan trọng
- Năm 179 TCN Triệu Đà sỏp nhập Âu Lạc vào Nam Việt, chia Âu Lạc làm 2 quận: Giao chỉ và Cửu chõn.
- Năm 111 TCN nhà Hỏn chiếm Âu Lạc và chia nước ta thành 3 quận: Giao chỉ, Cửu chõn, Nhật Nam và gộp với 6 quận của Trung Quốc thành Chõu Giao.
- Đứng đầu chõu Giao là Thứ sử coi việc chớnh trị, Đụ uý coi việc qũn sự, đều là người Hỏn. Ở cỏc quận, huyện, nhà Hỏn vẫn để cỏc Lạc tướng trị dõn như cũ.
2. Chớnh sỏch thống trị tàn bạocủa phong kiến phương Bắc đối của phong kiến phương Bắc đối với nước ta:
- Búc lột nhõn dõn ta bằng cỏc loại thuế. (nhất là thuế muối, thuế sắt) - Bắt dõn ta cống nạp sản vật quý: ngà voi, sừng tờ, ngọc trai...
- Cho người Hỏn sang ở lẫn với dõn ta, bắt dõn ta phải theo phong tục theo phong tục tập quỏn của họ, õm mưu đồng húa dõn tộc ta.
3. Cuộc khởi nghĩa Hai BàTrưng : Trưng : a. Nguyờn nhõn: - Chớnh sỏch búc lột tàn bạo của nhà Hỏn. - Thi sỏch chồng Trưng Trắc bị qũn Hỏn giết. b. Diễn biến:
- Mựa xũn năm 40, Hai Bà Trưng dựng cờ khởi nghĩa ở Hỏt Mụn (Hà Nội)
- Nghĩa qũn nhanh chúng làm chủ Mờ Linh, rồi tiến xuống Cổ Loa và Luy Lõu.
Gv : Nguyờn nhõn thắng lợi của khởi nghĩa?
Gv : Kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa ra sao?
Hs: Độc lập dõn tộc được khụi phục, thể hiện tinh thần yờu nước, dũng cảm của nhõn dõn ta
- Tụ Định hoảng hốt bỏ chạy. Cuộc khởi nghĩa giành thắng lợi.
4. Sơ kết bài:
- Những nguyờn nhõn nào dẫn đến cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng? - Kết quả của cuộc khởi nghĩa ra sao?
5. Dặn dũ:
- Về nhà học bài cũ , làm cỏc cõu hỏi cuối bài - Chũ̉n bị bài mới:
Hai Bà Trưng đĩ làm gỡ sau khi giành lại được độc lập?
Cuộc khỏng chiến chống qũn xõm lược Hỏn (42-43) đĩ diễn ra như thế nào?
*******************************************************************************
Tuần 21 - Tiết 21 Ngày soạn: 12/1/2014
Ngày dạy: 13/1/2014
Bài 18: TRƯNG VƯƠNG VÀ CUỘC KHÁNG
CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC HÁNI. Mục tiờu bài học: I. Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức:
- Sau khi khởi nghĩa thắng lợi Hai Bà Trưng tiến hành xõy dựng đất nước → đú là việc làm thiết thực đưa quyền lợi cho nhõn dõn tạo thành sức mạnh tiến hành cuộc khỏng chiến chống qũn xõm lược Hỏn.
2. Kĩ năng:
- Rốn luyện kĩ năng đọc bản đồ lịch sử. - Bước đầu làm quen với kể chuyện lịch sử.
3. Tư tưởng:
- Học sinh cần thấy rừ tinh thần bất khuất của dõn tộc.
- Mĩi mĩi ghi nhớ cụng lao cỏc vị anh hựng dõn tộc thời Hai Bà Trưng.