2.2. Tổ chức quá trình khảo sát
2.2.3. Nội dung khảo sát
Nghiên cứu tập trung vào các nội dung sau:
(1) Điều kiện cơ sở vật chất cho hoạt động UDCNTT vào dạy học ở các trường tiểu học Quận 2, Tp.HCM bao gồm: máy vi tính, máy in, máy photocopy, máy chiếu Projector, máy chiếu vật thể, tivi 60 inch, bảng thông minh, máy scan, máy ảnh kĩ thuật số, máy quay video, phịng máy tính, phịng đa năng.
(2) Hoạt động UDCNTT vào dạy học ở các trường tiểu học Quận 2, Tp. HCM bao gồm các nội dung liên quan đến:
- Hoạt động UDCNTT trong việc chuẩn bị và thiết kế kế hoạch DH của GV; - Hoạt động UDCNTT trong việc tổ chức thực hiện kế hoạch DH của GV; - Hoạt động UDCNTT trong việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS; - Hoạt động UDCNTT trong việc thực hiện các nhiệm vụ trên lớp của HS; - Hoạt động UDCNTT trong việc tự học ở nhà của HS;
(3) Quản lí hoạt động UDCNTT vào dạy học ở các trường tiểu học Quận 2, Tp.HCM bao gồm các nội dung liên quan đến:
- Quản lí HĐ UDCNTT trong việc chuẩn bị và thiết kế KHDH của GV; - Quản lí HĐ UDCNTT trong việc tổ chức thực hiện KHDH của GV;
- Quản lí HĐ UDCNTT trong việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS; - Quản lí HĐ UDCNTT trong việc thực hiện các nhiệm vụ trên lớp của HS; - Quản lí HĐ UDCNTT trong việc tự học ở nhà của học sinh tiểu học.
(4) Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lí UDCNTT vào dạy học ở tiểu học bao gồm các nội dung liên quan đến:
- Chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, quy định của ngành Giáo dục về UDCNTT vào dạy học;
- Nhận thức của cán bộ quản lí về UDCNTT vào dạy học; - Trình độ UDCNTT vào dạy học của GV;
- Năng lực của HS về UDCNTT vào việc học; - Cơ sở vật chất hạ tầng về công nghệ thông tin;
- Cơng tác xã hội hóa trong việc phát triển UDCNTT vào dạy học.