TĐN số 4.
- Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giao- Sản phẩm: HS luyện hát - Sản phẩm: HS luyện hát
- Tổ chức thực hiện:
- GV cho h/s hát 1 bài hát.
B. Hoạt động : HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (30p):
Hoạt động của GV- HS Sản phẩm dự kiến
*HĐ 1. Tìm hiểu về thứ tự các dấu thăng, giáng ở
hóa biểu (8p)
- Mục tiêu: Nhạc lí
- Nội dung: HS lắng nghe hồn thành nhiệm vụ GV
giao
- Sản phẩm: HS luyện hát- Tổ chức thực hiện: - Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Gv giới thiệu : Có 2 loại dấu hố trên hoá biểu là dấu # và dấu b:
+ Các dấu # xuất hiện theo trình tự :
1. Nhạc lí: Thứ tự cácdấu thăng, giáng ở hoá dấu thăng, giáng ở hoá biểu.
a. Thứ tự các dấu # ởhoá biểu. hoá biểu.
- Các dấu # xuất hiện tho một trình tự nhất đinh đã được qui định trên bản nhạc không thể thay đổi vị trí đó.
H : đọc tên các dấu # theo thứ tự xuất hiện từ 1 đến 5
dấu ?
- Các dấu # xuất hiện theo 1 trình tự nhất định đã qui định trên bản nhạc khơng thể thay đổi vị trí đó cho nhau.Có tất cả 7 dấu #.
- Gv giới thiệu thêm cho HS.
+ Các dấu b xuất hiện theo trình tự:
- Tương tự như dấu #, các dấu b cũng xuất hiện theo trình tự nhất điịnh khơng thể thay đổi vị trí đó cho nhau.
H : đọc tên các dấu b theo thứ tự xuất hiện từ 1 đến 5
dấu ?
- Gv giới thiệu các dấu b còn lại cho HS tham khảo.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS theo dõi bảng phụ và ghi nhớ. - HS tìm hiểu bài.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- HS báo cáo kết quả làm việc cá nhân. - HS nhận xét kết quả báo cáo của bạn.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giá, việc thực hiện nhiệm vụ học
tập của cá nhân, nhóm HS.
*HĐ 2. Hướng dẫn tìm hiểu và đọc bài TĐN số 4
(15p)