Địa bàn khảo sát
Đối tượng khảo sát Cán bộ quản lý và
giảng viên Sinh viên
Cán bộ quản lý tại doanh nghiệp Cán bộ quản lý trong
trường 12 0 0
Trung tâm Việt – Nhật 15 8 0
Trung tâm Cơ khí 14 12 0
Khoa điện 25 10 0
Khoa công nghệ ôtô 18 10 0
Khoa điện tử 26 10 0 Công ty TOHO 0 0 9 Công ty MUTU 0 0 8 Công ty PUNIKIN 0 0 6 Công ty EBARA 0 0 7 Tổng cộng 110 50 30
2.2.1.3. Nội dung khảo sát
- Mục tiêu dạy học thực hành
- Nội dung, chương trình, phương pháp dạy học thực hành - Phân công giảng dạy của giáo viên
- Hoạt động dạy học thực hành trên lớp của giảng viên - Qui định về hồ sơ giảng dạy của giảng viên
- Hoạt động thực tập của sinh viên trong trường và ngoài doanh nghiệp - Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên
- Hoạt động bồi dưỡng chuyên ngành cho giảng viên
2.2.1.4. Phương pháp và kỹ thuật khảo sát
Phương pháp khảo sát: Xây dựng các phiếu hỏi và xin ý kiến cho từng đối có liên quan trực tiếp đến công tác dạy học thực hành và quản lý dạy học thực hành trong trường. Mỗi nội dung được đánh giá ở các mức độ thực hiện theo số phiếu và % . Sau đó tiến hành so sánh lượng phần trăm ở mỗi nội dung đánh giá.
- Thường xuyên - Không thường xuyên - Không thực hiện
Cách thức đánh giá và cho điểm: Nhân hệ số cho các mức độ thực hiện như - Mức độ thường xuyên: Cho điểm hệ số 2
- Mức độ không thường xuyên: Cho điểm hệ số 1 - Mức độ không thực hiện: Cho điểm hệ số 0
2.2.2. Thực trạng thực hiện hoạt động dạy học thực hành cho sinh viên hệ Cao đẳng nghề, trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
Chúng tôi tiến hành khảo sát điều tra ý kiến bằng phiếu hỏi và phỏng vấn trực tiếp trên các đối tượng khảo sát. Cụ thể là : 110 CBQL cùng GV trong trường, 50 SV hệ Cao đẳng nghề trong trường ĐHCNHN và 30 cán bộ quản lý là cựu SV của trường đang công tác tại các doanh nghiệp. Để đánh giá mức độ thực hiện nội dung dạy học thực hành cho SV hệ Cao đẳng nghề, trường ĐHCN Hà Nộị Tổng số phiếu hỏi ý kiến phát ra là: 190 phiếụ Tổng số phiếu hỏi ý kiến thu về là: 190
phiếu,trong đó số phiếu hỏi khơng hợp lệ là: 0 phiếụ Kết quả thu được mức độ % đánh giá của các nội dung cần khảo sát như sau:
2.2.2.1. Thực hiện mục tiêu dạy học thực hành
Đánh giá thực trạng thực hiện mục tiêu dạy học thực hành, đối với SV hệ Cao đẳng nghề trong trường ĐHCN- Hà Nộị Kết quả khảo sát đánh giá nội dung này được thể hiện như trong (Bảng 2.3)