dụng chương trình và cho việc đề xuất những khả năng hoàn thiện thêm
Chú ý: Các bước trên có thể lặp đi
lặp lại nhiều lần cho đến khi ta cho rằng chương trình đã làm việc đúng đắn và hiệu quả.
chuyển đổi thuật toán đó sang chương trình.
H. Hãy nêu các ngôn ngữ
lập trình mà em biết?
• GV hướng dẫn HS kiểm thử thông qua việc mô phỏng thuật toán trên
• Cho một nhóm mô phỏng thuật toán, một nhóm tìm theo cách đã học, rồi đối chiếu kết quả.
Tìm UCLN(25,35), UCLN(17,5)
• Sau khi viết chương trình đã hoàn thiện công việc còn lại là viết tài liệu mô tả thuật toán, chương trình và hướng dẫn sử dụng chương trình. Đ. Pascal, C, … UCLN(25,35) = 5 UCLN(17,5) = 1 Hoạt động 3: Củng cố kiến thức đã học
• Nhấn mạnh các bước giải bài toán trên máy tính, cách lựa chọn thuật toán và viết chương trình.
4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:– Bài 1, 2, 3 sách giáo khoa. – Bài 1, 2, 3 sách giáo khoa.
– Đọc trước bài “ Phần mềm máy tính – Những ứng dụng của tin học”
Ngày soạn: Tiết PPCT: 19 Bài 7 : PHẦN MỀM MÁY TÍNH I. MỤC TIÊU: Kiến thức:
– Biết khái niệm phần mềm máy tính.
– Phân biệt khái niệm phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
– Biết được ứng dụng chủ yếu của tin học trong các lĩnh vực đời sống xã hội. – Biết rằng có thể sử dụng một số chương trình ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập, làm việc và giải trí
Kĩ năng:
– Phân biệt được các loại phần mềm
Thái độ:
– Thấy được tầm quan trọng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, tranh ảnh minh hoạ Học sinh: SGK, vở ghi. Đọc bài trước
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)
Hỏi: Nêu các bước giải một bài toán trên máy tính?
Đáp:Các bước giải bài toán: Bước 1: Xác định bài toán Bước 2: Lựa chọn hoặc
thiết kế thuật toán. Bước 3: Viết chương trình Bước 4: Hiệu chỉnh CT Bước 5: Viết tài liệu.
3 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm hệ thống
Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động
của HS I) Phần mềm máy tính:
Là sản phẩm thu được sau khi thực hiện giải bài toán. Nó bao gồm chương trình, cách tổ chức dữ liệu và tài liệu. Chương trình đó có thể giải với nhiều bộ Input khác nhau
II.)Các loại phần mềm 1. Phần mềm hệ thống:
• Là phần mềm nằm thường trực trong máy để cung cấp các dịch vụ theo yêu cầu của các chương trình khác trong quá trình hoạt động của
Đặt vấn đề: Sản phẩm chính
thu được sau khi thực hiện các bước giải một bài toán là cách tổ chức dữ liệu, chương trình và tài liệu. Một chương trình như vậy có thể xem là một phần mềm máy tính.
máy. Nó tạo ra môi trường làm việc cho các phần mềm khác.
Hệ điều hành MS DOS, Window XP
• Phần mềm hệ thống quan trọng nhất là hệ điều hành.
Hệ điều hành có chức năng điều hành toàn bộ hoạt động của máy tính trong suốt quá trình làm việc.
H. Hãy kể tên một số hệ điều
hành mà em biết?
Đ. Dos,
Windows, Linux…
Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm ứng dụng.
Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS II. Phần mềm ứng dụng.
• Phần mềm ứng dụng: là phần
mềm viết để phục vụ cho công việc hàng ngày hay những hoạt động mang tính nghiệp vụ của từng lĩnh vực …
• Có những phần mềm ứng dụng
được phát triển theo đơn đặt hàng riêng và có tính đặc thù của cá nhân hay tổ chức…
• Phần mềm đóng gói: là phần
mềm được thiết kế dựa trên những yêu cầu chung hàng ngày của rất nhiều người.
Vd: Word, excel… • Phần mềm công cụ: Là phần mềm hỗ trợ để làm ra các sản phẩm phần mềm khác. VD: phần mềm phát hiện lỗi và sửa lỗi. • Phần mềm tiện ích: Trợ giúp ta
khi làm việc với máy tính, nhằm nâng cao hiệu quả công việc và giúp ta làm việc với máy tính thuận lợi hơn.
Chú ý: Việc phân loại phần mềm chỉ mang tính tương đối, có những phần mềm có thể xếp vào nhiều loại.
•VD: Phần mềm tính điểm nó là phần mềm ứng dụng vì chương trình này dùng để giải quyết công việc tính điểm cho học sinh.
• Cho các nhóm thảo luận từng vấn đề, rồi trình bày ý kiến của nhóm. H. Hãy kể tên một số phần mềm ứng dụng mà em biết? H. Hãy kể tên một số phần mềm đóng gói mà em biết? H. Hãy kể tên một số phần mềm công cụ mà em biết? H. Hãy kể tên một số phần mềm tiện ích mà em biết? • Ví dụ như phần mềm Vietkey vừa là phần mềm ứng dụng, vừa là phần mềm tiện ích. • Các nhóm thảo luận và trình bày Đ. Word, Excel, Quản lí HS, …
Đ. Soạn thảo, nghe
nhạc, … Đ. Phần mềm phát hiện lỗi Đ. Nén dữ liệu, diệt virus, … 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Bài tập 1, 2/52 và 1,2,3,4/57 SGK.
Ngày soạn:
Tiết PPCT: 20
Bài 8. NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
– Biết được ứng dụng chủ yếu của tin học trong các lĩnh vực đời sống xã hội. – Biết rằng có thể sử dụng một số chương trình ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập, làm việc và giải trí
Kĩ năng:
– Biết sử dụng một số phần mềm ứng dụng.
Thái độ:
– Thấy được tầm quan trọng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, tranh ảnh minh hoạ Học sinh: SGK, vở ghi. Đọc bài trước
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
GV: Nêu lần lượt câu hỏi, gọi HS lên bảng trả lời sau đó nhận xét, đánh giá và cho điểm.
Hãy trình bày phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
3. Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu một số ứng dụng của
Nội dung Hoạt động của Giáo
viên Hoạt động của HS