2.1. Khái quát về Trƣờng Đại học Công Nghiệp Hà Nội
2.1.3. Cơ cấu tổ chức quản lý và một số chỉ tiêu cơ bản
2.1.3.1. Cơ cấu tổ chức của nhà trường
Hiệu trƣởng P. Hiệu trƣởng Phịng Phịng Phịng KHCN Tài Đào chính tạo Kế
Khoa Khoa Khoa Khoa Cơ CN CN CN khí TT may ôtô thời trang Các lớp học 43
2.1.3.2. Hệ thống cơ sở vật chất
Đại học Cơng nghiệp Hà Nội có 3 cơ sở đào tạo với tổng diện tích: 46,59 ha, bao gồm các địa điểm:
Cơ sở 1 (Minh Khai -Từ Liêm - Hà Nội)4,32 ha
Cơ sở 2 (Tây Tựu - Từ Liêm -Hà Nội) 3,70 ha
Cơ sở 3 (Phủ Lý - Hà Nam)38,57ha
Tổng diện tích sàn các cơng trình phục vụ đào tạo hiện có: 153.299 m2 Giảng đƣờng, xƣởng thực hành, phịng thí nghiệm
Ký túc xá Thƣ viện
Diện tích khác (Phịng làm việc, hội trƣờng, sân thể thao,..)
Để đảm bảo nâng cao chất lƣợng đào tạo trong nhà trƣờng đồng thời phát huy tính chủ động sáng tạo của các đơn vị đào tạo trong nhà trƣờng và khai thác mọi tiềm năng thế mạnh của nhà trƣờng về cơng tác chế tạo mơ hình học cụ phục vụ giảng dạy. Lãnh đạo nhà trƣờng đã phát động trong toàn trƣờng tự trang, tự chế tạo các mơ hình học cụ phục vụ cho từng mơn học, ngành học. Ngoài ra, thời gian qua nhà trƣờng cũng đã nỗ lực xây dựng mới đồng thời tu sửa nâng cấp các phịng học lý thuyết, thực hành, thí nghiệm, mua bổ sung các trang thiết bị phục vụ cho công tác đào tạo bằng nguồn vốn của nhà trƣờng (nhƣ máy chiếu đa phƣơng tiện, máy tính, hệ thống âm thanh, các trang thiết bị, máy cơng cụ phục vụ đào tạo…). Mặt khác nhà trƣờng kêu gọi các nhà đầu tƣ trong và ngoài nƣớc, các cơ quan doanh nghiệp có quan hệ gắn bó mật thiết với nhà trƣờng ủng hộ nhà trƣờng về cơ sở vật chất phục vụ đào tạo.
2.1.3.3. Quy mô đào tạo
Những năm qua nhà trƣờng đã có các giải pháp tăng quy mơ đào tạo, đảm bảo tỷ lệ sinh viên ra trƣờng có việc làm cao cụ thể nhƣ sau:
- Các giải pháp tiếp cận với doanh nghiệp và các tổ chức kinh tế, xã hội để nắm bắt nhu cầu nhân lực, chất lƣợng nguồn nhân lực các cấp trình độ theo thế mạnh của Nhà trƣờng.
- Các phƣơng thức đào tạo theo yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội và nhu cầu ngƣời học đã đƣợc triển khai; đánh giá kết quả thực hiện đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội theo các nội dung: số lƣợng hợp đồng đào tạo đã ký với doanh nghiệp; số HS-SV, ngành nghề đƣợc đào tạo đang thực hiện theo hợp đồng trong năm học; tham gia Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” của Chính phủ; tham gia đào tạo nhân lực cho khu kinh tế Vũng Áng (tỉnh Hà Tĩnh); …
Bảng 2. 1: Quy mô đào tạo của Trƣờng Đại học Công nghiệp năm học 2013-2014 STT Hệ đào tạo 1 Thạc sỹ 2 Đại học 3 Cao đẳng
4 Trung cấp chuyên nghiệp
5 Cao đẳng nghề
Tổng cộng
Nguồn: Theo báo cáo tổng kết năm học 2013-2014 của ĐHCNHN 2.1.3.4. Đội ngũ giảng viên
Hiện nay, Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội đã có tỷ lệ giảng viên đạt trình độ Thạc sỹ và Tiến sỹ là 76%. Tuy nhiên, với chủ trƣơng phát triển đội ngũ đáp ứng nhu cầu đào tạo và nghiên cứu khoa học, Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trƣờng có nhiều chủ trƣơng, chính sách ƣu đãi đối với công chức,
viên chức nhƣ: cử cơng chức, viên chức có đủ điều kiện đi học sau đại học, nghiên cứu sinh trong và ngồi nƣớc để nâng cao trình độ; xây dựng cơ chế ƣu đãi, khuyến khích cơng chức, viên chức đi học, cơ chế thu hút nhân tài. Với chủ trƣơng trên, những năm tiếp theo tỷ lệ giảng viên đạt trình độ Thạc sỹ và Tiến sỹ sẽ cịn cao hơn nữa.
2.2.3.5. Nghiên cứu khoa học và công nghệ
Năm học 2014 - 2015 số đề tài cấp nhà nƣớc 03 đề tài với tổng kinh phí tà 7.000 triệu đồng; cấp Bộ và cấp Tỉnh là 7 đề tài với tổng kinh phí là 10.500 triệu đồng, số đề tài cấp trƣờng là 35 đề tài với tổng kinh phí là 3.662 triệu đồng. Trong đó có hơn 10 đề tài có mục tiêu và kết quả ứng dụng trực tiếp cho công tác đào tạo và sản xuất kinh doanh của trƣờng. Các đề tài cấp Nhà nƣớc, Bộ và cấp Tỉnh nghiệm thu đều đạt kết xuất sắc và đƣợc triển khai ứng dụng ngay trong thực tế.Tuy nhiên, lĩnh vực hoạt động khoa học công nghệ của trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội trong những năm vừa qua chƣa thực sự phát triển. Công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ chƣa tƣơng xứng với công tác đào tạo, số lƣợng các đề tài, dự án KHCN cấp Nhà nƣớc, Bộ, Tỉnh cịn ít, chƣa có các đề tài, dự án KHCN Quốc tế. Doanh thu từ hoạt động nghiên cứu khoa học còn thấp.
2.1.3.6. Quan hệ quốc tế
Hoạt động này đang đƣợc triển khai trong nhà trƣờng thƣờng xuyên và hiệu quả. Nhà trƣờng đã tăng cƣờng mở rộng hợp tác quốc tế với các trƣờng Đại học trên thế giới, các tổ chức quốc tế và tổ chức phi chính phủ, gửi sinh viên đào tạo theo suất học bổng, tự túc, gửi cán bộ đào tạo sau đại học ở nƣớc ngồi. Cơng tác quan hệ quốc tế giúp tăng cƣờng và hiện đại hóa cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, hợp tác nƣớc ngoài với kinh phí hơn 8 triệu USD, trao đổi kinh nghiệm, tiếp chuyên gia, sinh viên nƣớc ngoài học tại Việt Nam.