III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Kiểm tra bài cũ : Lòng dân
Tiết 8: LUYỆN TẬP TỪ TRÁI NGHĨA I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
LUYỆN ĐỌC BÀI: LÒNG DÂN, NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY LUYỆN HỌC THUỘC LÒNG BÀI : BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
- Học sinh củng cố đọc đúng, diễn cảm bài những con sếu bằng giấy, đọc phân vai bài lòng dân và HTL bài bài ca về trái đất.
- Đóng kịch bài Lòng dân.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới :
*Giáo viên phân vai cho học sinh đọc theo vai bài Lòng dân.
- Học sinh luyện đọc theo nhóm và nhóm trình bày trước lớp.
- Bình chọn nhóm đọc đúng và hay nhất. * Học sinh đọc bài những con sếu bàng giấy
- Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm
- Học sinh và giáo viên nhận xét
- Tình cảm của các bạn nhỏ trên thế giới đối với cô bé như thế nào ?
Học sinh nêu. * Học sinh luyện đọc thuộc lòng bài :
Bài ca về trái đất.
- Học sinh luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm thuộc lòng 3. Củng cố – dặn dò :
- Đọc lại các bài vừa ôn tập. ND: Thứ tư, ngày 21/9/2011
TẬP ĐỌC
Tiết 10 : Ê – MI – LI, CON … I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
- Ngắt nhịp đúng từng mệnh đề, từng bộ phận câu trong bài thơ viết theo thể tự do.
- Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược ở VN của đế quốc Mĩ.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động trầm lắng.
- Giáo dục học sinh yêu quý những người vì đại nghĩa, yêu hòa bình, căm ghét chiến tranh phi nghĩa.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ : Một chuyên gia máy xúc - Dáng vẻ của A – lếch – xây có gì đặc
biệt khiến anh Thuỷ chú ý?
Giáo viên cho điểm, nhận xét 2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
- Cuộc chiến tranh huỷ diệt tàn khốc của đế quốc Mỹ trên mảnh đất Việt Nam đã làm tất cả những người có lương tri trên thế giới, trong đó có nhiều người là công nhân Mỹ vô cùng căm phẫn. Xúc động trứơc hành động tự thiêu của anh Mo-ri-xơn để phản đối chiến tranh của Mỹ ở Việt Nam, nhà thơ Tố Hữu đã viết bài thơ “Ê-mi- li, con…” với hình ảnh anh Mo-ri-xơn bế con gái là bé Ê-mi-li 18 tháng tuổi tới trụ sở Bộ Quốc phòng Mỹ, nơi anh sắp tự thiêu vì nền hòa bình ở Việt Nam…
b) Nội dung :
* Hoạt động 1: Luyện đọc - Học sinh đọc toàn bài
- Học sinh đọc nối tiếp theo đoạn.
- Giáo viên sửa sai và hướng dẫn giải nghĩa từ.
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- Giáo viên đọc mẫu với giọng đọc xúc động, trầm lắng
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của Mỹ ?
- Vì đây là cuộc chiến tranh phi nghĩa và vô nhân đạo.
Hành động của đế quốc Mỹ tàn ác chúng ném bom B52, hơi độc đốt bệnh viện, trường học, giết những trẻ em vô tội, giết cả những cánh đồng xanh.
+Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt ?
- Chú nói trời sắp tối, không bế Ê-mi-li về được . Chú dặn con : khi mẹ đến hãy ôm hôn mẹ cho cha và nói với mẹ “ cha đi vui xin mẹ đừng buồn”
+ Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn?
- là người dám xả thân vì nghĩa lớn
- hành động của chú thật cao cả và đáng khâm phục.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng
Giáo viên hướng dẫn : - Khổ thơ đầu đọc thể hiện tâm trạng của chú Mo-ri-xơn và bé Ê-mi-li
- Học sinh nêu giọng đọc. - Mo-ri-xơn : giọng trang nghiêm, nén xúc động.
- Bé Ê-mi-li : ngây thơ, hồn nhiên. - Học sinh luyện đọc khổ 1 - Học sinh nhẩm đọc thuộc lòng từng khổ và cả bài. - Học sinh đọc thuộc lòng 3. Củng cố - dặn dò: - Học thuộc khổ 2 và 3
- Chuẩn bị bài : “Sự sụp đổ của chế độ A-pac-thai”
- Nhận xét tiết học
TẬP LÀM VĂN
Tiết 9 : LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
- Biết thống kê kết quả học tập trong tuần của bản thân; biết trình bày kết quả bằng bảng thống kê thể hiện kết quả học tập của từng học sinh trong tổ, của cả tổ.
- Hiểu tác dụng của việc lập bảng thống kê: làm rõ kết quả học tập của mỗi học sinh trong sự so sánh với kết quả học tập của từng bạn trong tổ; thấy rõ số điểm chung.
- Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ :
Học sinh đọc bảng thống kê tiết trước - Giáo viên theo dõi chấm điểm. 2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài : b)Nội dung :
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết thống kê kết quả học tập trong tuần của bản thân; biết trình bày kết quả bằng bảng thống kê thể hiện kết quả học tập của từng học sinh trong tổ.
Bài 1:
- Học sinh đọc yêu cầu
- Giáo viên hướng dẫn : Đây là thống kê kết quả trong tháng nên không cần lập bảng chỉ cần viết theo hàng ngang.
- Học sinh làm cá nhân
bản thân.
- Em có nhận xét gì về kết quả học tập của mình
- Lập bảng kết quả học tập của từng thành viên trong tổ.
- Giáo viên nêu bảng mẫu thống kê. Viết sẵn trên bảng, yêu cầu học sinh lập thống kê về việc học của mình trong tuần.
- Dựa vào bảng thống kê trên nói rõ số điểm trong tuần
Điểm giỏi (9 - 10) : 2 Điềm khá (7 - 8) : 3 Điểm TB (5 - 6) : 1
Điểm Kém (0 - 4) : không có
* Hoạt động 2: Giúp học sinh hiểu tác dụng của việc lập bảng thống kê: làm rõ kết quả học tập của mỗi học sinh trong sự so sánh với kết quả học tập của từng bạn trong tổ; thấy rõ số điểm chung.
Bài 2 :
- Học sinh đọc yêu cầu
- Giáo viên hướng dẫn ghi cột tiêu đề - STT, họ tên, điểm dưới 5, điểm từ 5-6, điểm từ 7-8, điểm từ 9-10
- Tổng cộng - Học sinh làm vào VBT
- Em có nhận xét gì về kết quả học tập của em so với trong tổ ?
- Giáo viên kết luận : - Qua bảng thống kê em đã biết kết quả học tập của mình, tổ mình. Vậy em hãy cố gắng để tháng sau đạt kết quả cao hơn. 3. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc nhở các bạn cùng học tốt hơn nữa
- Chuẩn bị bài : Bài văn tả cảnh - Nhận xét tiết học