Ổn định- gây hứng thú:
- Cơ cho trẻ đọc ca dao: “ Cơng cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra Một lịng thờ mẹ kính cha
Cho trịn chữ hiếu mới là đạo con”
- Cơ trị chuyện với trẻ về gia đình, về những người thân trong gia đình
- Vậy cơ đố các bé thế những người thân của bé sống trong một mái nhà, thế các bạn cĩ biết nhà của mình ở đâu khơng?
- Cơ cho một vài trẻ trả lời xem nhà của bé ở đâu
- Cơ cũng cĩ một bài hát nĩi về nhà của tơi hơm nay cơ sẽ hát cho các bé nghe nhé
Hoạt động 1: Dạy múa bài hát “Nhà của tơi”
- Cơ hát lần 1
- Cơ nĩi nội dung : Bài hát nĩi về bé rất tự hào về ngơi nhà của mình vì trong ngơi nhà đĩ bé cĩ tình thương yêu của tất cả mọi người trong gia đình
- Lớp hát cùng cơ cả bài
- Cơ giới thiệu vận động bài hát :Để bài hát hay hơn cĩ nhiều cách để vận động nhưng hơm nay cơ sẽ dạy các con múa bài hát này nhé!
- Cơ múa lần 1
- Lần 2 cơ giãng giãi từng động tác cho trẻ xem và yêu cầu trẻ thực hiện cùng cơ.
+ Đố bạn…của ai: 1 tay chống hơng, 1 tay chỉ về phía trước, chân nhún theo nhịp
+ Tơi trả lời…của tơi: Tay vỗ vào ngực, tay chống hơng, chân nhún theo nhịp + Ngơi nhà đĩ…chính là nhà của tơi: tay vịng qua đầu, nghiêng qua phải nghiêng qua trái.
- Cho cả lớp múa 2 lần.
- Cơ mời nhĩm trai nhĩm gái múa - Cho tổ múa
- Cho cá nhân múa
- Trẻ múa cơ chú ý sửa sai cho trẻ
Hoạt động 2: Nghe hát: cho con sáng tác Phạm Trọng Cầu
- Hằng ngày ở nhà ai chăm sĩc các con? Ba mẹ là người luơn thương yêu chăm sĩc lo cho các con cơ cũng cĩ một bài hát nĩi về tấm lịng của ba mẹ đối với con đĩ là bài Cho con nhạc và lời Phạm Trọng Cầu
- Cơ hát lần 1
- Nội dung bài hát: nĩi về tấm lịng của ba mẹ lo cho con từng li từng tí - Lần 2: Cơ cho trẻ nghe băng cơ cùng với các bé vận động theo lời bài hát
Hoạt động 3: Cùng nhau vui chơi
- Cơ cho cháu chơi trị chơi Nghe tiết tấu tìm đồ vật
* Cách chơi: một người chơi sẽ đi ra khỏi lớp cơ giấu đồ vật ở sau lưng bạn trong
lớp sau khi cất đồ vật xong bạn ở ngồi đi vào và đi lần theo trước mặt bạn vừa đi cơ vừa gõ đều bình thường khi nào gõ tiết tấu chậm ( tiết tấu nhanh ) là báo hiệu cĩ đồ vật để cháu tìm, nếu tìm khơng được thì phải nhảy lị cị
- Cho trẻ chơi vài lần.
- Sau mỗi lần chơi cơ nhận xét tuyên dương. * Kết thúc: Chơi uống nước
* Hoạt động vui chơi: thực hiện như đã soạn * Hoạt động chiều:
- TC V Đ: nhảy tiếp sức
- Ơn lại bài học buổi sáng: Cho trẻ múa bài nhà của tơi - Cơ nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cho cháu chơi lại các gĩc chơi chưa thực hiện tốt vào buổi sáng. - Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ.
Thứ năm Đĩn trẻ
Thể dục sáng như đã soạn
Hoạt động ngồi trời như đã soạn Hoạt động học
Phát triển nhận thức
Đề tài: SỐ LƯỢNG 4I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- 4 tuổi: Biết được chữ số 4, nhận biết nhĩm số lượng trong phạm vi 4
- 5 tuổi: Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kếm về số lượng trong phạm vi 4. Biết tách gộp chia 4 đối tượng thành 2 phần
2. Kỹ năng:
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng xếp, xếp tương ứng 1:1, rèn đếm thứ tự. - 5 tuổi: Phát triển tư duy logich cho trẻ.
3. Thái độ:
- GD cháu sử dụng đồ dùng ngăn nắp.
II. Chuẩn bị
- Thẻ chử từ 1-4
- Đồ dùng cho cháu như chén, muỗng cĩ số lượng 4 cho mỗi cháu - Máy hát
- Đồ dùng của cơ