*Cùng nhau xem diễn rối
- Cơ cho lớp hát bài Cả nhà thương nhau - Cơ đọc “Anh em như thể chân tay
Anh em như thể hai thân vui vầy”
- Các bạn ơi mình là bạn Nam mình chào các bạn, ở nhà mình ngồi cha, mẹ ra thì mình cịn cĩ em bé nữa mình rất thương yêu em của mình. Vậy các bạn cĩ thích làm anh giống như mình khơng đã đến giờ về nhà để phụ giúp mẹ trơng em rồi mình chào các bạn
- Bạn Nam vừa đến thăm lớp mình vậy ở nhà bạn cĩ những ai vậy các con. Bạn Nam rất thương em của mình vì thế tác giả Phan Thị Thanh Nhàn đã viết lên bài thơ Làm anh mà hơm nay cơ sẽ cho các con học
Hoạt động 1: Cùng nhau trổ tài nhé
- Cơ đọc thơ lần 1 kết hợp làm điệu bộ
- Cơ nêu nội dung bài thơ: bài thơ nĩi về tình cảm của người anh dành cho em của mình, người anh xem việc chăm em là 1 chuyện lớn, phải dỗ dành khi em khĩc, luơn dịu dàng với em, chia em bánh nhiều hơn…
- Cơ đọc thơ lần hai cho cháu xem tranh+ giãng giãi từ khĩ + Chuyện đùa: là chuyện nhỏ khơng cĩ gì quan trọng + Phần hơn: là to hơn
- Lớp hát Cháu yêu bà chuyển đội hình
* Hoạt động 2: Đàm thoại:
- Bé vừa nghe cơ đọc bài thơ gì?
- Tác giả là ai? Trong bài thơ dạy bé làm anh bé phải - làm như thế nào? - Làm như vậy bé thấy khĩ hay dễ?
- Tại sao bé làm được như thế?
- Vậy ở nhà các bé đã làm việc gì đối với em bé ở nhà? - GD phải luơn yêu thương em của mình.
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc thơ
- Nhĩm trai, gái đọc thơ
+ Hát vận động chuyển đội hình - Tổ đọc thơ
- Nhĩm nhỏ đọc thơ - Cá nhân đọc thơ
- trẻ đọc cơ chú ý sửa sai cho trẻ
Hoạt động 4: Bé tập làm diễn viên nhí
- Cơ cho trẻ sánh vai
- Cho trẻ đọc thơ theo nội dung tranh
+Kết thúc: Lớp hát vận động bài Tổ ấm gia đình
Hoạt động vui chơi thực hiện như đã soạn Hoạt động chiều:
- TC V Đ: tung bĩng
- Cho trẻ đọc minh họa và diễn cảm bài thơ làm anh - Cơ nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ giải câu đố về chủ đề
- Cho cháu chơi lại các gĩc chơi chưa thực hiện tốt vào buổi sáng. - Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ.
Thứ sáu Đĩn trẻ
Thể dục sáng như đã soạn
Hoạt động ngồi trời như đã soạn Hoạt động học
Phát triển thẩm mỹ
Đề tài:
ĐỀ TÀI: VẼ NGƠI NHÀ CỦA BÉI Mục tiêu: I Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- 4 tuổi: Trẻ biết ngơi nhà gồm cĩ ba phần: mái nhà, khung nhà, cửa. Biết phối hợp các đường nét cơ bản tạo nên hình ngơi nhà
- 5 tuổi: trẻ nhận biết được các bộ phận của ngơi nhà, biết dùng các nét vẽ hồn thành sản phẩm của mình.
+ Tơ màu kín khơng chờm ra ngồi đường viền các hình vẽ
2. Kỹ năng:
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng tơ màu đều, phối hợp màu, tơ khơng lem ra ngồi
- 5 tuổi: Trẻ phản ánh nơi ở và điều kiện sống mà trẻ mong muốn bằng những ấn tượng của trẻ
3. Thái độ:
- Thơng qua bài vẽ của mình trẻ càng thêm u q ngơi nhà của mình.
II. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cơ
III .Tổ chức hoạt động:
*Ổn định: Cùng nhau vui chơi
- Cơ cho lớp chơi trị chơi về đúng nhà - Đàm thoại về ngơi nhà
- Các con ơi chúng ta cùng đến thăm ngơi nhà của bạn búp bê nhé trong gia đình búp bê cĩ ba, mẹ, ba mẹ bạn hơm nay đi vắng, búp bê ở nhà vẽ nhà các con thấy nhà bạn búp bê cĩ đẹp khơng. Bạn vẽ nhà, cĩ cây cảnh cĩ mặt trời tỏa ánh nắng xuống và cĩ đàn gà nữa. Hơm nay các bé sẽ vẽ ngơi nhà của mình cho thật đẹp nhé
Hoạt động 1: Quan sát- phân tích tranh
- Cơ giới thiệu tranh vẽ ngơi nhà mái ngĩi nhà trệt - Bé xem cơ vẽ ngơi nhà nầy gồm cĩ mấy phần? - Cơ vẽ phần nào trước và vẽ như thế nào? - Cơ vẽ nét gì để tạo khung nhà?
- Cửa nhà là những hình gì?
- Nhà này cơ tơ màu gì, tơ như thế nào?
- Cơ nĩi: để vẽ được ngơi nhà mái ngĩi nhà trệt này cơ dùng nét xiên vẽ mái ngĩi, nét thẳng và nét ngang vẽ thân ngơi nhà, vẽ xong cơ vẽ thêm cửa sổ, vẽ thêm cửa ra vào và tơ màu cho bức tranh thêm đẹp
+ Xem tranh với nhà 2 tầng (nhà ba tầng)
- Ngơi nhà con vừa xem như thế nào? cĩ mấy tầng? cửa ra vài như thế nào? cửa sổ ra sao?
Ngơi nhà này được vẽ bằng nét gì?
- Cơ vẽ ngơi nhà hai tầng, ba tầng thân nhà cĩ dạng hình chữ nhật đứng, cửa ra vào cĩ dạng hình chữ nhật, các cửa sổ cĩ dạng hình vuơng, xung quanh nhà cũng cĩ nhiều cây cối, nhà cĩ từ 2-3 tầng trở lên gọi là nhà cao tầng
+ Xem tranh nhà chung cư cĩ nhiều tầng - Bạn nào biết gì về kiểu nhà này khơng?
- Con cĩ thể đếm được số tầng số cửa sổ của ngơi nhà này khơng? -Vì sao con lại khơng đếm được
- Cơ nĩi: đây là ngơi nhà chung cư, cĩ nhiều gia đình cùng sống trong đây, cơ vẽ bằng những nét thẳng ngang và thẳng đứng, vẽ cửa sổ, cho nhà chung cư, vẽ thêm xe cộ, đường phố
- Cơ hỏi vài trẻ định vẽ nhà của mình như thế nào, bố cục bức tranh, màu sắc như thế nào?
- Cơ gợi ý sáng tạo vẽ thêm hoa, cỏ, cây cối xung quanh nhà.
Hoạt động 2: Họa sĩ nhí
- Cơ nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, bố cục bức tranh - Trẻ vẽ cơ theo dõi giúp đỡ trẻ yếu, trẻ khá gợi ý sáng tạo
Hoạt động 3: Triễn lãm tranh
- Cơ cho trẻ mang sản phẩm lên giá
- Cơ cho trẻ nhận xét sản phẩm mình thích? vì sao? - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình.
- Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ yếu cố gắng thực hiện vẽ cho hồn chỉnh vào hoạt động chiều
Hoạt động vui chơi thực hiện như đã soạn
- Cơ giáo dục trẻ biết bảo vệ ngơi nhà của mình, khơng vứt rác, khơng vẽ bậy lên tường.
Hoạt động vui chơi thực hiện như đã soạn Hoạt động chiều:
- TC V Đ: Tung bĩng
- Cho trẻ hồn thành sản phẩm cịn dang dở - Cơ nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề ngơi nhà gia đình ở. - Cho cháu chơi lại các gĩc chơi chưa thực hiện tốt vào buổi sáng. - Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ.