1/ Hoạt động 1: Cho trẻ xem hình ảnh
- Tranh: Bạn nhỏ cắp sâch tới trường
- Nhìn xem cơ cĩ tranh gì? Lớp trả lời
- Tranh vẽ văo buổi năo? Câc bạn nhỏ đang lăm gì? 5 tuổi trả lời (buổi sâng câc bạn cắp sâch tới trường)
- Được đến trường thì tđm trạng của câc bạn như thế năo? Lớp trả lời. - Bầu trời buổi sâng như thế năo? Khơng khí văo buổi sâng ra sao? 5 tuổi trả
* Cho trẻ xem tranh cảnh sđn trường.
- Lúc năy, sđn trường như thế năo? Cĩ nhiều học sinh hay ít? 4 tuổi trả lời.
- Trong lớp học thì như thế năo? 5 tuổi trả
* Cho trẻ xem tranh cảnh sđn trường khi học sinh đê đến đơng đúc. - Bđy giờ, sđn trường đê nâo nhiệt hơn lúc trước. Tiếng học sinh cười, nĩi vang dội khắp sđn trường. Mỗi bạn chơi một trị, bạn thì đâ cầu, bạn thì nhảy dđy
- Câc thầy, cơ giâo đều đê đến trường để chuẩn bị băi giảng của mình. - Khi tiếng trống văo học vang lín: "Tùng! Tùng! Tùng!", thế lă giờ học bắt đầu, thế thì sđn trường lúc bấy giờ như thế năo? 5 tuổi trả lời
- Bín ngoăi khơng khí lại tĩnh mịch, n lặng trở lại. Chỉ cịn lâ cờ bay phần phật vă tiếng cơ giâo giảng băi vang vang.
* Trị chơi vận động: TCVĐ “Thi chạy nhanh”
Cơ giới thiệu câch chơi vă luật chơi:
Luật chơi:
Đội năo về trước sẽ lă đội chiến thắng.
Câch chơi:
- Chia trẻ thănh câc nhĩm (mỗi nhĩm tối đa 5 trẻ).
- Cho trẻ xếp hăng dọc sau vạch xuất phât. Khi nghe hiệu lệnh của cơ, trẻ đứng đầu sẽ ngồi xổm đi dích dắc qua câc chướng ngại vật, đến bục bước lín vă bật sđu xuống. Sau đĩ trẻ chạy đến hầm, bị chui qua hầm chạy đến thang leo, trỉo lín xuống thang, chạy lấy vịng rồi chạy về xếp cuối hăng.
- Châu chơi, cơ quan sât, nhận xĩt, khen trẻ
Chơi tự do
- Châu chơi tự do trín sđn với câc đồ chơi
- Bân hăng: Bân sâch, bút mău, bút chì, vở, cặp, thướt,... - Châu chơi với bĩng.
- Vẽ trường tiểu học. - Chăm sĩc cđy. - Kĩo mo cau. - Thả diều. - Thả thuyền. - Nhảy dđy.
- Chơi với nguyín vật liệu địa phương: vỏ dừa, mo cau, vỏ trâi ca cao - Chơi với lâ cđy: Lâ dừa, cọng mì; cọng lục bình
- Cho trẻ chơi cơ quan sât, nhận xĩt, khen trẻ. - Kết thúc.
Thứ ba Quan sât sđn trường lúc ra chơi
I. Mục tiíu: 1. Kiến thức:
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết được cảnh sđn trường lúc ra chơi như thế năo - Trẻ 5 tuổi: Trẻ biết được câc hoạt động của câc bạn nhỏ trong giờ ra
chơi
2. Kĩ năng:
- Trẻ 4 tuổi:Trẻ nĩi rõ răng, mạch lạc.
- Trẻ 5 tuổi:Trẻ nhanh nhẹn trả lời cđu hỏi của cơ
3. Thâi độ:
- Trẻ hứng thú tham gia học
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về sđn trường lúc ra chơi - Đồ dùng đồ chơi
III. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Cho trẻ nghe đm thanh tiếng trống bâo hiệu giờ ra chơi.
đê đến giờ gì hay khơng? Lớp trả lời
* Cho trẻ xem đoạn video về hoạt động của buổi ra chơi - Từ câc cửa lớp, học sinh ùa ra như thế năo? 4 tuổi trả lời
- Sđn trường đang vắng vẻ, lặng lẽ, phút chốc đê trở nín như thế năo? 5 tuổi trả lời.
- Một hồi trống dăi thơi thúc, bâo hiệu tiết mục thể dục giữa giờ bắt đầu. - Câc bạn nhanh nhẹn xếp thănh hăng để lăm gị? 4 tuổi trả lời
- Tiếp sau đĩ lă giờ chơi của chúng em. Mỗi nhĩm tìm đến một gĩc sđn để chơi những trị quen thuộc như: nhảy dđy, đuổi bắt, kĩo co...
- Giờ chơi trơi qua nhanh chống. Tiếng trống bâo giờ văo học đê điểm. Câc bạn nhanh chống trở về lớp, gương mặt ai nấy đều tơt lín vẻ vui tươi, rạng rỡ thật đâng yíu. Thời gian ra chơi tuy ngắn nhưng đê đem lại cho chúng em sự thoải mâi về mặt thể chất vă tinh thần để chúng em tiếp tục học tập được tốt hơn.
