Phương phỏp: Phõn tớch giải thớch, vấn đỏp tỡm tũi Thời gian: 10 phỳt.
* Đưa BT6 (PHT): Nhận xột cỏch diễn đạt của tỏc giả Thộp Mới trong đoạn văn trớch văn bản "Cõy tre Việt Nam" (SGK Ngữ văn 6)
* GV chốt ý về cỏch diễn đạt trong bài văn biểu cảm.
- Đọc, nhận xột, bổ sung.
- Ghi bài.
III. Cỏch diễn đạt trong bàivăn biểu cảm: văn biểu cảm:
- Từ ngữ giàu hỡnh ảnh, gợi cảm. - Cõu văn linh hoạt, cú nhịp điệu.
- Sử dụng cỏc biện phỏp tu từ: điệp ngữ, so sỏnh, nhõn hoỏ, ẩn dụ...
* Chiếu phần viết đoạn văn (BT7-PHT) của học sinh. Định hướng nhận xột:
+ Đoạn viết đó lập ý theo cỏch nào?
+ Bạn đó vận dụng yếu tố miờu tả, tự sự để biểu cảm như thế nào?
+ Nhận xột về cỏch diễn đạt của bạn qua đoạn viết.
* GV giới thiệu đoạn văn biểu cảm về bài thơ Cảnh khuya, giảng, bỡnh nõng cao.
* Giới thiệu đoạn băng Bỏc Hồ với thiếu nhi.
- Đọc, nhận xột.
- Nghe, ghi bài. - Quan sỏt, ghi nhớ.
- Quan sỏt đoạn băng.
Cỏch diễn đạt trong bài văn biểu cảm gần với thơ vỡ nú chứa đựng tỡnh cảm, ngụn ngữ giàu hỡnh ảnh, gợi cảm, sử dụng cỏc biện phỏp tu từ: điệp ngữ, nhõn hoỏ... - Biểu cảm về một tỏc phẩm văn học cũng vận dụng cỏc cỏch lập ý đó học, cỏc yếu tố tự sự, miờu tả gợi ra từ tỏc phẩm để suy ngẫm, bộc lộ cảm xỳc. Hoạt động 5: Tổng kết bài học:
Mục tiờu: HS khỏi quỏt húa nội dung bài học.
Phương phỏp: Tổ chức trũ chơi “Tiếp sức” để hoàn thành sơ đồ nội dung bài ụn tập. Thời gian: 2 phỳt.
Hoạt động 6: Hoạt động tiếp nối
Thời gian: 1 phỳt.
Bài tập về nhà: Dựa vào dàn ý BT5, phỏt triển thành một bài văn hoàn chỉnh. Chuẩn bị bài mới: Soạn bài "ễn tập tỏc phẩm trữ tỡnh".
Lớp 8, Tiết 125
TỔNG KẾT PHẦN VĂN(16)
A. MỤC TIấU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này, học sinh cú được 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Một số khỏi niệm liờn quan đến đọc hiểu văn bản như chủ đề, đề tài, nội dung yờu nước, cảm hứng nhõn văn.
- Hệ thống văn bản đú học, nội dung cơ bản và đặc trưng thể loại thơ ở từng văn bản.
- Sự đổi mới thơ Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến 1945 trờn cỏc phương diện thể loại, đề tài, chủ đề, ngụn ngữ.
- Sơ giản về thể loại thơ Đường luật, thơ mới.
2. Kĩ năng:
- Khỏi quỏt, hệ thống húa, so sỏnh, đối chiếu cỏc tư liệu để nhận xột về cỏc tỏc phẩm văn học trờn một số phương diện cụ thể.
- Cảm thụ, phõn tớch những chi tiết nghệ thuật tiờu biểu của một số tỏc phẩm thơ hiện đại đú học.
B. CHUẨN BỊ VỀ PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:
- SGK, SGV, kế hoạch bài giảng - Bảng phụ, mỏy chiếu
2. Học sinh:
- Đầy đủ sỏch vở
- Soạn bài theo hướng dẫn của giỏo viờn.