* Trị chơi dđn gian: MỈO ĐUỔI CHUỘT
Cơ phổ biến câch chơi, luật chơi
-Luật chơi: Mỉo phải chui qua đúng chỗ chuột chui
-Câch chơi: cho trẻ đứng thănh vịng trịn chọn 2 trẻ 1 trẻ lăm mỉo 1 trẻ lăm chuột câc trẻ khâc cịn lại cầm tay giơ cao cho chuột chạy mỉo đuổi theo chuột, chuột chui chỗ năo mỉo phải chui chỗ ấy. Mỉo bắt được chuột khi năo mỉo chạm văo người chuột lă mỉo bắt được chuột, cho 2 trẻ khâc lín chơi
- Châu chơi, cơ quan sât, nhận xĩt, khen trẻ
Chơi tự do
- Châu chơi tự do trín sđn với câc đồ chơi
- Bân hăng: Bân sâch, bút mău, bút chì, vở, cặp, thướt,... - Châu chơi với bĩng.
- Vẽ cảnh sđn trường lúc ra chơi. - Chăm sĩc cđy. - Kĩo mo cau. - Thả diều. - Thả thuyền. - Nhảy dđy.
- Chơi với nguyín vật liệu địa phương: vỏ dừa, mo cau, vỏ trâi ca cao - Chơi với lâ cđy: Lâ dừa, cọng mì; cọng lục bình
- Cho trẻ chơi cơ quan sât, nhận xĩt, khen trẻ. - Kết thúc.
I. Mục tiíu: 1. Kiến thức:
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết tín trường, địa chỉ vă một số đặc điểm của trường tiểu học.
- Trẻ 5 tuổi: Biết được một số hoạt động chính của trường/ lớp tiểu học
vă một số nĩt đặc trưng khâc với trường mầm non.
2. Kĩ năng:
- Trẻ 4 tuổi:Trẻ trả lời được một số cđu hỏi đơn giản của cơ - Trẻ 5 tuổi: Kỹ năng nhận biết, phđn biệt
- Rỉn khả năng quan sât, tập trung chú ý vă ghi nhớ cĩ chủ định. - Phât triển kỹ năng tưởng tưởng
3. Thâi độ:
Châu hứng thú tham gia học
II. Chuẩn bị:
- Câc slide hình ảnh về trường tiểu học
- 3 tranh để trẻ chơi ( 2 tranh về trường tiểu học, 1 tranh trường mầm non)
- Đĩa nhạc, tivi.
Đồ dùng đồ chơi
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cơ cho trẻ hât băi “Em yíu trường em”. - Trị chuyện về nội dung băi hât:
+ Câc con vừa hât băi gì? Lớp trả lời
+ Trong băi hât nĩi về đồ dùng gì ? 4 tuổi trả lời
+ Chia tay trường mầm non câc con lín học ở trường năo? 5 tuổi trả lời + Học lớp mấy ? lớp trả lời
*Giâo dục: Khi câc con lín lớp một, thì câc con phải biết yíu trường, mến lớp vă phải kính trọng thầy,cơ giâo, u thương bạn bỉ.
* Xem tranh nhận biết tín trường, tín đường, địa chỉ:
- Cho trẻ quan sât qua măn hình.
+ Đđy lă ngơi trường năo ? lớp trả lời
+ Trường tiểu học Thănh Thới A nằm ở đđu ? 5 tuổi trả lời
+ Quan sât qua tranh câc con thấy ngơi trường như thế năo ? 5 tuổi trả lời
+ Khi năo thì câc con được đi học ở trường tiểu học? lớp trả lời
- Trường tiểu học sẽ đĩn nhận câc con khi câc con đủ 6 tuổi để văo học lớp một.
+ Vì vậy khi văo học lớp một thì câc con phải như thế năo? 5 tuổi trả lời *Tranh về một số hoạt động trong giờ học tại trường tiểu học: - Cơ mở tranh cho trẻ xem vă nhận xĩt tranh :
+ Câc con thấy câc anh chị đang lăm gì đĩ? Lớp trả lời + Trín băn học cĩ gì ? 4 tuổi trả lời
+ Khi đến trường học câc anh chị mặc trang phục gì ? 5 tuổi trả lời + Hoạt động chính của trường tiểu học lă gì? 5 tuổi trả lời
- Ở trường tiểu học câc con chủ yếu lă học tập khơng giống như ở trường mầm non chỉ vui chơi. Vì vậy câc con phải cĩ thĩi quen nề nếp học tập: đi học đúng giờ, học băi vă ghi chĩp băi đầy đủ…
Trị chơi vận động: Thi chạy nhanh
- Cơ giới thiệu luật chơi, câch chơi.
- Cơ cho trẻ chơi văi lần, cơ theo dõi nhận xĩt tuyín dương khen trẻ
Chơi tự do
- Châu chơi tự do trín sđn với câc đồ chơi
- Bân hăng: Bân sâch, bút mău, bút chì, vở, cặp, thướt,... - Châu chơi với bĩng.
- Vẽ trường tiểu học, cảnh sđn trường - Chăm sĩc cđy.
- Kĩo mo cau. - Thả diều. - Thả thuyền. - Nhảy dđy.
- Chơi với nguyín vật liệu địa phương: vỏ dừa, mo cau, - Chơi với lâ cđy: Lâ dừa, cọng mì; cọng lục bình
- Cho trẻ chơi cơ quan sât, nhận xĩt, khen trẻ. - Kết thúc.
Thứ năm
Quan sât đồ dùng của học sinh lớp 1 I. MỤC TIÍU
Kiến thức
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết được cơng dụng vă đặc điểm của đồ dùng học tập - Trẻ 5 tuổi: Biết quan sât, ghi nhớ vă mơ tả lại được đồ dùng học tập
Kĩ năng
Trẻ 4 tuổi trả lời được một số cđu hỏi đơn giản Trẻ 5 tuổi trả lời nhanh nhẹn
Thâi độ
Trẻ tích cực tham hoạt động, hứng thú trong khi chơi
II/ CHUẨN BỊ
- Khu vực quan sât, sđn sạch, rộng - Sâch, vở